【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典情境引入公元395年羅馬帝國(guó)分裂為西羅馬和東羅馬。476年,西羅馬滅亡。此時(shí)的東羅馬帝國(guó)又如何呢?為什么人們會(huì)把東羅馬帝國(guó)稱(chēng)為“拜占庭帝國(guó)”呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解東羅馬帝國(guó)的基本狀況,《查士丁尼法典》編纂的目的,能正確評(píng)價(jià)《查士丁尼
2025-06-21 02:17
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
2025-06-13 02:39
【摘要】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課古代日本情境引入猜猜看這是哪個(gè)國(guó)家?日本日本位于亞洲大陸東方的大海中,由北海道、本州、四國(guó)、九州四座大島及附近數(shù)千個(gè)小島組成。這個(gè)島國(guó)是怎樣發(fā)展起來(lái)的呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡(jiǎn)單說(shuō)出日本大化改新的背景,準(zhǔn)確無(wú)誤地簡(jiǎn)述大化改新的內(nèi)容和作用。
2025-06-20 14:43
【摘要】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第13課阿拉伯帝國(guó)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)閱讀教材,能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)。?2、通過(guò)小組討論,認(rèn)識(shí)伊斯蘭教再在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。?3、了解阿拉伯帝國(guó)的形成過(guò)程的基本史實(shí)。?4、了解光輝燦爛的阿拉伯文化,認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
2025-06-21 02:16
【摘要】第9課拜占庭帝國(guó)拜占庭帝國(guó)的興衰黃金時(shí)代時(shí)間:皇帝統(tǒng)治時(shí)期表現(xiàn):疆域地跨歐、亞、非三洲,政治、經(jīng)濟(jì)、文化出現(xiàn)全面繁榮衰亡原因:對(duì)外用兵導(dǎo)致民窮財(cái)盡;十字軍和入侵民族的侵?jǐn)_;土耳其人的崛起和入侵滅亡:年,被土耳其人滅亡查士丁尼
2025-06-15 03:49
2025-06-15 15:36
【摘要】專(zhuān)題四封建時(shí)代的歐洲(下)知識(shí)點(diǎn)1:中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起【要點(diǎn)回顧】【典例分析】西歐舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,與此相關(guān)的因素是:()A.封建城堡的修建B.手工業(yè)商業(yè)的發(fā)展C.鐵制農(nóng)具的使用D.交通事業(yè)的發(fā)展【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,十一世紀(jì)前后,西歐城市
2025-06-20 15:45
【摘要】專(zhuān)題三封建時(shí)代的歐洲(上)知識(shí)點(diǎn)1:基督教的興起和法蘭克王國(guó)【要點(diǎn)回顧】【典例分析】在中國(guó)古代社會(huì)里,“薄天之下,莫非王土”,那么在西歐封建社會(huì)時(shí)期最大的封建主是()A.宮相B.執(zhí)政官C.教會(huì)D.侯爵【答案】C【解析】依據(jù)課本所學(xué),中古西歐社會(huì)是封建社會(huì)占統(tǒng)治地位的時(shí)期,
2025-06-12 04:51
【摘要】第12課古代日本神武天皇,日本第一任天皇,傳說(shuō)為天照大神的后裔.受太陽(yáng)神派遣到人間、解救過(guò)神武天皇的這只神鴉有三只腳,很容易讓人聯(lián)想起中國(guó)的“三足烏”。探究一、6世紀(jì)前的日本天皇是日本國(guó)君主的尊稱(chēng),是由最高統(tǒng)治者“大王”改稱(chēng)而來(lái)。日本史書(shū)記載第一任天皇是被神化的神武天皇,傳說(shuō)是天照
2025-06-21 01:08
2025-06-12 01:17
2025-06-17 22:50