【正文】 四年來同學們互相幫助，相互促進，在求學路上給予我不少幫助，感謝所有同學一直以來的關心和支持。從最開始的開題到實際調(diào)研，再到需求分析，繼而項目開發(fā)，再到如今的論文書寫完畢，我的技術水平又有了新的提高，學到了很多新的東西，對教育管理也有了新的認識。從整體講，系統(tǒng)設計完成后，通過大量數(shù)據(jù)的測試，系統(tǒng)能夠正常地運行。本系統(tǒng)從實際需求出發(fā)，包含了研究生、導師和管理員三個模塊。研究生有什么特殊的屬性，教學管理與普通大學生相比有些什么與眾不同的地方，我們查找了大量的資料后慢慢確定了系統(tǒng)框架。 通過 □ 不通過 □ 無法測試測試人員測試時間20130510 研究生提交論文測試表53 研究生提交論文測試用例編制人測試名稱研究生提交論文測試用例測試目的系統(tǒng)能夠正確的將論文上傳到制定路徑下，并將路徑保存到數(shù)據(jù)庫中測試條件說明研究生正確的上傳論文測試步驟運行該系統(tǒng)，研究生進入本系統(tǒng)。 測試過程與結果 研究生登錄測試表51 研究生登錄測試用例編制人測試名稱研究生登錄測試用例測試目的研究生能夠成功、正確的登錄研究生教學管理系統(tǒng)測試條件說明登錄用戶以保存至數(shù)據(jù)庫中測試步驟運行該系統(tǒng)，用戶登錄系統(tǒng)。任務是通過在計算機上執(zhí)行程序，從而暴露程序中存在的錯誤。/script。.$teacherid.39。 if($count == 0){ echo scriptalert(39。]。(3)修改密碼主要代碼 $oldpassword = $_POST[39。 下載中心(1) 下載中心界面，如下圖426所示。)。VALUES(39。0){ $middlereportUdp=update=FROM $arraywhere]。=/script。,39。.$studentid.39。 $rs = mysql_query($student_sql,$conn)。)。teacher39。 while($array=mysql_fetch_array($result)){ $array_thesis[]=$array。teacher39。 limit $startCount,$perNumber)。系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫表（middlereport）中提取研究生上傳的中期審核路徑，并將開題報告從服務器上下載。 and = and =39。圖421下載所選研究生開題報告(2)下載所選研究生開題報告功能要點 導師在主界面點擊下載所選學生開題報告，進入該界面。)。.$title.39。 $rs = mysql_query($teacher_sql,$conn)。 $destination。 發(fā)布培養(yǎng)計劃(1) 發(fā)布培養(yǎng)計劃界面，如下圖420所示。 $result=mysql_query(select * from apply,student where = and = 39。成績界面將顯示導師選擇的的研究生。39。 while($icount($selectStudentList)1){ $studentIdwhere]。 } 點擊查看所要查看的研究生的信息后的代碼同研究生查看個人信息的主要代碼。]。 查看研究生信息(1) 查看研究生信息界面，如下圖417所示。 } 導師模塊 導師主界面(1) 導師主界面，如下圖415所示。修改成功！39。password=39。scriptalert(39。mysql_query($student_sql,$conn)。count(*) $studentid$_POST[39。有三個word文檔模版可供下載，點擊文檔URL進行下載。 echo39。.$subjectId.39。此課程為你的必修課，請重新輸入！ 39。=className=39。 $studentinfo=$array。.$name. 39。SELECTmysql_query($subject_sql,$conn)。FROM=研究生點擊確定后數(shù)據(jù)將上傳到數(shù)據(jù)庫表（public）中，并且選課成功，每個學生可以選一節(jié)公選課。://localhost/postgraduate/ph p/39。 mysql_query($mentorReg,$conn)。apply(teacherId,studentId,choised)0){ echomysql_query($mentor_sql,$conn)。count(*) $arraywherestudent39。(3)申請導師主要代碼 $mentorName39。thesis(studentid,title,filePath,evaluate).$de stination.39。!= $rsSELECTscriptalert(39。mysql_query($middlereport_sql,$conn)。middlereport)。student39。=)。提交成功！39。,39。 mysql_query($middlereportUdp,$conn)。0){ $middlereportUdp=update=FROMmysql_fetch_array($rs)。= } $startreport_sql if圖49提交中期審核(2)提交中期審核功能要點 研究生在主界面點擊提交中期審核，進入該界面。.$teacherid.39。 .$studentid.39。teacheri d=39。=student id $studentid=$array[0]。39。=studentName39。(3)提交開題報告主要代碼 $teacherid=where= $publicArray=mysql_fetch_array($result)。 $result=mysql_query(select * from performance where studentId = 39。(3)查看成績主要代碼 $name = $_SESSION[39。)。studen $_SESSION[39。 $array_student=array()。from研究生只可查看信息，不可修改或刪除。 $array_notice=array()。圖43查看公告(2)查看公告功能要點 研究生在主界面點擊查看首頁，進入公告界面，點擊公告標題的URL，進入所選公告內(nèi)容。)。 if(usernameformCheck(){ varformCheck()。===圖41 登陸界面(2)登陸界面功能要點 研究生在登陸界面輸入學生學號與密碼并點擊學生按鈕進入研究生主界面，輸入正確則成功進入，輸入錯誤則彈出對話框提示錯誤并返回登陸界面。圖314論文屬性圖 開題報告屬性圖如圖315所示。圖36研究生與導師互選情況屬性圖 專業(yè)屬性圖如圖37所示。3 總體設計 系統(tǒng)設計系統(tǒng)所能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，如圖31所示。 CSS+DIV簡介 CSS+DIV是WEB的設計標準，是一種網(wǎng)頁的布局方法。圖24專業(yè)管理用例圖課程管理用例圖如圖25所示。 用例圖 每個管理模塊可以通過用例圖來描述系統(tǒng)的參與者和系統(tǒng)的用例，引用用例的主要目的是確定系統(tǒng)應該具備哪些功能，這些功能是否能夠滿足系統(tǒng)的需求開發(fā)人員與用戶協(xié)商達成共識的東西，從而有效的幫助開發(fā)團隊以一種可視化的方式理解觀察到的系統(tǒng)功能模型圖。8) 導師查看公告：導師查看系統(tǒng)公告。 需求分析 模塊規(guī)劃 該系統(tǒng)主要包括以下功能模塊。以上系統(tǒng)技術要求使用DreamWeaver可以滿足，它使用的是面向?qū)ο?、高效率且能夠?qū)崿F(xiàn)B/S模式編程的php語言開發(fā)，使用CSS和DIV主要控制頁面布局，Javascript和Jquery主要負責腳本語言。本系統(tǒng)擬采用PHP和MySQL,其在技術上幾乎只要投資一點硬件成本，所以該系統(tǒng)在經(jīng)濟上是完全可行的。在“以人為本，人人成才”的現(xiàn)代教學管理理念引領下，一個切合實際、易于操作的研究生教學管理系統(tǒng)能夠幫助學校在很大程度上提升教學質(zhì)量。在現(xiàn)代化的這些研究生與導師管理之中，主要包括研究和導師的管理，其中又分別有部分模塊，本系統(tǒng)主要針對上述幾個功能模塊來設計和實現(xiàn)研究生教學管理系統(tǒng)。研究生教學管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)畢業(yè)論文目 錄目 錄 IV1 引言 1 研究背景 1 研究意義 1 研究現(xiàn)狀 12 系統(tǒng)分析 3 可行性分析 3 經(jīng)濟可行性 3 技術可行性 3 操作可行性 3 法律可行性 3 需求分析 4 模塊規(guī)劃 4 用例圖 4 相關技術 11 CSS+DIV簡介 11 JavaScript簡介 11 JQuery簡介 113 總體設計 12 系統(tǒng)設計 12 數(shù)據(jù)庫的設計 13 概念結構設計 13 邏輯結構設計 174 系統(tǒng)的詳細設計與實現(xiàn) 19 研究生模塊 19 登陸界面 19 研究生主界面 20 查看公告 21 查看個人信息 22 查看課表 23 查看成績 24 查看培養(yǎng)計劃 25 提交開題報告 26 提交中期審核 27 提交論文 28 申請導師 30 申請公選課 31 下載中心 33 修改密碼 34 導師模塊 35 導師主界面 35 查看公告 35 查看研究生信息 36 選擇研究生 37 查看所選研究生成績 39 發(fā)布培養(yǎng)計劃 40 下載所選研究生開題報告 41 下載所選研究生中期審核 42 下載所選研究生論文 43 上傳所選研究生開題報告 43 上傳所選研究生中期審核 45 下載中心 46 修改密碼 475 測試 49 概念和意義 49 測試過程與結果 49 研究生登錄測試 49 導師查詢研究生信息測試 50 研究生提交論文測試 50結 論 52參考文獻 53致 謝 54天津職業(yè)技術師范大學2014屆本科生畢業(yè)設計1 引言 研究背景 進入21世紀以來，在互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展條件下，各種社會的企業(yè)、政府機構、事業(yè)單位、銀行都應用了基于B/S結構的網(wǎng)站系統(tǒng)，來實現(xiàn)信息化的管理。 研究意義在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的現(xiàn)今，各種各樣的社會組織、政府機構、事業(yè)單位、商業(yè)公司、銀行都紛紛采用信息化的管理模式。 研究現(xiàn)狀 自從90年代以來，社會各個階層政府部門，國有企業(yè)，私營公司，銀行，學校都引入了互聯(lián)網(wǎng)式的管理方式，設立官網(wǎng)設立內(nèi)網(wǎng)，以互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的管理方式。 技術可行性 本系統(tǒng)技術要求如下。因此，本系統(tǒng)的開發(fā)在技術上是可行的。1) 研究生查看公告：研究生查看系統(tǒng)公告。9) 導師選擇研究生：導師選擇學生，一個導師可以選擇多個學生。 用例圖可以直觀的顯示角色用例和用例之間的關系，它定義了系統(tǒng)的功能需求。圖25課程管理用例圖導師管理用例圖如圖26所示。與傳統(tǒng)中通過表格（table）定位布局的方式不一樣，它能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)頁頁面表現(xiàn)與內(nèi)容相分離。在本系統(tǒng)中涉及了研究生、導師和管理員三個功能模塊。圖37專業(yè)屬性圖 課程屬性圖如圖38所示。圖315開題報告屬性圖 中期審核屬性圖如圖316所示。(3)登陸界面主要代碼 functionphp/。true){ if(resultusername== return公告內(nèi)容由管理員編輯后生成TXT格式后上傳到服務器上并將路徑導入數(shù)據(jù)庫公告表（notice）中，并且將提交公告的時間上傳到表中，從而顯示在界面上。 while($array=mysql_fetch_array($result)){ $array_notice=$array。(3)查看個人信息主要代碼 $studentidstudent while($array=mysql_fetch_array($result)){ $array_student=$array。student39。= $array_schedule=array()。name39。.$studentid.39。 查看培養(yǎng)計劃(1) 查看培養(yǎng)計劃界面，如下圖47所示。$_SESSION[39。apply. studentId eacherId=]。SELECT .$studentName.39。 $student_sql =mysql_fetch_array($rs)。.$teacherid.39。