【摘要】二項分布與超幾何分布辨析超幾何分布和二項分布都是離散型分布超幾何分布和二項分布的區(qū)別：超幾何分布需要知道總體的容量，而二項分布不需要；超幾何分布是不放回抽取，而二項分布是放回抽取（獨立重復）當總體的容量非常大時，超幾何分布近似于二項分布......... 例1 袋中有8個白球、2個黑球，從中隨機地連續(xù)抽取3次，每次取1個球．求： （1）有放回抽樣時，取到黑球的
2025-04-01 23:14
【摘要】?條件分布律?條件分布函數(shù)?條件概率密度第三章隨機變量及其分布§3條件分布退出前一頁后一頁目錄預備知識：條件概率、聯(lián)合分布率和邊緣概率一、離散型隨機變量的條件分布律設(X,Y)是二維離散型隨機變量，其分布律為
2025-04-29 12:14
【摘要】返回
2025-11-29 02:36
【摘要】木柴燃燒,產(chǎn)生熱量明天，地球還會轉(zhuǎn)動問題情境在00C下，這些雪融化在一定條件下，事先就能斷定發(fā)生或不發(fā)生某種結(jié)果，這種現(xiàn)象就是確定性現(xiàn)象.實心鐵塊丟入水中,鐵塊浮起轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動后，指針指向黃色區(qū)域在一定條件下，某種現(xiàn)象可能發(fā)生也可能不發(fā)生，事先不能斷定出現(xiàn)哪種結(jié)果，這種現(xiàn)象就是
2025-11-03 17:10
【摘要】人教版普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》（選修2-3）深圳寶安西鄉(xiāng)中學李巖《獨立重復試驗與二項分布》《獨立重復試驗與二項分布》教學過程設計說明教材分析教學目標學情分析方法和手段一、教材分析⒈教材的地位和作用概率：隨機現(xiàn)象規(guī)律本節(jié)：獨立重復試驗——二項分布
2025-10-31 09:54
【摘要】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關，進行了一次抽樣調(diào)查，共調(diào)查了515個成年人，其中吸煙者220人，不吸煙者295人，調(diào)查結(jié)果是：吸煙的220人中37人患病，183人不患病；不吸煙的295人中21人患病，274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定：患肺癌與吸煙有關嗎？患病不患病總計吸煙37
2025-11-03 18:10
【摘要】情景引入：拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子3次，每次可能出現(xiàn)5，也可能不出現(xiàn)5，記出現(xiàn)5為事件A，則每次出現(xiàn)5的概率p都是______，不出現(xiàn)5的概率q為1-p=_______6165n次獨立重復試驗的定義：一般地，由n次試驗構成，且每次試驗相互獨立完成，每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài)，即
2025-11-09 08:56
【摘要】§6獨立性第一章概率論的基本概念1/9拋甲、乙兩枚硬幣，觀察正反面出現(xiàn)的情況，則樣本空間是{HH,HT,TH,TT}S?記事件{},{}AB??甲出現(xiàn)正面乙出現(xiàn)正面
2025-05-01 02:28
【摘要】老河口市高級中學高二數(shù)學組一.必然事件、不可能性事件、隨機事件復習回顧件,叫必然事件;,叫不可能事件；發(fā)生的事件,叫隨機事件.二、隨機事件的概率在大量重復進行同一試驗時，事件A發(fā)生的頻率m/n總是接近于某個常數(shù)，在它附近擺動，這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).
2025-10-31 01:24
【摘要】第1部分第二章理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二知識點一知識點二要研究拋擲硬幣的規(guī)律，需做大量的擲硬幣試驗．試想每次試驗的前提是什么？提示：條件相同．獨立重復試驗在
2025-11-29 10:56
【摘要】§邊際分布與隨機變量的獨立性問題：已知二維隨機變量(X,Y)的聯(lián)合分布，如何求出X和Y各自的分布？邊際分布函數(shù)巳知(X,Y)的聯(lián)合分布函數(shù)為F(x,y)，則Y?FY(y)=F(+?,y).X?FX(x)=F(x,+?),邊緣分布的幾何意義
2025-05-02 05:11
【摘要】目錄?教材分析?教法探討?學法指導?教學程序?板書設計一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是新教材選修2-3第二章《隨機變量及其分布》的第二節(jié)《二項分布及其應用》的第三小節(jié)。通過前面的學習，學生已經(jīng)學習掌握了有關概率和統(tǒng)計的基礎知識：等可能事件
2025-11-03 16:46
【摘要】ProbabilityandStatistics–Chapter1RandomEventsandProbability1Hastemakeswaste——欲速則不達小測驗TestsA和工廠B的產(chǎn)品的次品分別為1%和2%，現(xiàn)從由A廠和B廠的產(chǎn)品分別占60%和40%的一批產(chǎn)品中隨機抽取一件，發(fā)現(xiàn)是次品，則該次品屬于
2025-05-11 16:43
【摘要】事業(yè)單位崗位設置管理政策授課人費舉一二0一二年十二月一、文件依據(jù)?1、贛辦發(fā)[2021]17號?2、贛人社發(fā)[2021]92號?3、贛人發(fā)[2021]14號?4、贛人社字[2021]92號?5、贛人社字[
2025-05-11 18:44
【摘要】1．在具體情境中，了解兩個事件相互獨立的概念．2．能利用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實際問題．1．相互獨立事件的概念．(重點)2．用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式求概率．(難點)3．互斥、對立、相互獨立之間的區(qū)別．(易混點)2．1條件概率與獨立事件(二)【課標要
2025-11-07 21:21
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