廣州醫(yī)學院臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)手冊-免費閱讀
【正文】 58 四、 臨床工作能力訓練情況記錄（無病床科室） 輪轉(zhuǎn)科室（一）： 輪轉(zhuǎn)時間： 年 月 日 至 年 月 日 訓 練 內(nèi) 容 序號 檢查項目名稱 臨床診斷 技術(shù)操作名稱 診斷報告 59 序號 檢查項目名稱 臨床診斷 技術(shù)操作名稱 診斷報告 60 輪轉(zhuǎn)本科室個人工作小結(jié) 在本科室輪轉(zhuǎn)期間完成培養(yǎng)計劃情況、收獲及存在問題： 研究生簽名： 年 月 日 帶教老師對研究生的評語（含理論知識、臨床技能、服務(wù)態(tài)度及工作作風）： 帶教老師簽名： 年 月 日 61 臨床能力轉(zhuǎn)科考核表 轉(zhuǎn)科評分表 考核指標 指標內(nèi)涵 滿分 評分 醫(yī)德醫(yī)風 工作責任心、醫(yī)患關(guān)系、人際關(guān)系、服務(wù)態(tài)度 8 工作量 各專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的工作量為標準 20 輪轉(zhuǎn)記錄 完整真實 8 報告書寫 描述準確、字跡清楚 8 體格檢查 方法規(guī)范、準確、合理 8 技術(shù)操作 規(guī)范、熟練、掌握培養(yǎng)方案中規(guī)定的技能 16 診治能力 診斷準確、依據(jù)充分、處理合理及時 16 理論知識 掌握本專業(yè)常見病的基本理論和專業(yè)知識 8 勞動紀律 遵紀守法、遵守各項規(guī)章 制度 8 總分 100 考核小組成員或負責人簽名： 年 月 日 說明： 評分標準： ①滿分 8 分，優(yōu)： 78 分，良： 56 分，中： 34 分，差：≤ 2 分； ②滿分 16 分，優(yōu)： 1316 分，良： 912 分，中： 58 分，差：≤ 4 分； ③滿分 20 分，優(yōu)： 1620 分，良： 1115 分，中： 610 分，差：≤ 5 分； 工作量評分標準：根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定，完成≥ 85%為優(yōu)， 7584%為良， 6074%為中，≤ 60%為差。 3 目 錄 培養(yǎng)計劃 04 學位論文工作計劃 07 臨床工作能力訓練情況記錄（有病床科室） 10 臨床工作能力訓練情況記錄（無病床科室） 58 開題報告 82 教學實踐 85 論文工作中期報告 86 臨床能力考核 87 論文工作結(jié)束報告 99 研究生完成本學科培養(yǎng)計劃情況總結(jié) 100 導師評語及教研室審查意見 101 畢業(yè)綜合評定成績 102 4 一、培養(yǎng)計劃 指導小組成員（導師擔任組長） 分工 姓 名 職 稱 職 務(wù) 組長 成員 成員 成員 成員 課程安排 課 程 類 型 備注 學 位 課 程 選修課 公共必修課 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 5 輪科安排 科室安排 起 止時間 主管病床數(shù) 治療技術(shù)操作 （次數(shù)） 要求 6 教學實踐（包括帶教方式、時間安排及達到的教學要求）： 文獻綜述、閱讀文獻量、完成文獻綜述篇數(shù)、題目范圍、質(zhì)量要求、完成時間等： 導師意見： 簽名： 年 月 日 教研室審查意見： 教研室主任簽名： 年 月 日 所在單位研究生工作管理部門審查意見 完成日期： 審查意見： 簽名： 年 月 日 7 二、 學位論文工作計劃 文獻綜述題目 文獻綜述完成時間 開題報告時間 論文完成時間 論文題目 與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況： 本課 題研究的主要內(nèi)容和方法： 本課題所需要解決的問題： 8 預期結(jié)果及其意義： 完成課題的條件（儀器設(shè)備、人員配備、病床數(shù)、病例數(shù)、藥物試劑、經(jīng)費等） 所在單位研究生工作管理部門審查意見： 完成日期： 審查日期： 簽名： 年 月 日 9 完成課題的各階段工作具體安排 起止日期 本階段的工作安排 導師意見： 簽名： 年 月 日 教研室（科室）主任審查意見： 簽名： 年 月 日 所在單位研究生工作管理部門審查意見： 完成意見： 審查日期： 簽名： 年 月 日 10 三、 臨床工作能力訓練情況記錄（有病床科室） 輪轉(zhuǎn)科室（一）： 輪轉(zhuǎn)時間： 年 月 日 至 年 月 日 主管病床數(shù)： 張 日期 住院病歷號 住院病歷 是 否研 究生主管的病床 備注 入院診斷 出院診斷 11 日 期 住院病歷號 住院病歷 是 否研 究生主管病床 備注 入院診斷 出院診斷 12 各種臨床技術(shù)操作或手術(shù)記錄（一） 日期 住院病歷號或門診號 手術(shù)或各種臨床技術(shù)操作名稱 是 否 主 要操 作 或 第幾助手 是否寫術(shù)前記錄者 是否寫術(shù)后記錄者 備注 13 日期 主院病歷號或門診號 手術(shù)或各種臨床技術(shù)操作名稱 是 否 主 要操 作 或 第幾助手 是否寫術(shù)前記錄者 是 否 寫 術(shù)后記錄者 備注 輪轉(zhuǎn)本科室期間收治病人： 例 病種類型： 種 手術(shù)或技術(shù)操作： 例 其中第一操作 例 助手 例 參加查房數(shù)： 次 其中主任查房 次 主治查房 次 參加疑難病例討論： 次 醫(yī)療事故（原因、類型、程度）： 14 輪轉(zhuǎn)本科室個人工作小結(jié) 在本科室輪轉(zhuǎn)期間完成培養(yǎng)計劃情況、收獲及存在問題： 研究生簽名： 年 月 日 帶教老師對研究生的評語（含理論知識、臨床技能、服務(wù)態(tài)度及工作作風）： 帶教老師簽名： 年 月 日 15 臨床能力轉(zhuǎn)科考核表 轉(zhuǎn)科評分表 考核指標 指標內(nèi)涵 滿分 評分 醫(yī)德醫(yī)風 工作責任心、醫(yī)患關(guān)系、人際關(guān)系、服務(wù)態(tài)度 8 工作量 各專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的工作量為標準 20 輪轉(zhuǎn)記錄 完整真實 8 病歷書寫 及時準確、字跡清楚、符合三甲醫(yī)院合格病歷要求 8 體格 檢查 方法規(guī)范、準確、合理 8 技術(shù)操作 規(guī)范、熟練、掌握培養(yǎng)方案中規(guī)定的技能 內(nèi)科 8 外科 16 診治能力 診斷準確、依據(jù)充分、處理合理及時 內(nèi)科 16 外科 8 理論知識 掌握本專業(yè)常見病的基本理論和專業(yè)知識 16 勞動紀律 遵紀守法、遵守
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