蘇教版高中數(shù)學(xué)必修111集合的含義及其表示之二-資料下載頁(yè)

【摘要】制作：高一數(shù)學(xué)組通州區(qū)興仁中學(xué)集合的含義及其表示一．問(wèn)題情景：1.藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥在歡快的飛翔;茫茫的草原上，一群羊在悠閑地走動(dòng)；清清的湖水里，一群魚在自由地游泳；．．．．．．2.請(qǐng)仿照下列敘述，向全班同學(xué)介紹你的家庭、原來(lái)讀書的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)等情況。我家有爸爸、媽媽

2025-11-09 08:51

物質(zhì)組成的表示-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)組成的表示安居育才中學(xué)初三化學(xué)組第一課時(shí)元素與元素符號(hào)物質(zhì)是由什么組成的?佛教：地、水、火、風(fēng)?道教：金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)（化學(xué)）認(rèn)為物質(zhì)由什么組成呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握元素的概念。?2、會(huì)寫常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。?3、知道元素的簡(jiǎn)單分類。?4、理解元素、原子、離子與物質(zhì)的

2025-07-20 01:55

位置的表示方法-資料下載頁(yè)

【摘要】第1行第2行第3行第4行第1列第2列第3列第4列第5列第6列講臺(tái)(橫)(縱)(5,4)0(3,2)小丁丁小胖小亞小巧我的表示方法是：32我用(2,3)來(lái)表示位

2025-07-26 17:14

函數(shù)的表示法-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的表示法年份1990199119921993生產(chǎn)總值國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：?jiǎn)挝唬簝|元列表法的優(yōu)點(diǎn)：不必通過(guò)計(jì)算就知道當(dāng)自變量取某些值時(shí)函數(shù)的對(duì)應(yīng)值。問(wèn)題探究我國(guó)人口出生率變化曲線：圖象法的優(yōu)點(diǎn)：能直觀形象的表示出函數(shù)的變化情況。注意：圖象法是今后利用數(shù)形結(jié)

2025-07-23 04:59

1-1-1集合的含義與表示-資料下載頁(yè)

【摘要】一、選擇題1．方程組的解集是(　　)A.B．{x，y|x＝3且y＝－7}C．{3，－7}D．{(x，y)|x＝3且y＝－7}[答案]　D[解析]　解方程組得用描述法表示為{(x，y)|x＝3且y＝－7}，用列舉法表示為{(3，－7)}，故選D.2．集合A＝{x∈Z|y＝，y∈Z}的元素個(gè)數(shù)為(　　)A．4　　 B．5C．10 D．12

2025-08-04 07:27

第2課時(shí)集合的表示教師版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)集合的表示聽課隨筆【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．集合的表示的常用方法：列舉法、描述法；2．初步理解集合相等的概念，并會(huì)初步運(yùn)用，3．培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力.【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)1.集合的常用表示方法：（1）列舉法

2025-11-26 11:33

北師大版高中數(shù)學(xué)(必修111集合的含義與表示-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章集合§1集合的含義與表示（一）自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．體驗(yàn)由實(shí)例分析探究集合中元素的特性的過(guò)程，了解集合的含義以及集合中元素的特性，培養(yǎng)自己的抽象、概括能力．2．掌握“屬于”關(guān)系的意義，知道常用數(shù)集及其記法，初步體會(huì)集合語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言表示數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性．自學(xué)導(dǎo)引

2025-11-09 00:49

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法3-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握集合的表示方法（2）能選擇自然語(yǔ)言、集合語(yǔ)言描述不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法：采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問(wèn)：？什么是元素？？？N、Z、Q、R的意義？：當(dāng)集合中元素不多時(shí)，把集合的元素一

2025-11-08 23:30

向量的幾何表示ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】向量的幾何表示在上一節(jié)課中，我們學(xué)到了一個(gè)新的概念——向量，它是一個(gè)有大小和有方向的量，那么在數(shù)學(xué)中，我們?cè)撊绾伪硎灸?？以及它的相關(guān)概念是如何定義的呢？本課將重點(diǎn)介紹向量的表示方法與相關(guān)概念.表示方法向量的模A（起點(diǎn)）B（終點(diǎn)）a向量的大小——長(zhǎng)度稱為向量的模，記作.

2025-10-25 18:44

函數(shù)的表示法ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題一、引入①初中學(xué)過(guò)函數(shù)的哪些表示方法？解析法、圖象法、列表法解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象法:用圖象表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系列表法:列出表格表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（1）炮彈發(fā)射（解析法）h=130t-5t2（0≤t≤26）（2）南極臭氧層空洞（圖象法）（

2025-10-25 17:56

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】§集合的表示方法回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：掌握集合的表示法——列舉法與描述法，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)集合的表示方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生理解、化歸和表達(dá)的能力二、回顧舊知

2025-11-08 15:20

數(shù)據(jù)的表示改ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】漳州正興學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組第六章數(shù)據(jù)的收集與整理預(yù)習(xí)檢查?頻數(shù)?組距和組數(shù)頻數(shù)分布表頻數(shù)直方圖?3.（1）77（2）43（3）0～510～15課前準(zhǔn)備書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們?cè)谡n外最愛(ài)讀那一類書籍？文學(xué)類（A）

2025-01-05 02:40

63數(shù)據(jù)的表示二-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版七年級(jí)上第六章數(shù)據(jù)的收集與整理§數(shù)據(jù)的表示（二）5101520149152155158161164167170173身高/cm頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測(cè)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3

2025-11-12 02:31

角的度量表示-資料下載頁(yè)

【摘要】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問(wèn)題1：?jiǎn)栴}2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來(lái)，加以區(qū)別？(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD

2025-11-01 13:08

表示元素的符號(hào)(浙教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】一.元素符號(hào)國(guó)際上統(tǒng)一采用的用來(lái)表示元素的一種特定化學(xué)符號(hào)2021/1/4二.元素符號(hào)的意義①表示一種元素②表示這種元素的一個(gè)原子元素符號(hào)前帶上化學(xué)計(jì)量數(shù)后僅表示原子個(gè)數(shù)如：２Ｈ表示２個(gè)氫原子如:元素符號(hào)H表示的意義為①表示氫元素②表示一個(gè)氫原子

2025-11-19 02:02

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