高三語文牲畜林(留存版)
【正文】 戰(zhàn)爭的嚴酷性也仍然從中顯露出來。 作業(yè) ? 完成白皮本練習（要交）和省編練習（同桌交換檢查）。 ? “ 延遲 ” 使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來 ,牲畜林里的各種動物可以自由地登臺表演 , 戰(zhàn)爭的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊?？柧S諾生于古巴， 2歲時回到意大利，后畢業(yè)于都靈大學文學系。 課文分析 ? ? 《 牲畜林 》 是反法西斯戰(zhàn)爭的題材，小說描寫了一個傳奇的故事 : 農(nóng)民朱阿的小母牛把一個德國兵引入眾多牲畜藏身的密林之中 , 德國兵像猴子掰苞谷一樣 , 不斷地放下這個牲畜 , 去抓另外一個 , 而朱阿舉著獵槍不敢開槍 , 生怕誤傷了牲畜 …… 小說的結(jié)局是皆大歡喜的 , 連 “ 可憐的吉魯米娜 ” 也獲得了補償。 ? 朱阿終于要射擊了 , 這次是躲在他臨時堆砌的掩體后面。
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