人口警鐘需長鳴-免費(fèi)閱讀
【正文】 20世紀(jì)８０年代以來我國人口年齡結(jié)構(gòu)的變化 ４、如何看待 “ 人口 ” 與 “ 人手 ” 人口越多，創(chuàng)造的社會財富也就越多； 人口越多，需求也就越大，會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； 人口 +教育 =豐富的資源；人多力量大，干什么事情都容易 人口越多，消耗的社會財富也就越多； 人口越多，對生態(tài)環(huán)境的壓力也就越大； 人口教育 =沉重的包袱； 人口越多，人均占有的數(shù)量就越少。 分析我國人口對國土的壓力與其他國家的差異 我國人口文化素質(zhì)的基本狀況 0100200300400500600美國 日本 印度 中國美國日本印度中國四國每萬人中的大學(xué)生人數(shù)比較 （ 1）根據(jù)上述材料，分析我國人口文化素質(zhì)的特點(diǎn) 與其他國家相比，我國 高文化素質(zhì)人口的比例較低 ，文盲率卻
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