七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第1課時(shí)走近老師習(xí)題課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 堅(jiān)守才有希望 ， 這是你的信念。無論什么風(fēng)格的老師 ， 都應(yīng)該受到尊重。她這樣做是因?yàn)?， 老師 ( ) ① 傳授我們文化知識(shí) ② 教我們做人的道理 ③ 是我們的良師益友 ④ 是最完美無缺的人 A． ①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ C 5． 明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求的法律是 ( ) A． 《 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 》 B． 《 中華人民共和國(guó)教育法 》 C． 《 中華人民共和國(guó)憲法 》 D． 《 中華人民共和國(guó)教師法 》 D 6． 在學(xué)校中 ， 我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)格不同的老師。今天的教師要努力成為有 、有 、 有 、有 的好教師。第三單元 師長(zhǎng)情誼 第 六 課 師生之間 第 1課時(shí) 走近老師 知識(shí)點(diǎn)一 了解教師職業(yè) 1． 教師是一個(gè)古老的職業(yè) 。 4． 由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、 、 與 等差異 ， 每位老師解決問題的 和 不同 ， 由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。這些老師之所以呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格 ， 主要是由于 ( ) ① 年齡、學(xué)識(shí)、閱歷的不同 ②性格、情感的差異 ③ 思維方式的差異 ④解決問題的方法和表達(dá)方式的不同 A． ①②③ B．②③④ C． ①③④ D．①②③④ D 7． 我特別喜歡形象儒雅、和藹可親的老師；我喜歡的
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