市委書記在全市教育工作會(huì)議上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 要大力宣傳優(yōu)先發(fā)展教育的重大意義，宣傳深入實(shí)施科教興梧和人才強(qiáng)梧戰(zhàn)略的重大意義，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳我市教育改革和發(fā)展成果，為教育事業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，形成敬教勸學(xué)、興賢育才的氛圍和機(jī)制。三要?jiǎng)訂T全社會(huì)重教興教。各級(jí)黨委、政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，把研究解決教育工作中的困難問題擺到重要議事日程，把是否重視教育工作作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部正確政績(jī)觀的重要標(biāo)準(zhǔn)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，以更大的決心、更多的財(cái)力、更多的精力支持教育事業(yè)。要重視改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們要樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要建立完善體現(xiàn)規(guī)則公平的教育體制機(jī)制，全面推進(jìn)依法治教和依法治校，完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，要堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，確保發(fā)展依靠人民、發(fā)展為了人民、發(fā)展成果由人民共享的理念在教育領(lǐng)域落到實(shí)處。要樹立終身教育的理念，在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，提高教育普及程度、提高普及教育的水平和完善教育體系。當(dāng)前，**“兩城市一基地”建設(shè)全面展開，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，新型工業(yè)化城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)，迫切需要教育提供強(qiáng)大的人才保證和人力資源支撐。我市中小學(xué)麻雀學(xué)校眾多，除縣級(jí)高中之外，其余各層次學(xué)校校園占地面積均未能達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃指標(biāo)，為標(biāo)準(zhǔn)的18%，僅為標(biāo)準(zhǔn)的16%（）和33%（生均9平方米）。我市56個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的221所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中，公辦幼兒園共16所，%；農(nóng)村中小學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次不合理，農(nóng)村專任教師中級(jí)以上職稱不足40%，%，%。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)的相關(guān)會(huì)議和文件精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)的決策部署上來。胡錦濤總書記、溫家寶總理、李克強(qiáng)副總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在會(huì)上發(fā)表重要講話。在全市教育工作會(huì)議上的講話市委書記、市人大常委會(huì)主任（2010年12月11日）同志們：今天，我們?cè)谶@里召開全市教育工作會(huì)議。9月67日，自治區(qū)黨委、政府于在南寧召開了全區(qū)教育工作會(huì)議，郭聲琨書記和馬飚主席在會(huì)上作了重要講話。**是一座擁有兩千多年歷史的文化名城，素有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是人民群眾對(duì)教育的需求與現(xiàn)有教育供給的矛盾。全市仍有約45萬(wàn)平方米的中小學(xué)校舍需要改造，在編教職工仍缺編2011人。隨著《教育規(guī)劃綱要》的頒布與實(shí)施，**的教育事業(yè)迎來了快速發(fā)展的良好機(jī)遇。要保持學(xué)前教育良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。促進(jìn)教育公平，基本要求是保障公民依法享有公平的受教育機(jī)會(huì)和權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源。要進(jìn)一步實(shí)施招生考試的“陽(yáng)光工程”，建立完善中職學(xué)校和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。要注重教育資源的合理配置與優(yōu)化布局，注重教育事業(yè)的科學(xué)管理，注重發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)作用，使有限的教育資源發(fā)揮更大的作用。要以終身學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，促進(jìn)各級(jí)各類教育縱向銜接、橫向溝通，構(gòu)建靈活開放的終身教育體系。這就要求我們要樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念、終身學(xué)習(xí)觀念，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。通過改革創(chuàng)新，使教育事業(yè)和人才培養(yǎng)更加適應(yīng)擴(kuò)大內(nèi)需、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明等戰(zhàn)略任務(wù)的新要求，更加符合廣大人民群眾對(duì)教育的殷切期望。必須面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行超前部署，切實(shí)做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人
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