【摘要】教學準備1.教學目標1、了解計算器的功能鍵，能正確使用計算器計算小數的乘、除法。2、使學生在計算中，通過觀察、發(fā)現、歸納出計算規(guī)律,能推算出計算結果。3、利用計算器參與學習活動，激發(fā)學生的學習熱情。2.教學重點/難點利用計算器正確計算小數的乘、除法；能用計算器幫助計算，找出積、商的規(guī)律；3.教
2024-12-09 06:31
【摘要】四年級上冊數學《用計算器計算》說課稿 一、說教材 1、教學內容：(蘇教版)義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。 2、教材的地位與作用 計算器已經在各行各...
2024-12-03 22:52
【摘要】微信關注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載用計算器計算教學目標：1．認識計算器，知道計算器各主要鍵的功能，掌握計算器的使用方法。。,讓學生體會計算器給人的生活帶來的方便,激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極情感。教具
2024-11-24 17:17
【摘要】3利用計算器求平均數會用計算器求平均數(重難點)隨堂小練1．用計算器計算13,15,17,18,19,21的平均數為()DA．B．17C．7D．6672．在一次音樂大賽中，10位評委打出的分數分別為：,,,,,,,,,，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，請你用計算器
2024-11-11 07:47
【摘要】用計算器計算西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算，首先同學們了解計算器的組成和功能，知道計算器上各個按鈕都有什么作用，學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點：類型：構成：體積小、質量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術型計算器科學型計算器編程序計算器
2024-12-13 11:46
【摘要】第一篇：《用計算器計算》教學反思 《用計算器計算》教學反思 一、學生主體，從學生實際出發(fā)。 課程標準中指出，“數學教學活動要關注學生的個人知識和直接經驗”。在設計教 案之前，我對班里的學生進行...
2024-10-15 04:27
【摘要】第十課時教學內容：用計算器計算例1例2教學目標：讓學生會用計算器進行加減乘除四則基本運算。讓學生在認識計算器工具的基礎上能正確地進行操作。過程與方法：在教學過程中，要是學生會用計算器進行加減乘除等基本的四則運算，了解運算鍵的功能，會進行操作。情感、態(tài)度與價值觀：加減法根據書上步驟操作，乘除法試題由學生自己嘗試操作。在練習中呈現兩個學生小組合作學習的情境。
2025-08-17 06:25
【摘要】第一篇：“用計算器計算”教學設計 “用計算器計算”教學設計 王靜 【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書數學四年級(上冊)第100—101頁【教學目標】： 1、讓學生初步認識計算器，了解計算...
2024-10-20 20:21
【摘要】用計算器計算八郎小學趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2024-10-17 13:57
【摘要】第一篇：四年級數學上冊第一單元用計算器計算教案 用計算器計算 【學習內容】人教版小學數學四年級上冊第一單元P26例1例2及練習【課程標準描述】 能借助計算器進行運算，解決簡單的實際問題，探索簡單...
2024-10-13 11:43
【摘要】課題用計算器計算小數加減法商品名稱數量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包1個面包2個
2025-04-30 02:26
【摘要】第一篇：五年級數學上《用計算器探索規(guī)律》教學反思 一、有效教學 蘇霍姆林斯基說過：如果教師不想方設法使學生達到情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度。而不...
2024-11-16 03:00
【摘要】四年級上冊《用計算器計算》說課稿 一、說教材 1、教學內容：（蘇教版）義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。 2、教材的地位與作用 計算器已經在各行各業(yè)中...
2025-04-03 07:16
【摘要】從算籌到計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史。知道算盤和新型的計算工具--計算器。2.認識算籌、算盤，感受到計算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結繩來記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達米亞人用泥板計數，這塊泥板上的楔形文字代表25。
2024-12-12 22:00
【摘要】用計算器計算練習算一算找規(guī)律框一框讀一讀(1)678＋795(2)9023－1186(3)457×142(4)8624÷56復習:用計算器計算復習:用計算器計算1、比一比,看誰算得又對又快.34×357－90
2024-12-12 19:23
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