【摘要】函數(shù)的單調(diào)性?1.函數(shù)單調(diào)性的判定.?2.函數(shù)單調(diào)性的證明.?3.函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用.?1.利用已知函數(shù)的單調(diào)性?2.利用函數(shù)圖象?3.復(fù)合函數(shù)的判定方法?4.利用定義一.函數(shù)單調(diào)性的判定方法:例f(x)在實數(shù)集上是減函數(shù),求f(2x-x2)的單調(diào)區(qū)間以及單調(diào)性
2025-10-29 00:42
【摘要】人教A版(必修4)寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)鐘清?例一:根據(jù)圖象建立解析式(研究溫度隨時間呈周期性變化的問題);?例二:根據(jù)解析式作出圖象(研究與正弦函數(shù)有關(guān)的簡單函數(shù)y=|sinx|的圖象及其周期);?例三:將實際問題抽象為與三角函數(shù)有關(guān)的簡單函數(shù)模型(研究樓高與樓在地面的投影長的關(guān)系問題);?例四
2025-05-13 04:25
【摘要】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,. 知識點一 利用三角函數(shù)模型解釋自然現(xiàn)象在客觀世界中,周期現(xiàn)象廣泛存在,潮起潮落、星月運轉(zhuǎn)、晝夜更替、四季輪換,甚至連人的情緒、體力、智力等心理、生理狀況都呈現(xiàn)周期性變化,而三角函數(shù)模型是刻畫周期性問題的最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)模型.利用三角函數(shù)模型解決實際問題的具體步驟如下:(1)收集數(shù)據(jù),畫出“散點圖”
2025-06-19 16:51
【摘要】疾病動物模型的復(fù)制定義:是生物醫(yī)學(xué)研究中建立的具有人類疾病模擬表現(xiàn)的動物實驗對象和材料。使用動物模型是現(xiàn)代科技中一種便于認識生命科學(xué)客觀規(guī)律的實驗方法和手段。人類疾病的動物模型的研究,實質(zhì)上是比較醫(yī)學(xué)的應(yīng)用科學(xué)。在生物醫(yī)學(xué)研究中應(yīng)用動物模型是利用不同種類動物之間生物學(xué)現(xiàn)象的一致性。例如,我們希望測試在一種動物中存在的某個系統(tǒng),將獲得的知
2025-05-12 08:51
【摘要】第37講數(shù)列模型及數(shù)列的綜合應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能靈活運用數(shù)列知識解決數(shù)列與學(xué)科內(nèi)其他章節(jié)知識的綜合問題,能恰當(dāng)?shù)匾罁?jù)實際問題的情境將實際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)列問題,并綜合應(yīng)用數(shù)列與其他相關(guān)知識解決實際應(yīng)用問題.【基礎(chǔ)檢測】1.有一種細菌和一種病毒,每個細菌在每秒鐘殺死一個病毒的同時將自身分裂為2個,現(xiàn)在有
2025-05-14 08:56
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評新課探究對數(shù)函數(shù)y=logax(a1),指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2025-10-10 11:49
【摘要】動量與能量應(yīng)用的幾個模型一、子彈打木塊模型二、碰撞模型三、人船模型四、反沖爆炸模型一、關(guān)于“子彈打木塊”問題特征與規(guī)律?動力學(xué)規(guī)律:?運動學(xué)規(guī)律:?動量規(guī)律:由兩個物體組成的系統(tǒng),所受合外力為零而相互作用力為一對恒力.典型情景
2025-05-12 09:19
【摘要】動物模型的建立與應(yīng)用全軍動物實驗科技人員上崗證培訓(xùn)(5)動物模型的建立與應(yīng)用動物模型的定義動物模型的分類·按照模型功能的分類·按照模型性質(zhì)的分類·動物疾病模型的分類-誘發(fā)性疾病模型-自發(fā)性疾病模型
2025-12-27 21:20
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第17講函數(shù)的綜合應(yīng)用考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點知識精講
2025-12-28 13:15
【摘要】面板數(shù)據(jù)模型與應(yīng)用南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟研究所所長數(shù)量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師東北財經(jīng)大學(xué)兼職教授張曉峒nkeviews@yahoo.com.cnhttp://202.113.23.180:7050(南開大學(xué)?經(jīng)濟學(xué)院?數(shù)量經(jīng)濟研究所)
2025-05-07 18:02
【摘要】
2025-12-27 01:26
2025-08-01 16:45
【摘要】要點梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-12-31 15:13
【摘要】浙江省磐安中學(xué)羊健康一、定位函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),感受運用函數(shù)概念建立模型的過程和方法,體會函數(shù)在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性,初步運用函數(shù)思想理解和處理現(xiàn)實生活和社會中的簡單問題.通過學(xué)習(xí)利用函數(shù)的性質(zhì)求方程的近似解,體會函數(shù)與方程的有機聯(lián)系.二、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容1、結(jié)合二次函數(shù)
2025-08-01 17:37
【摘要】第15課函數(shù)的應(yīng)用1.函數(shù)的應(yīng)用主要涉及到經(jīng)濟決策、市場經(jīng)濟等方面的應(yīng)用.2.利用函數(shù)知識解應(yīng)用題的一般步驟:(1)設(shè)定實際問題中的變量;(2)建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系,如:一次函數(shù),二次函數(shù)或其他復(fù)合而成的函數(shù)式;(3)確定自變量的取值范圍,保證自變量具有實際意義;(4)利用
2025-11-20 10:08