【摘要】九年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第三單元封建時(shí)代的歐洲新課導(dǎo)入巴黎巴黎大學(xué)看著如今的巴黎和巴黎大學(xué),你能想象在中世紀(jì)它們的樣子嗎?(二)城市的復(fù)興時(shí)間:10世紀(jì)開始。特征:以手工業(yè)和商業(yè)為中心。代表城市
2025-06-21 02:28
【摘要】九年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第7課基督教的興起和法蘭克王國第三單元封建時(shí)代的歐洲新課導(dǎo)入“中古”:也稱“中世紀(jì)”,指封建社會歷史階段。課文講解1世紀(jì)時(shí),在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來?;浇唐鹪从诠?世紀(jì);4世紀(jì)
2025-06-14 12:47
【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國和查士丁尼法典情境引入公元395年羅馬帝國分裂為西羅馬和東羅馬。476年,西羅馬滅亡。此時(shí)的東羅馬帝國又如何呢?為什么人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解東羅馬帝國的基本狀況,《查士丁尼法典》編纂的目的,能正確評價(jià)《查士丁尼
2025-06-21 02:17
【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”,這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級的形成,正確認(rèn)識西歐城市重新興
2025-06-21 04:57
【摘要】單元整合、亞、非三洲的帝國(1)波斯帝國:公元前6世紀(jì)由波斯人建立。(2)亞歷山大帝國:公元前4世紀(jì)由亞歷山大大帝建立。(3)羅馬帝國:公元前27年由屋大維建立。(4)拜占庭帝國:395年由羅馬帝國分裂而來。(5)阿拉伯帝國:8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國。12345
2025-06-20 12:16
【摘要】專題二古代歐洲文明知識點(diǎn)1:希臘城邦和亞歷山大帝國【要點(diǎn)回顧】【典例分析】亞歷山大東征時(shí),沿途興建了許多希臘式的新城,為擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策,倡導(dǎo)兩者通婚。東征建立帝國后,埃及宗教崇拜和巴比倫天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。下列對材料內(nèi)涵解讀最準(zhǔn)確的是:亞歷山大東征()A.是一次掠奪性戰(zhàn)爭
2025-06-20 15:45
【摘要】第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家第11課 古代日本二一三一、6世紀(jì)前的日本:1—2世紀(jì),日本有100多個(gè)小國。:5世紀(jì),大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民,地位近
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
2025-06-20 15:44
【摘要】第19課時(shí) 封建時(shí)代的歐洲、封建時(shí)代的亞洲國家 PARTFOUR第四部分 世界古代史【時(shí)空坐標(biāo)】封建時(shí)代的歐洲封建時(shí)代的亞洲【課時(shí)主題】???????誕生在巴勒斯坦地區(qū)的基督教依靠羅馬帝國統(tǒng)治者的支持,不斷向外傳播。西羅馬帝國滅亡后,西
2025-06-20 14:07
【摘要】安徽專版第23課時(shí) 封建時(shí)代的歐洲、封建時(shí)代的亞洲國家PARTFOUR第四部分世界古代史【時(shí)空坐標(biāo)】【課時(shí)主題】 本課時(shí)的主要內(nèi)容是封建時(shí)代的歐洲和亞洲國家。封建時(shí)代的歐洲是在西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進(jìn)入封建社會,歐洲人稱為“中世紀(jì)”。經(jīng)濟(jì)上,自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行;文化上,基督
2025-06-20 13:40
2025-06-13 02:39