常州工學(xué)院師范學(xué)院“全過程雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1. 在專業(yè)導(dǎo)師、班級(jí)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，做好專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)工作； 2. 保證專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。 1. 做好畢業(yè)論文選題的動(dòng)員及相關(guān)準(zhǔn)備工作； 2. 組織學(xué)生選論文指導(dǎo)教師、選題； 3. 與指論文指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生論文進(jìn)展；對(duì)未能按期完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)督促。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，誠(chéng)信考試，不作弊； 2. 參加 CET 四級(jí)和六級(jí)（已取得四級(jí)合格成績(jī)）考試，并取得合格成績(jī)。 1. 在導(dǎo)師指導(dǎo)下主持或參與課題研究，要求每個(gè)學(xué)生均要主持或參與一項(xiàng)課題； 2. 撰寫課題立項(xiàng)書與結(jié)題報(bào)告。 1. 參加相關(guān)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練與考核，取得合格成績(jī)； 2. 進(jìn)行綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化和提高各項(xiàng)技能。 1. 在專業(yè)導(dǎo)師、班級(jí)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，做好每學(xué)期的專業(yè)自我評(píng)價(jià)工作； 2. 保證專業(yè)發(fā)展的階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)； 2. 開展考紀(jì)考風(fēng)教育，杜絕學(xué)習(xí)作弊。 實(shí) 習(xí) 基 地學(xué) 校 指 導(dǎo)教師參與。 班 級(jí) 導(dǎo) 師重點(diǎn)參與。 班 級(jí) 導(dǎo) 師重點(diǎn)參與。 班 級(jí) 導(dǎo) 師參與。 班級(jí)導(dǎo)師、授 課 教 師參與。 1. 按要求開展教育見習(xí)； 2. 定期向中小學(xué)指導(dǎo)教師、班級(jí)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師匯報(bào)見習(xí)情況； 3. 每學(xué)期見習(xí)結(jié)束后，提交見習(xí)報(bào)告（或其他相關(guān)材料） 1 份。 1. 利用寒、暑假時(shí)間，以小組為單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)； 2. 撰寫形式規(guī)范的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)查報(bào)告）1 篇，字?jǐn)?shù) 3000 字以上，并在開學(xué)后一周內(nèi)提交。 1. 根據(jù)學(xué)校訓(xùn)練安排，認(rèn)真組織和參加訓(xùn)練； 2. 按時(shí)參加各項(xiàng)技能考核，并取得合格成績(jī)； 3. 除訓(xùn)練時(shí)間外，定期強(qiáng) 化和提高各項(xiàng)技能。 1. 在專業(yè)導(dǎo)師、班級(jí)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，做好每學(xué)期的專業(yè)自我評(píng)價(jià)工作； 2. 保證專業(yè)發(fā)展的階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 3. 收集、整理、評(píng)價(jià)學(xué)生見習(xí)報(bào)告。 由導(dǎo)師組擬定目錄并組織導(dǎo)讀。 班級(jí)導(dǎo)師重點(diǎn)參與。 6．指導(dǎo)師范生批改作業(yè)和進(jìn)行課外輔導(dǎo)，幫助師范生明確作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)。 3． 具有良好的學(xué)科素養(yǎng)、豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力。 在近幾屆的培養(yǎng)計(jì)劃中，我們 強(qiáng)化 了 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富 了 實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方式和途徑，除固定學(xué)期、固定時(shí)間的集中實(shí)踐外，每周 要求學(xué)生 至少 進(jìn)行 48 學(xué)時(shí) （半天到一天） 的分散實(shí)踐。這不僅影響了培養(yǎng)單位的教育聲譽(yù)，而且還在一定意義上浪費(fèi)了使用單位的教育資源。 一、實(shí)施 “全過程雙導(dǎo)師制” 的意義 隨著我國(guó)高等教育逐步從精英教育向大 眾化教育的過渡，市場(chǎng)對(duì)需求人才的質(zhì)量和規(guī)格的要求越來越高。以此來體現(xiàn)我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)中的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用密切結(jié)合，在具體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過不斷提高教育悟性來促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的基本理念。 師范學(xué)院將經(jīng)常 邀請(qǐng)一些基地學(xué)校的教師或校長(zhǎng)與學(xué)生 者面對(duì)面的“零距離”接觸。 4．指導(dǎo)師范生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助師范生明確教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程及注意事項(xiàng)。 師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)“全過程雙導(dǎo)師制”學(xué)生專業(yè)發(fā)展 目標(biāo)任務(wù)分解表 （第一學(xué)年） 序號(hào) 項(xiàng)目 主要目標(biāo) 學(xué)生主要任務(wù) 專業(yè)導(dǎo)師主要任務(wù) 備注 1 生涯規(guī)劃 1. 了解生涯規(guī)劃對(duì)自身發(fā)展的意義； 2. 熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活。 3 名著閱讀 通過名著閱讀，形成較為寬厚的人文、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。 序號(hào) 項(xiàng)目 主要目標(biāo) 學(xué)生主要任務(wù) 專業(yè)導(dǎo)師主要任務(wù) 備注 5 教育見習(xí) 1. 對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)情境有初步了解； 2. 在實(shí)踐中初步形成職業(yè)情感。 3. 關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生，督促學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。 1. 關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難；及時(shí)與學(xué)生溝通； 。 1. 擬定名著、專著目錄； 2. 組織名著導(dǎo)讀； 3. 組織學(xué)生讀書沙龍每學(xué)期不少于 1 次； 4. 收集、檢查、整理學(xué)生讀書筆記、讀后感、書評(píng)，優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。 1. 教會(huì)學(xué)生文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述的方法； 2. 確定研究領(lǐng)域，組織學(xué)生查閱資料、撰寫文獻(xiàn)綜述； 3. 檢查、反饋學(xué)生任務(wù)完成情況，為有困難的學(xué)生提供給予個(gè)別指導(dǎo)。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，誠(chéng)信考試，不作弊； 2. 參加 CET 四級(jí)和六級(jí)（已取得四級(jí)合格成績(jī)）考試，并取得合格成績(jī)。 9 專業(yè)發(fā)展 與評(píng)價(jià) 1. 明確專業(yè)發(fā)展的階段目標(biāo)和任務(wù)； 2. 通過評(píng)價(jià)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 2 技能訓(xùn)練 進(jìn)一步提高技能水平。 4 社會(huì)實(shí)踐 1. 培養(yǎng)實(shí)踐能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力； 2. 掌握撰寫實(shí)踐報(bào)告（調(diào)查報(bào)告）的方法。 6 課題研究 1. 培養(yǎng)教育科學(xué)研究的方法和能力； 2. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的研究態(tài)度。 導(dǎo)師組 及實(shí) 習(xí) 基 地學(xué) 校
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1