【正文】 一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對(duì)于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān) 決不予辦理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“ 三個(gè)代表”精神，能較好的理解了“三個(gè)代表”精神的內(nèi)涵，在“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對(duì)“三個(gè)代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排， 具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。 第二篇 :統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 專業(yè)的一名學(xué)生，于年月 27 日 —— 月 8 日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、第 30 頁(yè) 共 47 頁(yè) 打鬧的，無精打采 ，步伐隨便。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。 第八篇 :初中班 主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。 一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。 作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。該班也是積極要求進(jìn)步。 2020級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 （四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合 班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部， 是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。 、完整的信息 D. 進(jìn)行合理決策 （ ）。 A．單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中總時(shí)差為零的線路 B．雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的線路 C．單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中總時(shí)差為零且工作時(shí)間間隔為零的線路 D．雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中無波形線的線路 E．雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中無虛箭線的線路 ，在選擇縮短持續(xù)時(shí)間的關(guān)鍵工作時(shí)應(yīng)考慮的因素有（ ）。 A．夜間施工增加費(fèi) B．環(huán)境保護(hù)費(fèi) C．文明施工費(fèi) D．安全施工費(fèi) E．臨時(shí)設(shè)施費(fèi) ，分（ ）。 A．質(zhì)量事故的實(shí)況資料 B．有關(guān)合同及合同文件 C．有關(guān)的經(jīng)濟(jì)文件和報(bào)表 D．有關(guān)的技術(shù)文件和檔案 E． 相關(guān)的建設(shè)法規(guī) ，可不作處理的有（ ）。 A．因發(fā)生不可抗力 B．在履行期限屆滿之前，當(dāng)事人明確表示不履行主要債 務(wù) C．當(dāng)事人一方推遲履行主要債務(wù) D．當(dāng)事人一方違反合同，嚴(yán)重影響訂立合同所期望的經(jīng)濟(jì)利益 E．當(dāng)事人雙方協(xié)商同意 包括 ( )。 A．緊后工作最早開始時(shí)間 B．后續(xù)工作最遲開始時(shí)間 C．緊后工作最遲開始時(shí)間 D．本工作最早完成時(shí)間 監(jiān)理的目標(biāo)劃分，信息的分類應(yīng)該有（ ）。 A．最遲完成時(shí)間與其時(shí)間間隔之差 B．最遲完成時(shí)間與其持續(xù)時(shí)間之差 第 8 頁(yè) 共 47 頁(yè) C．最早開始時(shí)間與其持續(xù)時(shí)間之和 D．最早開始時(shí)間與其時(shí)間間隔之和 析進(jìn)度偏差對(duì)后續(xù)工作及總工期的影響時(shí)，如果工作的進(jìn)度偏差大于該工作的自由時(shí)差，則此進(jìn)度偏差將對(duì)（ ）產(chǎn)生影響。該工作有 3項(xiàng)緊后工作，它們的最遲開始時(shí)間分別 為第 40天、第 43天和第 48 天，則工作 M的總時(shí)差為（ ）天。 A．書面通知施工單位，督促其立即整改 B．及時(shí)下達(dá)工程暫停令，要求施工單位停工整改，并報(bào)告建設(shè)單位 C．要求其立即整改，無需報(bào)告建設(shè)單位 D．及時(shí)向工程所在地的建設(shè)主管部門或行業(yè)主管部門報(bào)告 《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法》，旁站 監(jiān)理是指監(jiān)理人員在工程施工階段監(jiān)理中，對(duì)（ ）跟班的監(jiān)督活動(dòng)。 A． 10% B． 15% C． 20% D． 5% 《合同法》及《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》 GB505002020的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)不可抗力發(fā)生時(shí)，承包人的施工機(jī)械設(shè)備損壞及停工損失，應(yīng)由（ ）承擔(dān)。 A．建設(shè)單位負(fù)責(zé)人 B．總監(jiān)理工程師 C．施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 D．專業(yè)監(jiān)理工程師 用費(fèi)、與建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)的費(fèi)用、與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的費(fèi)用屬于（ ）費(fèi)用。 B．工作聯(lián)系單 C．會(huì)議紀(jì)要 D．監(jiān)理通知 ，事故調(diào)查組已展開工作的，監(jiān)理工程師應(yīng)（ ）。 A．對(duì)建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和商品混凝土進(jìn)行檢驗(yàn) B．不得明示或者暗示施工單位使用不合格的建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備 C．不得將建設(shè)工程肢解發(fā)包 D．施工圖設(shè)計(jì)文件未經(jīng)批準(zhǔn)的，不得使用 （ ）。 36．根據(jù)《建設(shè)工程施工合同》，下列關(guān)于承包人提交索賠意向通知的說法 中，正確的是（ ）。 A. 建設(shè)工程監(jiān)理合同 ，與銀行簽訂抵押合同，該抵押合同的生效日期為（ ）之日。 《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》，中標(biāo)通知書發(fā)出后，招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)在（ ）天內(nèi)訂立書面合同。 （ ）的委托，根據(jù)法律法規(guī)、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勘察設(shè)計(jì)文件及合同，在施工階段對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度進(jìn)行控制，對(duì)合同、信息進(jìn)行管理，對(duì)工程建設(shè)相關(guān)方的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，并履行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理法定職責(zé)的服務(wù)活動(dòng)。 ，如發(fā)現(xiàn)施工 單位存在違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)行為，首先應(yīng)（ A ）。 A．對(duì)立 B．統(tǒng)一 C．對(duì)立統(tǒng)一 D．沒有關(guān)系 （ ） A．參加合同法律關(guān)系，依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人 B．具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織 C．基于出生而成為民事法律關(guān)系主體有生命的人 D．以自己的名義參與民事活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)實(shí) 體 ，監(jiān)理人應(yīng)在計(jì)劃開工日期（ ）前向承包人發(fā)出開工通知。 A．要約到達(dá)受要約人之前 B．受要約人發(fā)出承諾之 前 C．承諾通知到達(dá)要約人之前 D．受要約人發(fā)出承諾之后 27．下列關(guān)于留置擔(dān)保的說法中，正確的是（ ）。 ，將作為工程施工進(jìn)度控制的依據(jù) 《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》，發(fā)包人提供的材料和工程設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)，（ ）負(fù)責(zé)清點(diǎn)、檢驗(yàn)和接收。 A．供方和需方 B．組織和個(gè)人 C．明示和隱含 D．一般和特殊 （ ）需要，符合國(guó)家法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及合同規(guī)定的特性綜合。 A．事前控制 B．事中控制 C．事后控制 D．動(dòng)態(tài)控制 第 5 頁(yè) 共 47 頁(yè) （ ）。 《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》，施工質(zhì)量驗(yàn)收的最小單位是（ ）。 A．社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi) B．住房公積金 C．工程排污費(fèi) D．地方教育附加 屬于贏得值法 基本參數(shù)的是（ ）。經(jīng)審核合格后，由（ ）簽字。 A．開挖深度超過 3m 的支護(hù)、降水工程 B．搭設(shè) 高度 24m及以上的落地式鋼管腳手架工程 C．搭設(shè)高度 5m及以上的混凝土模板支撐工程 D．搭設(shè)跨度 18m及以上的混凝土模板支撐工程 作網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作 E的持續(xù)時(shí)間為 6 天，最遲完成時(shí)間為第 28天。 A．改變非關(guān)鍵工作之間的邏輯關(guān)系 B．壓縮非關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間 C．改變關(guān)鍵工作之間的邏輯關(guān)系 D．壓縮關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間 施工過程中，為加快施工進(jìn)度可采取的技術(shù)措施是（ ）。 A．計(jì)劃工期 B．計(jì)算工期 C．要求工期 D．合同工期 標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中“波形線”表示（ ）。 A．組織 聯(lián)系 B．管理跨度 C．管理層次 D．管理職能 E．管理部門 ，按照糾正措施或控制信息的來源分（ ）。 A．檢驗(yàn)批的劃分 B．資料檢查 C．主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目檢驗(yàn) D．抽樣方案設(shè)計(jì)并實(shí)施 E．質(zhì)量驗(yàn)收記錄 位工程質(zhì)量驗(yàn)收合格的條件除所含各分部工程質(zhì)量驗(yàn)收合格外，還包括（ ）。 A．造成 10人以上 30人以下死亡 B． 50人以上 100人以下重傷 C． 5000萬元以上 1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故； D． 3人以上 10以下死亡 E． 10人以上 50人以下重傷 《建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成》，規(guī)費(fèi)包括（ ）。 （ ）。 A．經(jīng)常定期地收集進(jìn)度報(bào)表資料 第 13 頁(yè) 共 47 頁(yè) B．實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù)的加工處理 C．進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí) 地檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況 D．定期召開現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì) E．系統(tǒng)過程的調(diào)整 36．進(jìn)度計(jì)劃的主要調(diào)整方法有（ ）。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾 垃圾。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì) 量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)