心理咨詢師年度考試模擬試題與答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4A 4A 4B 4C 4B 4C 4A 4B 4B 50、C (B)違反了保密原則?！?D)即使求助者的某些言行有些失禮，咨詢員也應(yīng)始終以禮相待。(D)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)和反復(fù)測(cè)查，可能會(huì)影響某些被試者情緒，從而影響某些數(shù)據(jù)的可靠性。60、一個(gè)有癌癥患者組成的團(tuán)體，成員在指導(dǎo)者的鼓勵(lì)下，交流思想和感受。5所謂內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指：（ ） (A)咨詢員對(duì)求助者的主要言談、思想進(jìn)行情感反饋?！?B)有時(shí)候可以用一些比較激烈的言語刺激求助者。(D)強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系?！?A)增加了求助者的信任感，是咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn)程。談話中，怎樣提問題：（ ）(A)盡可能多提問題(B)封閉性提問比開放性提問好 (C)問題提的是否妥當(dāng)關(guān)系不大(D)咨詢?nèi)藛T沒有真正理解當(dāng)事人時(shí)，把封閉性提問變?yōu)殚_放性提問 4以下哪個(gè)選項(xiàng)符合瑞文測(cè)驗(yàn)的團(tuán)體施測(cè)標(biāo)準(zhǔn)（ ） (A)正常三年級(jí)以上的兒童與65歲以下的成人團(tuán)體 (B)正常四年級(jí)以上的兒童與65歲以下的成人團(tuán)體 (C)正常三年級(jí)以上的兒童與50歲以下的成人團(tuán)體 (D)正常四年級(jí)以上的兒童與50歲以下的成人團(tuán)體4EPQ測(cè)驗(yàn)E量表分可以表現(xiàn)出以下哪種人格特質(zhì)？（ ） (A)內(nèi)向外向 (B)神經(jīng)質(zhì) (C)精神質(zhì) (D)聰慧性4根據(jù)UPI的篩選標(biāo)準(zhǔn)，可以將學(xué)生分成幾類？（ ） (A)Ⅰ型、Ⅱ型兩類 (B)A、B、C三類(C)E、N、P、L四類 (D)Q5五類4SDS采取的是幾等級(jí)評(píng)分方法？（ ） (A)二等級(jí) (B)三等級(jí) (C)四等級(jí) (D)五等級(jí)4在智力測(cè)驗(yàn)中，下列三種分?jǐn)?shù)出現(xiàn)先后順序正確的是哪一組？（ ） (A)智商分粗分量表分 (B)粗分量表分智商分(C)量表分智商分粗分 (D)量表分粗分智商分4下面哪個(gè)選項(xiàng)中的所有項(xiàng)目都是韋氏測(cè)驗(yàn)操作部分的測(cè)試項(xiàng)目（ ） (A)知識(shí)（I）、領(lǐng)悟（C）、算術(shù)（A）、相似性（S）、數(shù)字廣度（D）和詞匯（V） (B)知識(shí)（I）、領(lǐng)悟（C）、算術(shù)（A）、符號(hào)（DS）、填圖（PC）、圖片排列（PA） (C)數(shù)字符號(hào)（DS）、填圖（PC）、木塊圖（BD）、圖片排列（PPA）和圖形拼湊（OA） (D)知識(shí)（I）、領(lǐng)悟（C）、符號(hào)（DS）、相似性（S）、數(shù)字廣度D）和詞匯（V）4某一求助者由于其同性戀愛生活，受家庭、周圍人壓力巨大前來向咨詢員求助?！?A)整體反應(yīng) (B)明顯局部反應(yīng) (C)細(xì)微局部反應(yīng) (D)空白部分反應(yīng)3使用以下那種方法，可以控制咨詢中的談話方向？（ ） (A)重復(fù)求助者的話，并做出解釋，引出新問題。(B)能夠在短時(shí)間內(nèi)收集大量資料?！?C)實(shí)施某一心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，既可以在安靜環(huán)境下進(jìn)行，也可以在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行?！?A)動(dòng)力觀點(diǎn)(B)分區(qū)觀點(diǎn)(C)發(fā)展觀點(diǎn)(D)適應(yīng)觀點(diǎn)以下問題中，不適宜通過心理咨詢的方式解決的是：（ ） (A)適應(yīng)不良(B)學(xué)習(xí)困難(C)情緒不穩(wěn)定(D)出現(xiàn)幻覺2在咨詢過程中，咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：（ ）(A)真誠(chéng) (B)尊重 (C)通情 (D)反對(duì)2認(rèn)為人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能的理論是：（ ） (A)認(rèn)知心理學(xué)理論 (B)精神分析理論 (C)存在人本主義心理學(xué)理論 (D)人性主義心理學(xué)理論 (A)與他人距離失調(diào)(B)否定的同一性選擇(C)同一性意識(shí)過剩(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)1（ ）是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。 (A)維持身體平衡 (B)調(diào)節(jié)肌肉緊張度(C)實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng) (D)整合情緒體驗(yàn)勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E代表（ ） (A)行為(B)個(gè)體(C)個(gè)體所處的情境(D)函數(shù)關(guān)系在印象形成過程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（ ）。 (A)性格 (B)人格 (C)情緒情感 (D)需要慣用右手的人，右半球的（
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