【摘要】第一章武術(shù)運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展本章導(dǎo)讀:中華武術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),是中華民族在長(zhǎng)期勞動(dòng)生活與斗爭(zhēng)中逐步積累和發(fā)展起來的一項(xiàng)寶貴文化遺產(chǎn)。通過本章的學(xué)習(xí),你會(huì)了解到武術(shù)的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,風(fēng)格獨(dú)特,它具有增強(qiáng)體質(zhì),防身自衛(wèi),鍛煉意志,陶冶性情等功能,是一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)價(jià)值和民族文化特色的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。第一節(jié)武術(shù)——中華民族的寶貴遺產(chǎn)一、
2025-07-27 16:47
【摘要】《植物有效成分的提取》重點(diǎn)例析張建尚/江蘇一、植物芳香油的提?。嚎梢詮拿倒?、樟樹等50多個(gè)科的植物中提取。:主要包括萜類化合物及其衍生物。:揮發(fā)性強(qiáng),易溶于有機(jī)溶劑。:提取方法水蒸氣蒸餾法壓榨法萃取法實(shí)驗(yàn)原理利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,再蒸發(fā)出有機(jī)溶劑可
2025-04-17 04:30
【摘要】中考英語形容詞和副詞考點(diǎn)歸納與解析【重點(diǎn)講解】形容詞用來修飾名詞,說明事物或人的性質(zhì)或特征。大多數(shù)形容詞有比較等級(jí)的變化,可分為原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)三種基本形式,用來表示事物的等級(jí)差別。副詞在句子中主要修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。副詞按詞匯意義可分為方式副詞、程度副詞、地點(diǎn)副詞、時(shí)間副詞和頻度副詞等。分別用于表示狀態(tài)、程度、場(chǎng)所、時(shí)間。副詞也有比較等級(jí)的變化,其規(guī)則形式與形容詞
2025-04-06 07:50
【摘要】實(shí)驗(yàn)6:葉綠體中色素的提取和分離馬山縣周鹿中學(xué)陸保宗二、實(shí)驗(yàn)原理(一)葉綠體色素:葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素3:1(陽生)2:1(陰生)2:13:1葉綠素a、b的結(jié)構(gòu)式類胡蘿卜素的結(jié)構(gòu)式(二)四
2025-08-05 05:32
【摘要】 高中教材文言實(shí)詞例析 ?。ǜ呖?20個(gè)文言實(shí)詞) 1.愛本義是悲哀、傷心。用作動(dòng)詞: ?。?)愛護(hù),體貼。如:愛其子,擇師而教之。(《師說》) ?。?)珍惜,愛惜。如:倘使三國各愛其地……(《六國論》) ?。?)喜愛。如:予獨(dú)愛蓮之出于淤泥而不染。(《愛蓮說》) ?。?)吝嗇,舍不得。如:百姓皆以為愛也,臣固知王之不忍也。(《孟子?齊桓晉文之事》) 2.安本義
2025-06-10 02:38
【摘要】學(xué)生的起點(diǎn)分析和教材分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了“不確定現(xiàn)象”和“可能性”的內(nèi)容,所以北師大版數(shù)學(xué)教材在七年級(jí)下提出了頻率和概率的概念。因?yàn)榇藭r(shí),學(xué)生正處于認(rèn)知能力快速發(fā)展階段,并對(duì)概率的實(shí)質(zhì)和實(shí)際背景已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私狻Ⅲw驗(yàn).這時(shí)進(jìn)行概率概念的教學(xué)有利于學(xué)生居高臨下地了解“可能性”“機(jī)會(huì)”的含義。概率概念還是學(xué)生開展思維活動(dòng)的要素,有機(jī)地滲透概率的思想和方法,使
2024-12-08 17:39
【摘要】1、人類起源的幾種猜想?2、誰提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿?3、露西少女的運(yùn)動(dòng)方式怎樣?4、從石塊的形狀推測(cè)東非人已具有什么能力?5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎?神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()
2025-08-05 02:18
【摘要】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物,能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說能力目標(biāo)通過資料分析及探究活動(dòng),找出人類起源于森林古猿的證據(jù),提高分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的
2025-08-05 02:02
【摘要】中藥的起源和發(fā)展?中藥?中藥學(xué)?本草中藥的起源?中藥起源于古人的生活、生產(chǎn)實(shí)踐,自古有藥食同源的說法。中藥學(xué)的發(fā)展一、秦漢時(shí)期《神農(nóng)本草經(jīng)》?現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專著?初步奠定了藥學(xué)理論的基礎(chǔ)?記載的藥物大多樸實(shí)有驗(yàn)、歷用不衰二、魏晉南北朝時(shí)期
2025-08-05 00:05
【摘要】 摘 要:本文針對(duì)當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出了中職數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的四個(gè)原則:目的性原則、切適性原則、典型性原則和變式性原則。 關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué);習(xí)題教學(xué);原則 當(dāng)前,應(yīng)試教育對(duì)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作仍然有不小的影響,造成的后果就是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。作為一名一線中職數(shù)學(xué)教師,首先需要思考的問題就是:怎樣在保證高的教學(xué)質(zhì)量的前提下,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),并且讓學(xué)生的思維得到
2025-02-07 14:26
【摘要】中醫(yī)的起源和發(fā)展班別:2J組員名單:黃凱雯(35)謝啟航(34)任青駿(39)曹子欣(33)馬曉琳(23)鄧因棋(28)甲.引言中醫(yī)學(xué)博大精深,在這個(gè)專題報(bào)告裏,我們將會(huì):-簡(jiǎn)略介紹一些基本的中醫(yī)知識(shí):-中醫(yī)學(xué)的歷史-中醫(yī)
2025-01-27 05:59
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1.說出人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自己的看法。4.認(rèn)
2025-07-25 15:15
【摘要】第四單元生物圈中的人“地球,我的母親,/我過去,現(xiàn)在,未來,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰?2.人類的祖先是什么?3.為什么有的森
2025-08-01 17:35
【摘要】實(shí)用禮儀教程主講:賈小麗禮儀的概念和特征禮儀的基本原則和職能大學(xué)生禮儀禮儀的起源和發(fā)展目錄第一章禮儀概述一、中國禮儀的起源18401919古代禮儀起源與兩大信仰:一是天地信仰:二是祖先信仰:現(xiàn)
2025-01-18 12:51
【摘要】動(dòng)畫概論第一章動(dòng)畫的起源與發(fā)展?同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸枷矚g看動(dòng)畫片,可以說動(dòng)漫已經(jīng)成為你們生活中必不可少的一部分,現(xiàn)代高科技的發(fā)展也為制造動(dòng)畫片豐富震撼的效果提供了最大的可能。那么,從原始社會(huì)到古代社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期沒有攝影機(jī)、電腦這樣高科技的技術(shù)手段,人們也存在藝術(shù)與娛樂需求,那時(shí)有動(dòng)畫片嗎?那時(shí)的動(dòng)畫片是什么樣的?今天,我們就揭開這個(gè)謎。
2025-08-05 03:46