【摘要】資產(chǎn)評估第一章導論一、練習題1、術語解釋(1)資產(chǎn)評估(2)資產(chǎn)評估的時點性(3)市場價值(4)非市場價值2、單項選擇題(1)資產(chǎn)評估的時點性是指以被評估資產(chǎn)在()的實際狀況,對資產(chǎn)價值進行的評定估算。a、評估日期b、評估工作日期c、評
2025-01-08 07:59
【摘要】資產(chǎn)評估第一章導論一、練習題1、術語解釋(1)資產(chǎn)評估(2)資產(chǎn)評估的時點性(3)市場價值(4)非市場價值2、單項選擇題(1)資產(chǎn)評估的時點性是指以被評估資產(chǎn)在()的實際狀況,對資產(chǎn)價值進行的評定估算。a、評估日期b、評估工作日期c、評估基準日d、過去、現(xiàn)在及未(2)不可辨認的資
2025-06-28 06:49
【摘要】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學”這個術語最初是由()提出的。·斯密3.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
2025-01-18 03:11
【摘要】宏觀經(jīng)濟學答案第十二章國民收入核算1、解答:政府轉移支付不計入GDP,因為政府轉移支付只是簡單地通過稅收(包括社會保障稅)和社會保險及社會救濟等把收入從一個人或一個組織轉移到另一個人或另一個組織手中,并沒有相應的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因為他喪失了創(chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟的。購買一輛用過的卡車不計入GDP,因為
2025-06-07 18:19
【摘要】第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡,會使IS( )。;;;。解答:C,會使IS( )。;;;。解答:B,貨幣需求為收入和利率的函數(shù),則收入增加時( )。,利率上升;,利率下降;,利率上升;,利率下降。解答:A=ky-h(huán)r,貨幣供給增加10億美元而
2025-06-18 14:19
【摘要】緒論一、判斷題經(jīng)濟法學的發(fā)祥地是美國。B。A。A。?B。A。B二、單選題(C)。?(C)。三、多選題(ABCD)。?(ABCD)。??第一章經(jīng)濟法的概念和歷史
2025-06-27 23:08
【摘要】微觀經(jīng)濟學課后習題參考答案第一章參考答案:一、名詞解釋西方經(jīng)濟學:西方經(jīng)濟學是研究既定制度下稀缺資源的配置和利用問題的學科。機會成本:當把一定的資源用來生產(chǎn)某種產(chǎn)品時所放棄的其他產(chǎn)品的最大收益。資源配置:是指在各種可供選擇的用途中,一個社會如何把經(jīng)濟資源分配到不同的生產(chǎn)部門、不同企業(yè)以及不同的社會各成員中,以取得最大的經(jīng)濟效果。實證分析:主要涉及對經(jīng)濟現(xiàn)象的分析和預測。
2025-06-23 23:17
【摘要】《西方經(jīng)濟學》(宏觀部分)習題冊(第五版)學院班級姓名學號新疆財經(jīng)大學經(jīng)濟學院西方經(jīng)濟學教研室2011年2月6目
2025-06-28 21:35
【摘要】宏觀經(jīng)濟學萬文海22693188學習宏觀經(jīng)濟學的意義?第一:經(jīng)世致用,治國平天下,實現(xiàn)抱負?第二:理解、掌握國家宏觀經(jīng)濟政策,維護自己權益(參政議政、就業(yè)參考等)?第三:作為業(yè)余知識,學會與人交流?第四:考試過關?第五:其他目的課程要求?第一,評分方法:課堂表現(xiàn)10%作
2025-05-14 22:59
【摘要】第十二章1.解釋下列概念:宏觀經(jīng)濟學:是以整個國民經(jīng)濟為考察對象,研究經(jīng)濟中各有關總量的決定及其變動,以解決失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支等問題,實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。國民生產(chǎn)總值:是指一個國家公民在一定時期內所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品和勞務)的市場價值的總和。國內生產(chǎn)總值:是指一國(或一個地區(qū))在一定時期內(通常為一年),在本國領土范圍內,運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終
2025-06-24 22:29
【摘要】第一章國民收入核算一、教學大綱1.了解宏觀經(jīng)濟學的特點。2.掌握國民收入核算中五個基本總量的概念以及相互之間的換算關系。3.會用收入法和支出計算國內生產(chǎn)總值。4.了解什么是實際國內生產(chǎn)總值和名義國內生產(chǎn)總值,了解什么是國民生產(chǎn)總值和國內生產(chǎn)總值。5.掌握兩部門、三部門、四部門
2025-06-09 23:47
【摘要】AnswerstoTextbookQuestionsandProblemsCHAPTER9EconomicGrowthII:Technology,Empirics,andPolicyQuestionsforReview1. IntheSolowmodel,wefindthatonlytechnologicalprogres
2025-06-23 16:13
【摘要】第三章節(jié):數(shù)據(jù)的圖表展示…………………………………………………1第四章節(jié):數(shù)據(jù)的概括性度量……………………………………………….15第六章節(jié):統(tǒng)計量及其抽樣分布……………………………………………26第七章節(jié):參數(shù)估計……………………………………………….…………28第八章節(jié):假設檢驗………………………………………………..…………38第九章節(jié):列聯(lián)分析……………………
2025-06-22 13:49
【摘要】第一章練習題答案一、簡答下列問題:1、什么是邏輯學的研究對象?答:思維形式結構及其規(guī)律。2、什么是思維形式結構?什么是邏輯常項和邏輯變項?答:思維內容的存在、聯(lián)系方式,由邏輯常項和邏輯變項構成。邏輯常項是思維形式結構中的不變成分,決定思維的邏輯內容。邏輯變項是思維形式結構中的可變成分,容納思維的具體內容。3、什么是對思維形式結構的代入?答:思維形式結構不表達具
2025-06-23 02:51