【摘要】中考語文語段閱讀探究學(xué)習(xí)目標探究中考閱讀試題方向,并能在平時的閱讀中作針對性的訓(xùn)練1、藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物,屬國家一級保護動物,主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活、性怯懦機警,常出沒在人跡罕至的地方。2、近幾年來,武警官兵為保護可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn),如今,在可可西里的青藏公路沿線,藏羚羊、
2025-08-15 20:30
【摘要】墻上的斑點弗吉尼亞·伍爾夫伍爾夫的小說理念:伍爾夫否定生活的客觀性和現(xiàn)實性,強調(diào)“內(nèi)心真實”。她認為在一個普通的日子里,一個普通人的“頭腦接受著千千萬萬個印象——細小的、奇異的倏忽即逝的,或者用鋒利的鋼刀刻下來的。這些印象來自四面八方,宛如一陣陣不斷墜落的無數(shù)
2024-11-06 19:49
【摘要】懷疑與學(xué)問顧頡剛?一個人從事學(xué)習(xí),總是希望學(xué)有所獲,學(xué)有所成的。但是,從實際情況看,并非所有的求學(xué)者其最終收效都一樣,其最后成果都相同,有的人收效好,成果大,而有的人卻收效差,成果小,彼此有差異,有的甚至差異很大,非常懸殊。無論歷史上,無論現(xiàn)實中,都存在這種情況。這是什么緣故呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些,成果大些呢?《懷疑與
2024-11-07 00:15
【摘要】Yangxiuzhisi楊修之死課件設(shè)計:丘小云2020-11-27導(dǎo)學(xué)新概念:?《楊修之死》選自《三國演義》,《三國演義》是我國四大名著之一,學(xué)習(xí)《楊修之死》應(yīng)和課外閱讀《三國演義》結(jié)合起來。?學(xué)習(xí)文學(xué)作品,要注意感悟。?結(jié)合《
【摘要】詩中春1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2、國破山河在,城春草木深。3、落紅不是無情物,化作春泥更護花。4、不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(孟浩然:《春曉》)(杜甫:《春望》)(龔自珍:《已亥雜詩》)(賀知章《詠柳》)詩中秋1、秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。2、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
2024-11-07 00:14
【摘要】作者簡介作品簡介朗讀課文理清文章思路課堂練習(xí)課堂小結(jié)教學(xué)目標標題《得道多助,失道寡助》《孟子二章》教學(xué)目標:1、了解作者、作品。2、掌握句子節(jié)奏。3、理解、疏通文段。4、理清課文思路,了解文章中心論點及主旨句。
2024-11-06 14:02
【摘要】專題廣告多棱鏡洪啟華廣告知識窗廣告知識知多少1、什么叫廣告?2、廣告以它的最終目的來劃分,可分為哪兩類?你能舉出例子來嗎?3、廣告有哪幾種形式?廣告益智園猜猜我是誰?請猜猜下面的廣告詞是為哪種產(chǎn)品做的廣告?1一毛不拔2閑妻良母3夏天的“涼”友,冬天的“伙”伴4不打不相識
【摘要】愚公移山?選自《列子.湯問》《列子》相傳是戰(zhàn)國時代鄭國人列御寇作。原書已經(jīng)散佚,今本《列子》是東晉人張湛編輯而成的。(1)年且九十(2)懲山北之塞(3)雜然相許(4)曾不能損魁夫之丘(5)且焉置土石(6)箕畚運于渤海之尾(7)寒暑易節(jié),始一反焉
【摘要】?青蛙在開水里逃生?青蛙在溫水里死亡?選自《孟子?告子下》舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚鹽之中,管夷吾/舉于/士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。qu?nfùyuègé
【摘要】作文指導(dǎo)——結(jié)尾的技巧江蘇省鹽城市亭湖區(qū)永豐初中錢義國(qyiguo)好的結(jié)尾的特點:簡潔、明快、干凈利落技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨中考滿分作文節(jié)選(首)都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理
2024-11-07 00:16
【摘要】初中語文第六冊杜甫:出師未捷人先死,常使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁,死而后已。你能向同學(xué)介紹一下諸葛亮的事嗎?崩殂()妄()自菲()薄cúwàngfěi忠諫()裨補()遺()陛下
2024-11-06 14:44
【摘要】?凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來認識一下孔乙己這個人物形象。
2024-11-19 00:02
【摘要】《孔乙己》寫于1918年冬天,是一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。許多讀書人老死科場,精神畸形,成了科舉的奴隸,成了科舉制度的受害者。“五四”運動前后,科舉制度雖被廢除,但封建文化和封建教育仍然根深蒂固,封建教育仍以其他方式推行,人民仍處于昏沉、麻木狀態(tài)。
2025-08-04 08:46
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文
2024-11-21 00:41