【正文】 拆除防護措施的順序是什么？ 作業(yè)完畢后收集剩余材料，清理工程垃圾的具體工作有哪些？ 完成施工后，學生對照自己的成果進行直觀檢查，學生自己完成“自檢”部分內(nèi)容，同時也可以由老師安排其它同學（同組或別組同學）進行“互檢”，并填寫下表：項目自檢互檢 合格 不合格 合格 不合格 各器件的選擇導線選擇按布置圖安裝器件各器件固定的牢固性按電路圖布線是否正確布線工藝整體檢測通電試車“自檢”和“互檢”完成后，學生可能會根據(jù)自己或同學發(fā)現(xiàn)的問題，進行及時修正。 引導問題3：通電試車后電動機持續(xù)低速運轉不能恢復到正常轉速，分析故障原因并排除。 三、評價各個小組可以通過不同的形式展示本組學員對本教學活動的 理解，以組為單位進行評價：其它組對展示小組的過程及結果進行相應的評價，評價內(nèi)容為下面的“小組評價”內(nèi)容；課余時間本人完成“自我評價”，教師完成“教師評價”內(nèi)容。（2）根據(jù)現(xiàn)場電動機技術數(shù)據(jù)，如何合理選擇減壓啟動器控制板上的電器元件？ 二、 整理現(xiàn)場勘查資料繪制接線圖引導問題1：繪制接線圖的依據(jù)是什么？ 引導問題2：描述繪制接線圖的方法。 延邊△減壓啟動延邊△減壓啟動是指電動機啟動時，把定子繞組的一部分接成“△”，另一部分接成“Y” ，使整個繞組接成延邊△，如圖a 所示。停止時，按下SB即可。當電動機的轉速上升到一定值時，將手柄向后迅速扳到“運行”位置，使右邊三個動觸頭與下面一排的三個運行靜觸頭接觸，這時，自耦變壓器脫離，電動機與三相電源LLL3直接相接全壓運行。由以上分析可見，只要調整好時間繼電器KT觸頭的動作時間，電動機由啟動過程切換到運行過程就能準確可靠地自動完成。 a) 外形 學習拓展 定子繞組串接電阻減壓啟動控制線路手動控制線路 （QS2的接點畫法、電機PE線） 圖 手動控制串聯(lián)電阻減壓啟動電路圖至電動機的轉速升高到一定值時如圖所示線路的減壓啟動過程是： 先合上電源開關QS1→電動機M串聯(lián)電阻R進行減壓啟動→再合上QS2→電阻R被開關QS2的觸頭短接→電動機全壓正常運轉。當接觸器KM和接觸器KMY同時得電工作時電動機定子繞組接成星形，電動機工作狀態(tài)為減壓啟動。所以這種減壓啟動方法，只適用于輕載或空載下啟動。但是，由于電動機轉矩與電壓的平方成正比，所以減壓啟動也將導致電動機的啟動轉矩大為降低。特別是在一些啟動較慢和啟動過程較長的情況下，能量損耗較大，發(fā)熱更為嚴重。因此，較大容量的電動機啟動時，需要采減壓啟動。同時電容C2通過R8和KA的常開觸頭放電，為下次動作做好準備。 （1）結構 JS20系列晶體管時間繼電器的外形如圖所示，它具有保護外殼，其內(nèi)部結構采用印刷電路組件。其工作原理請同學們自行分析。 引導問題3：說出空氣阻尼式時間繼電器的動作過程。因它自得到動作信號起至觸頭動作有一定的延時時間，因此廣泛用于需要按時間順序進行自動控制的電氣線路中。建議課時 40課時工作情景描述 ，委托電氣工程系設計安裝2臺減壓啟動器。能識別和選用元器件，核查其型號與規(guī)格是否符合圖紙要求，并進行檢查。安裝工作聯(lián)系單 流水號： 201101037 類別：水□ 電□ 暖□ 土建□ 其他□ 日期：2011 年1月10日安裝地點學院供水泵站安裝項目減壓啟動器的設計和安裝需求原因泵站供水需求申報時間2011年1月10日完工時間2011年1月15日申報單位學院供水泵站安裝單位電氣工程系驗收意見安裝單位電話89896666驗收人承辦人申報人電話898955555承辦人電話泵站負責人崔洋泵站負責人電話89894444引導問題1:該項工作是哪個單位申報的？ 引導問題2:該項工作具體內(nèi)容是： 引導問題3:該項工作怎樣才算完成了？ 二、各同學對“安裝工作聯(lián)系單”的理解，完成“自我評價”內(nèi)容。 觸頭系統(tǒng) 電磁系統(tǒng) a) 外形 延時機構 b) 結構 1－線圈 2－反力彈簧 3－銜鐵 4－鐵心 5－彈簧片 6－瞬時觸頭 7－杠桿 8－延時觸頭 9－調節(jié)螺釘 10－推桿 11－活塞桿 12－寶塔形彈簧 （2）符號 時間繼電器在電路圖中的符號如圖所示。a)通電延時型 b)斷電延時型 JS7A型時間繼電器的結構原理1線圈 2鐵心 3銜鐵 4反力彈簧 5推板 6活塞桿 7杠桿 8塔形彈簧 9弱彈簧10橡皮膜11空氣室12活塞13調節(jié)螺釘14進氣孔116微動開關 JS7－A系列斷電延時型和通電延時型時間繼電器的組成元件是通用的。晶體管式時間繼電器按結構分為阻容式和數(shù)字式兩類；按延時方式分為通電延時型、斷電延時型及帶瞬動觸點的通電延時型。電源接通后，經(jīng)整流濾波和穩(wěn)壓后的直流電，經(jīng)過RP1和R2向電容C2充電。特點：直接啟動的優(yōu)點是所用電氣設備少，線路簡單，維修量較小。另外，過大的啟動電流，將使電動機以及線路產(chǎn)生能量損耗。凡不滿足直接啟動條件的，均須采用減壓啟動。資訊資料Y－△減壓啟動控制線路（1）手動控制Y△減壓啟動控制線路如圖所示是雙投開啟式負荷開關手動控制Y△減壓啟動控制線路。 c)觸頭分合圖 圖 QX1型手動Y△啟動器 （2）時間繼電器自動控制Y△減壓啟動控制線路時間繼電器自動控制Y△減壓啟動控制線路如圖所示。該線路中，接觸器KMY得電以后，通過KMY的輔助常開觸頭使接觸器KM得電動作，這樣KMY的主觸頭是在無負載的條件下進行閉合的，故可延長接觸器KMY主觸頭的使用壽命。如下圖所示是時間繼電器自動控制定子繞組串接電阻減壓啟動的電路圖，這個線路中用接觸器KM2的主觸頭代替上圖線路中的開關QS2來短接電阻R，用時間繼電器KT來控制電動機從減壓啟動到全壓運行的時間，從而實現(xiàn)了自動控制。適用于一般工業(yè)用交流50Hz或60Hz、電壓380V、功率為10～75kW三相籠型異步電動機作不頻繁減壓啟動和停止用。 （電機PE線） 圖 QJ10系列空氣式手動自耦減壓啟動器電路圖在結構上，QJ10系列啟動器也是由箱體、自耦變壓器、保護裝置、觸頭系統(tǒng)和手柄操作機構五部分組成。時間繼電器為可調式，在5～120s內(nèi)可以自由調節(jié)控制啟動時間。三、評價各個小組可以通過不同的形式展示本組學員對本教學活動的 理解，以組為單位進行評價：其它組對展示小組的過程及結果進行相應的評價，評價內(nèi)容為下面的“小組評價”內(nèi)容；課余時間本人完成“自我評價”，教師完成“教師評價”內(nèi)容。各端子線號必須與電氣原理圖上相應的線號一致。 電動機繼電控制一體化教室學習課時18課時學習過程一、安裝減壓啟動器引導問題1：通過多媒體設備上網(wǎng)或查閱相關“電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊、電氣安裝施工規(guī)范”等資料，施工前要進行哪些必要的安全隔離措施？順序是怎樣？ 引導問題2：施工前必要的安全標識掛于何處，其內(nèi)容是什么？ 小提示