【摘要】第一篇:六年級語文《蒙娜麗莎之約》說課稿 一、課文簡說: 《蒙娜麗莎之約》用生動的語言,向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎...
2025-10-12 07:17
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊第八組目錄?閱讀提示?詞語理解?《蒙娜麗莎》真?zhèn)沃i?《蒙娜麗莎》背景之謎?《蒙娜麗莎》死因之謎?達(dá)·芬奇?達(dá)·芬奇作品閱讀提示《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時期的巨匠著名畫家達(dá)〃
2026-01-09 00:39
【摘要】選送單位:醴陵市富里中學(xué)執(zhí)教:李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運(yùn),她樂觀堅強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2025-11-17 18:31
【摘要】課文學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)課文背景達(dá)·芬奇(1452—1519)意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在每個領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時代最
2025-07-25 00:23
【摘要】 六年級語文教案——蒙娜麗莎之約 教學(xué)目標(biāo) 1.讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對照畫面,...
2025-09-22 09:53
【摘要】第一篇:六年級《蒙娜麗莎》教學(xué)設(shè)計 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、對照畫面,理解課文中具體描寫畫像的部分,通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力。(重點(diǎn)) 2、學(xué)習(xí)作者按照一定順序進(jìn)行介紹...
2025-09-29 21:51
【摘要】世界最大、最古老博物館——法國盧浮宮《蒙娜麗莎》《維納斯》和《勝利女神》為鎮(zhèn)館之寶?!秳倮瘛肪S納斯蒙娜麗莎隊伍像一條長龍,大家都在靜靜地等著。一群灰鴿飛來,在我們身邊大搖大擺地散步,有的好奇地歪著頭看著我們,猜想我們在
2025-11-12 00:15
【摘要】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷摇⒋笳軐W(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2025-11-13 01:43
【摘要】法國盧浮宮達(dá)·芬奇(1452—1519)意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時代最完美的代表”,是“第一流的
2025-11-17 18:39
【摘要】三江一小陳仁蘭達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)
2025-11-12 23:36
【摘要】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷摇⒋笳軐W(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2025-11-12 04:44
【摘要】 六年級語文?蒙娜麗莎之約?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對照畫...
2025-09-22 09:29
【摘要】走近鄉(xiāng)愁執(zhí)教:建陽市莒口中學(xué)鄧鷹余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭作者簡
2025-11-03 18:34
【摘要】40歲的意大利探險家蒙塔爾于1996年7月29日只身進(jìn)入一個2020多米深的地下溶洞,他要進(jìn)行一項與世隔絕的獨(dú)居生活實驗。一年后蒙塔爾重返地面,這時他的體重減輕了21公斤,臉色蒼白如紙,免疫功能降至最低點(diǎn),且情緒十分低落,不善與人交談。面對記者,他走出洞口的第一句話是:“這場實驗使我明白了一個人生奧秘,就是生活的
2025-11-03 17:27
【摘要】秋天何其芳?教學(xué)目標(biāo):?1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。?2、體會詩歌優(yōu)美的意境。?3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。?4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。作者簡介:何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個守舊的大家庭。
2025-10-31 22:08