【摘要】讀準字音,記記字形。Jǐliangwǎněryíxiàohuātuánjǐncù脊梁莞爾一笑花團錦簇pōyǒuchàzǐyānhóngyìngji
2024-12-13 11:10
【摘要】《自己的花是給別人看的》教學反思3篇 《自己的花是給別人看的》教學反思篇1 今天第二節(jié)課,我上了《自己的花是給別人看的》這一課,感受頗多,有以下幾點反思: 一、營造濃厚的朗讀氛圍,將...
2024-12-06 01:19
【摘要】課題:自己的花是讓別人看的?教材分析:《自己的花是讓別人看的》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書五年級第十冊第八組教材中的一課。課文介紹了德國人對花的喜愛,德國獨特又美麗的風景,以及德國奇特的風俗。這篇課文很好地體現(xiàn)了語文學科工具性與人文性的統(tǒng)一。在思想教育價值方面,要讓孩子們理解“人人為我,我為人人”的含義。在語言價值方面:這篇課文描寫花的詞語用得非常貼切,便于學生積累語言
2025-04-30 13:25
【摘要】《自己的花是讓別人看的》語文教學反思 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章,不是純粹描寫景物,而是在講述德國風景...
2024-12-06 01:35
【摘要】25《自己的花是讓別人看的》學習活動設計教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。2、感受異域風情,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3、認識3個生字,會寫7個生字,正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。教學重點:1、理解詞語的意思,讀懂課
2024-11-26 02:55
【摘要】青樹嘴鎮(zhèn)中學新課程改革備課資料青樹中學課堂教學預學案NO:_____科目地理主備曹小春審核授課時間___月__日課題第四節(jié)俄羅斯(二)一、課標告訴我們:運用地圖和資料,聯(lián)系一個國家的自然環(huán)境特點,說出一個國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。根據(jù)資料和地圖,認識一個國家的交通運輸特點和城市分布規(guī)律二、
2024-11-19 19:36
【摘要】第一部分:用老板的標準要求自己序????一個上了年紀的木匠準備退休了。雇主很感謝他服務多年,問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應了??墒牵窘车男乃家呀?jīng)不在干活上了,干活馬馬虎虎,偷工減料,用劣質的材料隨隨便便地把房子蓋好了。????完工以后,雇主拍拍木匠的肩膀,誠懇地說:“房子歸你了,這是我送給你的禮
2025-07-15 01:36
【摘要】脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味山陰道上,應接不暇“山陰”就是現(xiàn)在的浙江省紹興市?!吧疥幍馈?,指紹興西南郊外一帶。這里以景物美而多著稱。“從山陰道上行,山川自相映發(fā),使人應接不暇?!?/span>
2025-08-05 20:15
【摘要】歙縣大谷運中心學校江成周《自己的花是讓別人看的》說課設計一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一、說教材教材簡析《自己的花是讓別人看的》是人教課標版第十冊第八組的課文。本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家,北京大學教授中先生寫的一篇精
2024-12-12 19:14
【摘要】季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年考取清華大學與德國的交換研究生,赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學博士學位。
2024-11-21 22:04
【摘要】車楊小學馬愛英一、說學情二、說教材三、說教法四、說學法五、說教學過程六、說板書設計一、說學情之所以把我校的學情放在首位和大家交代說明,是因為我校是邊陲小鎮(zhèn)里的九年一貫寄宿制學校,許多客觀因素和特有的教育教學環(huán)境,決定了我們在教學過程中要因材施教、因勢利導,力爭讓課堂教學目標最大限度的達成。我
2024-11-22 01:44
【摘要】1 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學習目標 ,背誦課文第三自然段。 ,理解人人為我,我為人人的人生境界。 3個生字,會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫 嫣紅、應接不暇、耐人尋味...
2025-08-06 15:55
【摘要】做自己與別人生命中的天使指導老師:伍家德教授報告組員M9870109李孟純M9870111張宸瑋做自己生命中的天使?發(fā)現(xiàn)自我的潛能?從思考延伸你的觸角?尋找優(yōu)勢、放大格局?與整個世界溝通?熱忱!熱忱!熱忱!?自療?尋找讓自己安心的工具?體會工作的真義?
2025-07-18 08:14
【摘要】《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀課文,積累課文中的優(yōu)美語言。2、了解作者所介紹的德國風景與風俗的特點,結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。【教學重、難點】理解課文重點詞語的意思,讀懂課文;體會“人人為我,我為人人”的境界,并從中受到教育。
2024-11-26 21:34
【摘要】第一篇:幫助別人快樂自己 幫助別人,快樂自己 王紅藝 【設計理念】 現(xiàn)在的中學生自我中心比較嚴重,向別人索取的多而自己付出的又比較少。如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的互助精神,本節(jié)通過助人與受助的體驗,使...
2025-10-12 00:32