九年級生物體內(nèi)氣體的交換和運輸-免費閱讀
【正文】 觀察： 演示實驗及圖片 思考： 老師在教室前面噴少量的香水，為什么教室后面的同學(xué)能聞到有香味？ 媽媽在廚房里炒菜，在書房里的小朋友為什么能 嗅到炒菜的香味 ？ 肺泡內(nèi)的氣體交換 肺泡、肺泡毛細(xì)血管處 （ 1）交換部位 （ 2）交換條件 — 濃度差 肺泡 O2濃度 肺毛細(xì)血管內(nèi) O2濃度 肺泡 CO2濃度 肺毛細(xì)血管內(nèi) CO2濃度 （二）、氣體交換的過程 （ 3）交換過程 肺泡 肺泡毛細(xì)血管 氧氣 O2 二氧化碳 CO2 （ 4）交換結(jié)果 靜脈血 動脈血 組織 內(nèi)的氣體交換 組織細(xì)胞、體毛細(xì)血管 （ 1）交換部位 （ 2）交換條件 — 濃度差 體毛細(xì)血管 O2濃度 組
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