【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對外關(guān)系一、單項(xiàng)選擇題1.考古發(fā)現(xiàn),明代古沉船所在地——廣東省汕頭市南澳島縣,在明朝有“海上互市之地”之美譽(yù),史載:“鄭和七下西洋,五經(jīng)南澳。”鄭和下西洋成功實(shí)現(xiàn)的條件,不包括()A.國力強(qiáng)盛、社會安定B.造船業(yè)發(fā)達(dá)
2025-06-20 03:51
【摘要】一、鄭和下西洋1、目的:2、皇帝:3、時(shí)間:4、最遠(yuǎn)到達(dá):5、意義(影響):加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系;宣揚(yáng)國威;尋找建文帝。明成祖朱棣1405-1433年(七次)紅海沿岸和非洲東海岸加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系二、戚繼光抗倭1、“倭寇”指經(jīng)常侵?jǐn)_我國沿海地區(qū)的______的武士、
2025-06-12 05:07
【摘要】第19課清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展盛世滋生圖一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展1.原因(1)清初的統(tǒng)治者認(rèn)識到恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的重要性(2)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策順治帝從順治元年起,清政府就把招撫流亡,鼓勵(lì)墾荒作為一件大事來抓。其一,宣布墾荒歸己,由政府發(fā)給墾荒者印信執(zhí)照,明確產(chǎn)權(quán),并且保護(hù)墾荒者的土地所有權(quán)
2025-06-13 07:47
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對外關(guān)系歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課交往沖突學(xué)習(xí)目標(biāo)、戚繼光抗倭的史實(shí);略斗爭性質(zhì);;克服困難的毅力與勇氣。鄭和故里的三寶亭(位于云南省晉寧縣昆陽鎮(zhèn)
2025-06-20 23:04
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課氣味:微苦、辛、寒、有小毒;主治:耳出膿、痔瘡腫痛。氣味:苦、寒、無毒;主治:解熱,通淋,消癰瘡,解硫磺中毒。學(xué)習(xí)目標(biāo)《本草綱目》《天
2025-06-20 20:57
【摘要】第19課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展:清初的統(tǒng)治者認(rèn)識到恢復(fù)經(jīng)濟(jì),尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是“ 國之大計(jì) ”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行 墾荒政策 ,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù),并有了較大的發(fā)展,為清
2025-06-17 13:16
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“1587年,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上似乎是四海升平,無事可記,實(shí)際上我們的大明帝國卻已走到了它發(fā)展的盡頭?!睂W(xué)習(xí)目標(biāo)、李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、滿洲興起與
2025-06-21 05:10
【摘要】直擊中考1.(?百色中考?)明朝時(shí)期,科舉考試的范圍是“四書”“五經(jīng)”,從朱熹的《四書章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉(?D?)辦事效率選拔有真才實(shí)學(xué)的人才進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展重禁錮知識分子的創(chuàng)新思
2025-06-20 14:51
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.明代徐光啟在他的《農(nóng)政全書》之水利篇中大量引入西方《泰西水法》的記載,由此可見該書的特點(diǎn)之一是()A.重農(nóng)抑商B.充分汲取西方科技知識C.注重生產(chǎn)工具改革D.內(nèi)容最全面B2.觀
2025-06-20 03:47
【摘要】第三單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖單元時(shí)間軸考綱點(diǎn)對點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1:明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施,最有價(jià)值的文物是(),下列屬于明朝統(tǒng)治者實(shí)施的措施有()①設(shè)立錦衣衛(wèi)②設(shè)立東廠③設(shè)軍機(jī)處④設(shè)廷杖制度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
2025-06-21 05:00
【摘要】單元提升一二三一、明清加強(qiáng)專制統(tǒng)治一二三典例1 某校七年級歷史活動(dòng)課開展研究性學(xué)習(xí),學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠、雍正設(shè)立軍機(jī)處等方面的資料。由此可知,其研究性學(xué)習(xí)的主題最有可能是()經(jīng)濟(jì)的發(fā)展史上有作為的皇帝專制的強(qiáng)化一多民族的鞏固【
2025-06-20 14:50
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)一、單項(xiàng)選擇題1.___________描寫了封建家族的衰亡和一對貴族青年男女的愛情悲劇,藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等方面的情形,被譽(yù)為中國古典小說的巔峰著作。橫線處應(yīng)填()A.《三國演義》B.《水滸傳》C
2025-06-20 08:00
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解鄭成功收復(fù)臺灣的時(shí)間和
2025-06-20 21:46
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練《康熙南巡圖》(局部,清宮廷畫家王翚畫)導(dǎo)入新課《乾隆南巡圖》(局部,清宮廷畫家徐揚(yáng)畫)《盛世滋生圖》(局部,清宮廷畫家徐揚(yáng)畫)學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-11 22:35
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“1587年,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上似乎是四海升平,無事可記,實(shí)際上我們的大明帝國卻已走到了它發(fā)展的盡頭。”學(xué)習(xí)目標(biāo)、李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、滿洲興起與