【摘要】一顆小桃樹(shù),了解主要內(nèi)容,梳理小桃樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。,體會(huì)作者感情。,樹(shù)立對(duì)人生理想執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)目標(biāo)桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人?!对?shī)經(jīng)·周南》新課導(dǎo)入況是青春日將暮
2025-06-20 23:43
【摘要】一顆小桃樹(shù),了解主要內(nèi)容,梳理小桃樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。,體會(huì)作者感情。,樹(shù)立對(duì)人生理想執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)目標(biāo)桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。——《詩(shī)經(jīng)·周南》新課導(dǎo)入況是青春日將暮
【摘要】18《孟子》兩章字詞盤(pán)點(diǎn)米粟.(sù)舜.(shùn)畎.畝(quǎn)傅說(shuō).(yuè)膠鬲.(gé)空乏.(fá)行拂.(fú)曾.益(zēng)拂.士(b
2025-06-19 12:06
【摘要】閱讀《高分突破》P92材料,完成練習(xí)。
2025-06-12 04:37
2025-06-12 04:36
【摘要】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)【寫(xiě)法指導(dǎo)】擴(kuò)寫(xiě),就是把本來(lái)較為簡(jiǎn)略,概括的文章或片斷加以擴(kuò)展、補(bǔ)充,使之成為篇幅更長(zhǎng),內(nèi)容更充實(shí)的文章的寫(xiě)作方式。那么怎樣進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)呢?首先,要忠于原文。只要不改變?cè)牡捏w裁、人稱(chēng)、主題,主要情節(jié)與原文保持一致,增寫(xiě)的內(nèi)容緊緊圍繞原文的主題,突出重點(diǎn),只要是合情合理,無(wú)論怎樣擴(kuò)展都可以。第二,要進(jìn)行合理想象。一
2025-06-20 07:52
【摘要】第一單元3短詩(shī)五首第一課時(shí)隨堂精練1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給帶點(diǎn)字注音。霜.風(fēng)()頂.高()墓畔.()口占.()寂寞.()臥.聽(tīng)()風(fēng)雨yín()
2025-06-20 13:28
【摘要】第三課短詩(shī)五首教學(xué)目標(biāo)1.了解新詩(shī)的特點(diǎn),注意把握詩(shī)歌的意象,體會(huì)詩(shī)歌豐富的情感和哲思。2.聯(lián)系詩(shī)人生平和創(chuàng)作背景,理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握詩(shī)人的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.抓住詩(shī)歌所營(yíng)造的瞬間畫(huà)面和氣氛,體會(huì)詩(shī)人的感情。2.理解“頂高的樹(shù)”“紅山茶”等意象的含義。第1課時(shí)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們一般都喜歡文學(xué)作
2025-06-26 22:31
【摘要】第一單元4海燕第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.飛竄.(cuàn)一晃.(huànɡ)翡.(fěi)翠憤怒.(nù)B.呻吟..(shēnyín)卷.
2025-06-26 23:50
【摘要】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)文章的意義、要求、方法、步驟。2.讀懂范文,領(lǐng)會(huì)它所要表達(dá)的中心,明確應(yīng)當(dāng)著力擴(kuò)寫(xiě)的部分。3.通過(guò)訓(xùn)練,能熟練運(yùn)用擴(kuò)寫(xiě)這種作文訓(xùn)練形式。寫(xiě)作指導(dǎo)擴(kuò)寫(xiě),指對(duì)原文加以擴(kuò)展補(bǔ)充,使之充實(shí)具體。擴(kuò)寫(xiě)要忠實(shí)于原作,不改變中心意思;為了突出中心,擴(kuò)充那些值得擴(kuò)充之
2025-06-20 07:56
【摘要】海燕高爾基教學(xué)目標(biāo)1.理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象,學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2.學(xué)習(xí)象征、對(duì)比等寫(xiě)作技巧,把握文章中海燕、海鷗、海鴨、企鵝、風(fēng)云雷電等的象征意義。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中把握這首散文詩(shī)的結(jié)構(gòu),體會(huì)散文詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.體會(huì)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法的作用
2025-06-20 14:34
【摘要】3 回憶魯迅先生(節(jié)選)一、字音字形jié揩?kǔnténɡhémǒmò抹墻?mā抹布?二、重要詞語(yǔ)捷:?頓:?:?:?:?:?殺:?
2025-06-12 00:01