高三語(yǔ)文對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)請(qǐng)給下列地名配對(duì)。烏龍?zhí)妒^城總統(tǒng)府莫愁湖閱江樓鳳凰臺(tái)燕子磯麒麟門(mén)夫子廟三山街牛首山將軍山四牌樓朝天宮無(wú)想寺?tīng)钤獦前遵R湖鬼臉城清涼山龍?bào)蠢锎缺缁⒕彡P(guān)莫愁湖——無(wú)想寺閱江樓

2025-10-31 01:39

高三語(yǔ)文誨人不倦-資料下載頁(yè)

【摘要】誨人不倦教育作用（）教育對(duì)象()教育內(nèi)容()教學(xué)方法和原則()教師素養(yǎng)()子曰：“有教無(wú)類(lèi)?！狈N類(lèi)、類(lèi)別類(lèi)聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事泰勒博士說(shuō)：“如果人們思索一下孔子的思想對(duì)當(dāng)今世界的意義，人們很快便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人

2025-08-16 02:37

高三語(yǔ)文比喻復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】比喻（一）什么叫比喻？——就是打比方。即用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深?yuàn)W的道理。（修辭效果：或通俗易懂或生動(dòng)形象。）（二）比喻的四個(gè)構(gòu)成要素：A、本體：表達(dá)對(duì)象B、喻體：用來(lái)作比的事物C、喻詞：表示“相似”的詞語(yǔ)D、喻解：即“

2025-11-01 07:00

高三語(yǔ)文燕歌行-資料下載頁(yè)

【摘要】《燕歌行》高適導(dǎo)入：盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn)，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號(hào)，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊，胸懷激蕩，充滿(mǎn)了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩，是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。朗讀詩(shī)歌

2025-11-01 07:00

高三語(yǔ)文故秋-資料下載頁(yè)

【摘要】故都的秋郁達(dá)夫郁達(dá)夫（1896-1945）現(xiàn)代作家，浙江省富陽(yáng)縣人，1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國(guó)文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶，1930年曾參與組織“創(chuàng)造社”；1945年，不幸被日本憲兵暗殺。主要作品有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，

2025-11-01 07:01

高三語(yǔ)文長(zhǎng)亭送別-資料下載頁(yè)

【摘要】元·王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別金華市白龍橋中學(xué)江平一、整體把握，體會(huì)故事之美書(shū)生張珙在普救寺和前相國(guó)的女兒崔鶯鶯相遇，彼此一見(jiàn)傾心。為了能與鶯鶯親近，他寓居于普救寺的西廂房。叛將孫飛虎率兵包圍普救寺，要搶鶯鶯。老夫人當(dāng)眾宣布：誰(shuí)能退賊兵，就把女兒鶯鶯嫁給誰(shuí)。張珙挺身而出，寫(xiě)信請(qǐng)好友白馬將軍杜確來(lái)營(yíng)救。

2025-11-01 06:55

高三語(yǔ)文河渠書(shū)-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)第一部水利通史?！妒酚洝肥俏鳚h司馬遷著，《河渠書(shū)》是其中一個(gè)專(zhuān)篇。記述從禹治水開(kāi)始，延續(xù)到漢元封二年（公元前109）黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開(kāi)渠引灌等史實(shí)，共13段，25事。其中防洪6事、航運(yùn)3事、灌溉11事、航運(yùn)兼灌溉5事,所敘河流有黃河、長(zhǎng)江、淮河、濟(jì)水、淄水、漳水等。它是系統(tǒng)介紹古代中國(guó)水利及其對(duì)

2025-10-31 08:35

高三語(yǔ)文作文指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展和美的熏陶。對(duì)自然、社會(huì)和人生具有深刻的思考和認(rèn)識(shí)。應(yīng)在繼續(xù)提高學(xué)生觀察、感受、分析、判斷能力的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生思考問(wèn)題的深度和廣度。養(yǎng)成獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，增強(qiáng)思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。樂(lè)于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟。往往同具體形象聯(lián)系在一起，時(shí)

2025-10-31 01:56

高三語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換-資料下載頁(yè)

【摘要】圖文轉(zhuǎn)換專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一.根據(jù)圖表有關(guān)材料內(nèi)容，辨別或挖掘隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合評(píng)價(jià)或推斷。二.對(duì)圖表理解概括，能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。誤區(qū)警示1、信息歸結(jié)多余或無(wú)中生有。2、信息遺漏。讀圖不細(xì)心，不全面，顧此失彼，造成信息缺失，使得答案要點(diǎn)不全面。

2025-10-31 01:40

高三語(yǔ)文客至-資料下載頁(yè)

【摘要】客至杜甫舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯?？椭猎?shī)歌朗誦學(xué)生朗讀詩(shī)人久經(jīng)離亂，草堂剛成，心中十分高興，有客來(lái)訪(fǎng)，更是情不自勝。題下原有自注：“喜崔明府相過(guò)”

2025-10-31 01:39

高三語(yǔ)文沁園春長(zhǎng)沙-資料下載頁(yè)

【摘要】?人們常常贊美青春，因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝，更何況美麗而短暫的青春時(shí)光。青春是熱情向往，是積極沉淀，是我們不受任何約束而銳意進(jìn)取，開(kāi)始到社會(huì)峰谷中探險(xiǎn)的年代。無(wú)數(shù)條成功的道路正在腳下延伸，無(wú)數(shù)成功就在眼前。正如詩(shī)人所說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，可要緊處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，我們首先來(lái)熟悉一下“吟

2025-11-03 19:20

高三語(yǔ)文君子三戒-資料下載頁(yè)

【摘要】原文子禽問(wèn)于子貢曰：夫子至于是邦也，必聞其政，求之與，抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”疏通文意詞語(yǔ)是邦：任何國(guó)家。與：語(yǔ)氣詞。抑：還是、或者。

2025-10-31 01:55

高考語(yǔ)文高三語(yǔ)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)散文閱讀土地韓少功1、吃著自己種出來(lái)的瓜菜，覺(jué)得它們每一樣都有來(lái)歷，每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種，什么時(shí)候發(fā)的芽，什么時(shí)候開(kāi)的花……往事歷歷在目。2、蟲(chóng)子差點(diǎn)吃掉了新芽，曾讓你著急。一場(chǎng)大雨及時(shí)解除了旱情，曾讓你欣喜。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)瓜突然膨脹了

2025-05-12 13:48

高三語(yǔ)文成語(yǔ)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】成語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)【考點(diǎn)解析】《考試大綱》要求：“正確使用熟語(yǔ)（包括成語(yǔ)）?！笔煺Z(yǔ)是語(yǔ)言中常用的而定型的短語(yǔ)或句子?！岸陶Z(yǔ)”指成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)，“句子”指諺語(yǔ)和格言。自1991年至2022年連續(xù)20年高考都考查了這一內(nèi)容，可以說(shuō)，這已成了高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。高考重點(diǎn)考查的是成語(yǔ)的意義和使用，

2026-01-08 19:39

高三語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】█抓標(biāo)志改病句█碭山三中語(yǔ)文組一、抓頓號(hào)?例1：最近一段時(shí)間，各種媒體、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量的報(bào)道了黑龍江、陜西、山西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。?例2：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間。病句往往是屬種概念的并列，或者分

2025-11-01 23:03

高三語(yǔ)文牲畜林(更新版)

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