【摘要】資產(chǎn)評估第一章導(dǎo)論一、練習(xí)題1、術(shù)語解釋(1)資產(chǎn)評估(2)資產(chǎn)評估的時點性(3)市場價值(4)非市場價值2、單項選擇題(1)資產(chǎn)評估的時點性是指以被評估資產(chǎn)在()的實際狀況,對資產(chǎn)價值進行的評定估算。a、評估日期b、評估工作日期c、評
2025-01-08 07:59
【摘要】資產(chǎn)評估第一章導(dǎo)論一、練習(xí)題1、術(shù)語解釋(1)資產(chǎn)評估(2)資產(chǎn)評估的時點性(3)市場價值(4)非市場價值2、單項選擇題(1)資產(chǎn)評估的時點性是指以被評估資產(chǎn)在()的實際狀況,對資產(chǎn)價值進行的評定估算。a、評估日期b、評估工作日期c、評估基準(zhǔn)日d、過去、現(xiàn)在及未(2)不可辨認(rèn)的資
2025-06-28 06:49
【摘要】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學(xué)社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學(xué)”這個術(shù)語最初是由()提出的?!に姑?.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
2025-01-18 03:11
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)答案第十二章國民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計入GDP,因為政府轉(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收(包括社會保障稅)和社會保險及社會救濟等把收入從一個人或一個組織轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個組織手中,并沒有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因為他喪失了創(chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟的。購買一輛用過的卡車不計入GDP,因為
2025-06-07 18:19
【摘要】第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡,會使IS( )。;;;。解答:C,會使IS( )。;;;。解答:B,貨幣需求為收入和利率的函數(shù),則收入增加時( )。,利率上升;,利率下降;,利率上升;,利率下降。解答:A=ky-h(huán)r,貨幣供給增加10億美元而
2025-06-18 14:19
【摘要】緒論一、判斷題經(jīng)濟法學(xué)的發(fā)祥地是美國。B。A。A。?B。A。B二、單選題(C)。?(C)。三、多選題(ABCD)。?(ABCD)。??第一章經(jīng)濟法的概念和歷史
2025-06-27 23:08
【摘要】微觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題參考答案第一章參考答案:一、名詞解釋西方經(jīng)濟學(xué):西方經(jīng)濟學(xué)是研究既定制度下稀缺資源的配置和利用問題的學(xué)科。機會成本:當(dāng)把一定的資源用來生產(chǎn)某種產(chǎn)品時所放棄的其他產(chǎn)品的最大收益。資源配置:是指在各種可供選擇的用途中,一個社會如何把經(jīng)濟資源分配到不同的生產(chǎn)部門、不同企業(yè)以及不同的社會各成員中,以取得最大的經(jīng)濟效果。實證分析:主要涉及對經(jīng)濟現(xiàn)象的分析和預(yù)測。
2025-06-23 23:17
【摘要】《西方經(jīng)濟學(xué)》(宏觀部分)習(xí)題冊(第五版)學(xué)院班級姓名學(xué)號新疆財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院西方經(jīng)濟學(xué)教研室2011年2月6目
2025-06-28 21:35
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)萬文海22693188學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)的意義?第一:經(jīng)世致用,治國平天下,實現(xiàn)抱負(fù)?第二:理解、掌握國家宏觀經(jīng)濟政策,維護自己權(quán)益(參政議政、就業(yè)參考等)?第三:作為業(yè)余知識,學(xué)會與人交流?第四:考試過關(guān)?第五:其他目的課程要求?第一,評分方法:課堂表現(xiàn)10%作
2025-05-14 22:59
【摘要】第十二章1.解釋下列概念:宏觀經(jīng)濟學(xué):是以整個國民經(jīng)濟為考察對象,研究經(jīng)濟中各有關(guān)總量的決定及其變動,以解決失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支等問題,實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。國民生產(chǎn)總值:是指一個國家公民在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品和勞務(wù))的市場價值的總和。國內(nèi)生產(chǎn)總值:是指一國(或一個地區(qū))在一定時期內(nèi)(通常為一年),在本國領(lǐng)土范圍內(nèi),運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終
2025-06-24 22:29
【摘要】第一章國民收入核算一、教學(xué)大綱1.了解宏觀經(jīng)濟學(xué)的特點。2.掌握國民收入核算中五個基本總量的概念以及相互之間的換算關(guān)系。3.會用收入法和支出計算國內(nèi)生產(chǎn)總值。4.了解什么是實際國內(nèi)生產(chǎn)總值和名義國內(nèi)生產(chǎn)總值,了解什么是國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值。5.掌握兩部門、三部門、四部門
2025-06-09 23:47
【摘要】AnswerstoTextbookQuestionsandProblemsCHAPTER9EconomicGrowthII:Technology,Empirics,andPolicyQuestionsforReview1. IntheSolowmodel,wefindthatonlytechnologicalprogres
2025-06-23 16:13
【摘要】第三章節(jié):數(shù)據(jù)的圖表展示…………………………………………………1第四章節(jié):數(shù)據(jù)的概括性度量……………………………………………….15第六章節(jié):統(tǒng)計量及其抽樣分布……………………………………………26第七章節(jié):參數(shù)估計……………………………………………….…………28第八章節(jié):假設(shè)檢驗………………………………………………..…………38第九章節(jié):列聯(lián)分析……………………
2025-06-22 13:49
【摘要】第一章練習(xí)題答案一、簡答下列問題:1、什么是邏輯學(xué)的研究對象?答:思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律。2、什么是思維形式結(jié)構(gòu)?什么是邏輯常項和邏輯變項?答:思維內(nèi)容的存在、聯(lián)系方式,由邏輯常項和邏輯變項構(gòu)成。邏輯常項是思維形式結(jié)構(gòu)中的不變成分,決定思維的邏輯內(nèi)容。邏輯變項是思維形式結(jié)構(gòu)中的可變成分,容納思維的具體內(nèi)容。3、什么是對思維形式結(jié)構(gòu)的代入?答:思維形式結(jié)構(gòu)不表達具
2025-06-23 02:51