基于matlab的通信系統(tǒng)仿真—pcm系統(tǒng)仿真通信原理課程設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文-免費閱讀
【正文】 一名高效能人士應(yīng)當(dāng)及時擺脫小事困擾,積極地面對工作和生活。 樹立團(tuán)隊精神 一個真正的高效能人士，是不會依仗自己業(yè)務(wù)能力比別人更優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，傾向于一個人孤軍奮戰(zhàn)。一旦開始遇事推托，就很容易再次拖延，直到變成一種根深崹蒂固的習(xí)慣。這兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來做事。正如微軟總裁兼首席軟件設(shè)計師比爾。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話的注釋。O各類資格考試 J英語精品文檔 E教育教管精品 因為通過這次課程設(shè)計我也學(xué)到了不少東西，學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為資本，學(xué)著了就沒白做，當(dāng)然學(xué)習(xí)是無止盡的，在以后的學(xué)習(xí)中，我會保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及繼續(xù)提高我的思考設(shè)計能力！八、參考文獻(xiàn)[1]王秉鈞，馮玉氓等. 通信原理[M].清華大學(xué)出版社2006年11 月[2]John G. proakis等著, 劉樹棠譯. 現(xiàn)代通信系統(tǒng)(Matlab版)（第二版）[M], 電子工業(yè)出版社, [3]Bernard Sklar著, 徐平平等譯. 數(shù)字通信－基礎(chǔ)與應(yīng)用(第二版) [M], 電子工業(yè)出版社, [4]孫屹. Matlab通信仿真開發(fā)手冊[M], 國防工業(yè)出版社，[5]王福昌. 通信原理[M]. 清華大學(xué)出版社，[6]樊昌信等. 通信原理（第6版）[M]. 國防工業(yè)出版社，[7]《現(xiàn)代通信原理》，曹志剛，錢亞生，清華大學(xué)出版社，1992[8]《現(xiàn)代通信原理與技術(shù)》，張輝，曹麗，西安電子科技大學(xué)出版社，2005[9]《數(shù)字通信(第三版) 》，(美)John ，張力軍等譯，電子工業(yè)出版社，2001[10]《通信原理(第六版)同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解》，王穎惠，牛麗英，水利水電出版社，2009[11]《通信原理—基于Matlab的計算機(jī)仿真》，郭文彬，桑林，北京郵電大學(xué)出版社，2006[12]《通信系統(tǒng)仿真》，馮育濤，國防工業(yè)出版社，2009[13]《通信原理實驗與課程設(shè)計》，達(dá)新宇、孟繁茂、邱偉，北京郵電大學(xué)出版社，2005【強(qiáng)烈推薦精品資源】 分但是在編寫了完整的主程序后，要將一個個子程序銜接起來，也出了一點點小差錯，比如是數(shù)據(jù)不對，越過數(shù)組范圍之類的問題，還有就是有一次我竟然畫出了一些比特流，中間全零兩邊正常，但卻恢復(fù)得挺好，我百思不得其解，一遍遍的看程序，最后發(fā)現(xiàn)自己犯了個低級錯誤，即帶錯參數(shù)了。 在 這次通信系統(tǒng)仿真編程中，我遇到了很多問題，例如在利用13折線進(jìn)行數(shù)值變轉(zhuǎn)時，需要考慮歸一化問題，并且考慮到在第一像限和第三像限的情況基本相同，只是符號相反，所以只需考慮一段，那么在進(jìn)行運算是得先把原來的值的符號位保存，再在變換后的值上添加符號值。)axis([0,100,1,])figureplot(y5,39。 %量化電平數(shù)。 %抽樣a=sin(t1)。因為在當(dāng)A＝，可以用13折線用13條折線近似A律的平滑曲線，在實際工程中A律的平滑曲線不易實現(xiàn)，而用13折線法可以降低工程實現(xiàn)中的難度。 end此函數(shù)的功能是將接收到的0、1比特流分為八位二進(jìn)制一組一組的，再將每八位二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，再到每段中去尋到與發(fā)關(guān)端有相同約定段號值。 for j=1:w L=nu。 tt(1)=1。bb=xianxiyima(bit1)。title ( 39。for i=tt/2:tt:length(ss) if ss(i)(1/4) ss((itt/2+1):(i+tt/2))=zeros ( 1,3000)。figureplot (t,dt)。grid[N,Wn] = buttord( 2*pi*50, 2*pi*100,3,25,39。加噪后的信號39。axis([0,Ts*(L+1), 3/ 2,3/2] )。st1=st1+cos(3000*t)。 %信號長度st=zeros (1,m*L)。Low =zeros( 1,m )。 end endendR(:,[5:7])=[]。 1 1 0 1 0 0 1]。 for i=1:c bit2=[bit2,C(i,[1:7])]。 1 1 0 1 0 0 1]。 b_duan(i)=b_duan(i)2^j。 %存放電平段for x=1:length(y4) if y4(x)==q(t) b_duan(x)=length(tt)。end%量化過程 t=length(q)。 end。 else if((x(i)=1/4)amp。 else if((x(i)=1/64)amp。再經(jīng)過抽樣判決后得到0、1比特流，再經(jīng)過線性分組碼譯碼，最后經(jīng)過信源譯碼，再經(jīng)過A侓公式反轉(zhuǎn)成原始模擬信號，畫出各階段的波形。(7)、信道是信號傳輸?shù)耐ǖ?，信號在信道中傳輸時經(jīng)常會有噪聲的干擾。其基本框圖如下：數(shù)字調(diào)制信源編碼信道編碼量化抽樣模擬信號抽信道噪聲數(shù)字濾波器模擬信號抽樣判決信道譯碼信源譯碼 我負(fù)責(zé)獨立完成以上各部分。在接收端，接收設(shè)備的功能與發(fā)送設(shè)備相反，即進(jìn)行解調(diào)、譯碼、解碼等。根據(jù)原始電信號的特征，基帶信號可分為數(shù)字基帶信號和模擬基帶信號，相應(yīng)地，信源也分為數(shù)字信源和模擬信源。加深我對通信系統(tǒng)各部分的理解。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計與系統(tǒng)開發(fā)的思想；三、設(shè)計要求；2. 對通信系統(tǒng)有整體的較深入的理解，深入理解自己仿真部分的原理的基礎(chǔ)，畫出對應(yīng)的通信子系統(tǒng)的原理框圖；3. 提出仿真方案；4. 完成仿真軟件的編制；5. 仿真軟件的演示；6. 提交詳細(xì)的設(shè)計報告。 它的任務(wù)是從帶有干擾的接收信號中恢復(fù)出相應(yīng)的原始電信號來。2. 所設(shè)計子系統(tǒng)的原理現(xiàn)在更詳細(xì)說明以上數(shù)字通信系統(tǒng)的原理。(8)、數(shù)字濾波器是將調(diào)制并加有噪聲的信號，去除噪聲，并且解調(diào)后形成方波形式的信號。2. 編程工具的選擇（本次仿真使用的工具軟件，闡述為什么使用該軟件，該軟件的特點）我這次選用的軟件是MATLAB，因為這款軟件的功能特很強(qiáng)大，學(xué)習(xí)方便，仿真容易實現(xiàn)。(x(i)1/32)) y(i)=x(i)*8+1/8。(x(i)1/2
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