【正文】 A session. Both study groups went to the trip together, but they were taught separately during lectures.Day..11. Zheng Zhiguo: Introduction of contents and timetable of the course.2. Fu Erlin: The background and the ideology of constructing an energyefficient and environmentalfriendly societyVisit to environmental friendly enterprise – Zhujiang Brewery2Presentation given by Chen Guangrong, Deputy Director of the Guangdong Bureau of Environmental ProtectionSelfstudy3Zheng Zhiguo: the ways and methods of constructing an energyefficient and environmentalfriendly societyGroup discussion4Cheng Yuyan: legislation and innovation of constructing an energyefficient and environmentalfriendly societyStudent forum and Qamp。 2) Learned form Canada School of Public Service (CSPS) some of the teaching methods they used。SD, Ecological Compensation, and Public Participation of Eamp。參加項(xiàng)目的主要合作單位包括經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部、研究所、法學(xué)教研部、辦公室、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、信息網(wǎng)路中心、圖書(shū)館等。其中2個(gè)月學(xué)制的班級(jí)時(shí)間較短，安排12個(gè)專(zhuān)題比較適宜；4個(gè)月學(xué)制的班級(jí)可以安排單元或模塊教學(xué)。（二）把項(xiàng)目?jī)?nèi)容和中央、省委有關(guān)精神融合起來(lái)，合理設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容黨校是中國(guó)干部培訓(xùn)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和主要陣地，必須圍繞中央和同級(jí)黨委的中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作。會(huì)議收到中加雙方研究報(bào)告和論文14篇，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境管理績(jī)效評(píng)估問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，取得了一批成果。六、加拿大官員和專(zhuān)家在廣東的調(diào)研活動(dòng)從項(xiàng)目立項(xiàng)論證到執(zhí)行過(guò)程中，加拿大多位官員、專(zhuān)家和中央黨校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)曾到廣東考察，我校負(fù)責(zé)接待并組織有關(guān)會(huì)議和參觀考察活動(dòng)。，向青海研討會(huì)提交了論文，并參加了研討會(huì)。 、戴燕艷副教授2007年完成論文《環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理跨部門(mén)跨區(qū)域協(xié)調(diào)》，提交四川研討會(huì)。教師在教學(xué)過(guò)程中不僅從書(shū)本學(xué)習(xí)，而且也向?qū)W員學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)了資源環(huán)境方面的知識(shí)，深化了對(duì)一些問(wèn)題的理解。例如，惠州市的謝遠(yuǎn)區(qū)學(xué)員（2006）說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)“開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了啟發(fā)”。表5 2006－2008年環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理培訓(xùn)人數(shù)年份培訓(xùn)總?cè)藬?shù)廳級(jí)干部人數(shù)處級(jí)干部人數(shù)20067201485722007127211811542008814134680總計(jì)28064002406在主體班培訓(xùn)總?cè)藬?shù)中，有962人是參加34天的模塊教學(xué)培訓(xùn)，1844人參加1天的專(zhuān)題教學(xué)培訓(xùn)，%%，即兩類(lèi)培訓(xùn)人數(shù)大體分別占1/3和2/3。其中東江流域生態(tài)補(bǔ)償案例利用了中加合作項(xiàng)目在江西召開(kāi)的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研討會(huì)成果和資料。（一）市廳班和中青一班專(zhuān)題講授式教學(xué)市廳級(jí)班的學(xué)員是地級(jí)市副市級(jí)和省直機(jī)關(guān)副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)制為2個(gè)月。這些內(nèi)容受到學(xué)員歡迎和好評(píng)。小組討論和學(xué)員論壇。先后請(qǐng)省環(huán)保局官員和企業(yè)負(fù)責(zé)人結(jié)合教學(xué)給中青二班學(xué)員做報(bào)告。（二）教學(xué)方法課堂教學(xué)。兩類(lèi)班累計(jì)通過(guò)模塊教學(xué)培訓(xùn)962人。五年來(lái),我校在各類(lèi)主體班先后開(kāi)設(shè)了“建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)”專(zhuān)題和模塊、“環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理跨部門(mén)跨區(qū)域協(xié)調(diào)”、“打造宜居廣東，建設(shè)美好家園”等專(zhuān)題課。2005年7月3日至15日，鄭楚宣、鄭志國(guó)、梁自明、傅爾林、吳舒娜5人到中央黨校接受由加拿大專(zhuān)家授課的培訓(xùn)。5年共培訓(xùn)市廳級(jí)和縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部2806人，其中市廳級(jí)400人，縣處級(jí)2406人；完成了領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理政績(jī)考核、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理跨部門(mén)跨區(qū)域協(xié)調(diào)、生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、環(huán)境管理公共參與等課題研究，發(fā)表了一批論著。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)目非常重視，常務(wù)副校長(zhǎng)鄭盛廷、副校長(zhǎng)陳鴻宇、鄭楚宣等同志多次研究部署該項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃，要求結(jié)合廣東實(shí)際認(rèn)真貫徹實(shí)施，力爭(zhēng)取得實(shí)效?？疾烊藛T感受比較一致的收獲是：了解到加拿大環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理的經(jīng)驗(yàn)和政策，學(xué)習(xí)了加拿大公務(wù)員學(xué)校的一些教學(xué)培訓(xùn)方法，加深了對(duì)實(shí)施該項(xiàng)目意義的認(rèn)識(shí)并增強(qiáng)了信心。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括多個(gè)模塊和專(zhuān)題，“建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)”是其中一個(gè)模塊。表2 2006年上學(xué)期模塊教學(xué)內(nèi)容和日程時(shí)間順序上午內(nèi)容下午內(nèi)容第1天鄭志國(guó)：說(shuō)明項(xiàng)目?jī)?nèi)容和教學(xué)日程傅爾林：建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景和總體思路參觀環(huán)境友好型企業(yè)——珠江啤酒廠第2天省環(huán)保局陳光榮副局長(zhǎng)報(bào)告自學(xué)第3天鄭志國(guó)：建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的途徑和方法學(xué)員分組討論第4天程雨燕：建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的法制完善與創(chuàng)新學(xué)員論壇、教師答疑說(shuō)明：兩個(gè)支部具體日程安排有差異，但內(nèi)容相同。為了解學(xué)員對(duì)本專(zhuān)題教學(xué)的要求，以便更好地實(shí)施教學(xué)，設(shè)計(jì)了2份調(diào)查問(wèn)卷，多次在學(xué)員中進(jìn)行調(diào)查。參觀時(shí)請(qǐng)?jiān)摷瘓F(tuán)負(fù)責(zé)人介紹環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理的經(jīng)驗(yàn)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，取得良好效果。例如，2006年第一期中青班二支部的王春生學(xué)員是廣東交通實(shí)業(yè)投資公司副總經(jīng)理，他在小組討論發(fā)言中介紹了本公司修建廣東梅州至河源高速公路時(shí)注意保護(hù)環(huán)境的做法，受到大家的好評(píng)，被小組推薦為學(xué)員論壇發(fā)言人。這種教學(xué)方法活躍了教學(xué)氣氛，豐富了教學(xué)內(nèi)容。2006年由傅爾林教授和程雨燕講師共同負(fù)責(zé)，在縣處班實(shí)行課堂研討式教學(xué)，專(zhuān)題為“建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)”。四、培訓(xùn)人數(shù)和教學(xué)效果自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我校按照計(jì)劃安排進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，使全省數(shù)千名市廳和縣處領(lǐng)導(dǎo)干部受到了環(huán)境可持續(xù)發(fā)展管理的培訓(xùn)，經(jīng)多種方法評(píng)估，教學(xué)效果良好。例如，20062008年鄭志國(guó)教授有評(píng)教結(jié)果的講課40次，其中31次滿(mǎn)意率在80%以上；2006－2008年程雨燕講師講課20次，大部分滿(mǎn)意率在90%以上；2007－2008年戴燕艷講課10次，其中9次滿(mǎn)意率在80%以上；危旭芳20072008年講課12次，其中10次滿(mǎn)意率在80%以上。省人大的李利東學(xué)員（2008）認(rèn)為，要加大環(huán)保執(zhí)法力度，增加環(huán)保投入，發(fā)揮民間環(huán)保組織的作用，實(shí)行標(biāo)本兼治。對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了有益的探討。其中專(zhuān)著5部；在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表論文70多篇（目錄見(jiàn)附1）；由我校教師（項(xiàng)目組成員）按照中加合作項(xiàng)目計(jì)劃完成的課題研究主要有以下幾項(xiàng)：，岳芳敏、周立彩、戴燕艷、程雨燕等教師參加，于2007年完成《廣東省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境政績(jī)考核報(bào)告》，多次在中加合作項(xiàng)目有關(guān)研討會(huì)上介紹該課題研究成果，2008年初由省環(huán)保局報(bào)送省委省政府。2008年二人合作完成《在主體功能區(qū)之間構(gòu)建雙重生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制》和《建立健全節(jié)能減排四重機(jī)制》兩篇論文，提交中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2008年年會(huì)，并在《中國(guó)人口、資源與環(huán)境》2008年第18卷發(fā)表。例如，2005－2008年鄭志國(guó)教授指導(dǎo)中青班學(xué)員撰寫(xiě)的以可持續(xù)發(fā)展為主題的畢業(yè)論文有20篇。加拿大專(zhuān)家還由我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家陪同參觀了廣州污水處理廠、廣州虎頭電池集團(tuán)。我校項(xiàng)目組成員先后赴北京、四川、江西、青海等地參加了5次專(zhuān)題研討會(huì)，同加方專(zhuān)家就相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2008年又根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和項(xiàng)目進(jìn)程開(kāi)發(fā)了新的專(zhuān)題“打造宜居城鄉(xiāng)，建設(shè)美好家園”。例如，溫哥華建設(shè)宜居城市的經(jīng)驗(yàn)和在機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建時(shí)注意保護(hù)候鳥(niǎo)的事例、多倫多節(jié)約用水的做法都在一些班次教學(xué)中得到應(yīng)用；加拿大一些環(huán)保專(zhuān)家的觀點(diǎn)也在講課中被引用。SD by Students of GDPS (20052008)As one of the provincial party schools participating in the CanadaChina Cooperation Project on the Management of Environmental Sustainability, from 2005 to 2008, Guangdong Party School (GDPS) has implemented the project in pliance with the schedule and has achieved significant results. Within the past five years, 2806 cadres in total have taken courses of Eamp。SD and also recognised the aims, the importance, the tasks, the procedures and the methodology of the project. Study visits in CanadaBetween 2005 and 2006, our school sent seven members to conduct study visits on the management of Eamp。SD, and build Guangdong a livable and beautiful province, etc. The topic and module courses of constructing an energyefficient and environmentalfriendly society introduced the background, significance, the ideology, the path, the methods, the legislations and the policies of constructing an energyefficient and environmentalfriendly society. This es in two forms. The first one is to set up a 34 days module course related to constructing an energyefficient and environmentalfriendly society for the Classes B of Young and middleaged Cadres and the classes of section directors of provincial governmental departments. The second is to design a 1day teaching for classes of directorgenerals at municipal level and classes of section directors at prefectural level.II Module Course for the Classes B of Young and Middleaged Cadres and the Classes of Section Directors of Provincial Governmental DepartmentsGDPS had two classes for the training program of young and middleage cadres. Students were consisted of directors and deputy directors. Each class was split up into two study groups with 40 students each. The syllabus was consisted of many modules and topics. “Constructing an energyefficient and environmental friendly society” was one of the modules. From 20062008, 454 students from classes B of young and middleaged cadres and 508 students from classes of section directors of provincial governmental departments have taken this module course, which totalled 962. Teaching syllabus and schedule Under the direct leadership of Vice President Zheng Chuxuan, the three lecturers, Zheng Zhiguo, Fu Erlin and Cheng Yuyan, were responsible for planning and lecturing。A session with lecturersTable 3 Syllabus and T