【摘要】課題1空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的第二單元我們周圍的空氣優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考空氣與我們朝夕相伴,離開了空氣我們不能生存,你熟悉它的組成嗎?人類在探索空氣成分
2025-03-13 07:51
【摘要】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為第一課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:了解空氣的組成,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。能力培養(yǎng):通過(guò)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)
2024-11-30 12:39
2024-12-09 06:36
【摘要】第一節(jié)多種物質(zhì)組成的空氣基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳2.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是()A.空氣是有多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,防止空氣污染是極其
2024-12-01 05:17
【摘要】第二章我們身邊的物質(zhì)第1節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣第一課時(shí)授課班級(jí):授課時(shí)間:授課教師:教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出空氣的主要成分,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。2、能用實(shí)驗(yàn)方法“捕捉”空氣、采集空氣樣品。3、區(qū)分純凈物和混合物。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析問(wèn)題的能力
【摘要】第一課時(shí)探究空氣的成分物質(zhì)的分類備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解空氣的主要成分和各體積分?jǐn)?shù);2、認(rèn)識(shí)純凈物和混合物。過(guò)程與方法:1、能用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣是混合物;2、
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣溫故而知新?還記得空氣的組成嗎?空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)分別是多少??一個(gè)成年人每天吸入的空氣約為14m3,那他每天吸入的氧氣有多少??從測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?氮?dú)獾男再|(zhì)?純凈的氮?dú)馐且环N無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水。?常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,難與其它
2024-11-30 06:50
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。【例1】(南京市)北京在申辦2021年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2021年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧
【摘要】§由多種物質(zhì)組成的空氣Q:如何證明空杯不空??將空杯倒扣入水中,扣不下去一、探究空氣的成分猜想:硫能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有______;久置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁是因?yàn)榭諝庵泻衉________;夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來(lái)時(shí),眼鏡會(huì)變得一片模糊,說(shuō)明空氣中也含有__________。氧
【摘要】學(xué)科:化學(xué)班級(jí):日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時(shí)數(shù):3類型:新授第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮?dú)?、稀有?/span>
2024-11-23 00:19
【摘要】學(xué)科:化學(xué)班級(jí):日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時(shí)數(shù):3類型:新授第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn);要求學(xué)生掌握常規(guī)知識(shí);2、通過(guò)練習(xí)形成技能
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航,氮?dú)獾闹饕猛居校阂旱饕糜赺_________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來(lái)制造_____________,生活中用氮?dú)鈦?lái)保存_________。()A.溫室效應(yīng)
2024-11-30 12:25
【摘要】不同的語(yǔ)言,元素名稱的讀法和寫法有所不同,為了方便表述和交流,人們常用符號(hào)來(lái)表示元素以及由它們組成的物質(zhì)。人們經(jīng)多年的使用和修改,確定了一套符號(hào)來(lái)表示各種元素。元素符號(hào)用來(lái)表示元素的符號(hào),就叫做——第一課時(shí)各種符號(hào)電學(xué)符號(hào)數(shù)學(xué)符號(hào)【元素符號(hào)的發(fā)展歷史】古希臘時(shí),人們已開始用符號(hào)來(lái)表示當(dāng)時(shí)所謂的元素
2025-09-20 15:35
【摘要】由運(yùn)放組成的V/I、I/V變換電路1、0-5V/0-10mA的V/I變換電路?圖1是由運(yùn)放和阻容等元件組成的V/I變換電路,能將0—5V的直流電壓信號(hào)線性地轉(zhuǎn)換成0-10mA的電流信號(hào),A1是比較器.A3是電壓跟隨器,構(gòu)成負(fù)反饋回路,輸入電壓Vi與反饋電壓Vf比較,在比較器A1的輸出端得到輸出電壓VL,V1控制運(yùn)放A1的輸出電壓V2,從而改變晶體管T1的輸出電流IL而輸
2025-06-28 08:20
【摘要】第十章多彩的物質(zhì)世界測(cè)量物質(zhì)的密度★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念2.嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象3.學(xué)會(huì)量筒的使用方法,一是用量筒測(cè)量液體體積的方法;二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的
2024-12-09 09:54