山西專版20xx年秋七年級語文上冊第四單元15誡子書習題課件新人教版-免費閱讀
【正文】 句中的 “ 遠 ”“ 近 ” 是一對反義詞 ， 用在句子中 ， 表達的感情色彩比較強烈。如：真 — 假 ， 動 — 靜 ， 擁護 — 反對。 ○13 慎：謹慎 ， 慎重。 ⑥ 恭：肅敬 ， 謙遜有禮?？刹簧?B13歟！ 【注】 ① 周公：西周初年政治家。 周公誡子 ① 成王封 ② 伯禽于魯。淫慢則不能勵精 ，險躁則不能治性。 (摘自 《 習近平的家風：從父親身上學到五件事 》 ) 從以上材料中 ， 你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來？ 先人留下的祖訓和直接向父母學習。 C 8． 綜合性學習。 解析：理解這句話要聯(lián)系前文 “ 年與時馳 ， 意與日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世 ” ， 所以 “ 悲守窮廬 ， 將復何及 ” 說的是不惜時的結(jié)果。 (1)《 誡子書 》 中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷 ， 表達對兒子的教誨與期望的千古名句是： ______________________________。比喻人年老志衰 ， 沒有用處 4． 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C ． 年與時 馳．(ch237。 6． 文言翻譯口訣 文言語句重直譯 ， 把握大意斟詞句 ， 人名地名不必譯 ， 古義現(xiàn)代詞語替。 余．常于土墻凹凸處。人名、地名、年號、國號、廟號、謚號、書名、物名等均保留不譯。 刪掉一些沒有實際意義的詞。 我們常用翻譯方法總結(jié)起來就是 “ 增、刪、留、換、調(diào) ” 。15 誡子書 ◎認一認 靜 — 靜 脩 — 修 儉 — 儉 養(yǎng) — 養(yǎng) 誌 — 志 寧 — 寧 廣 — 廣 勵 — 勵 險 — 險 窮 — 窮 廬 — 廬 複 — 復 ◎ 讀一讀 三 顧頻煩． ． ．天下 計．， 兩．朝 開濟． ．老臣心。 1． 增。如： 逝者如斯夫 ， 不舍晝夜。 如：初 ， (張 )克戩 從弟 克公 為 御史 ， 劾 蔡京 。 ( 《童趣》 ) 句中的 “ 余 ” 就需替換成 “ 我 ” ， 可譯為：我常常在坑洼不平的土墻邊。 倒裝成分位置移 ， 被動省略譯規(guī)律 ， 碰見虛詞因句譯 ， 領(lǐng)會語氣重流利。 ) ， 意與日去 ， 遂．(su 236。 (1)靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德。 (2)《 誡子書 》 中闡述“學、才、志”關(guān)系的句子是： _________________________________。 7． 對下列句子的理解有誤的一項是 ( ) A． “ 非淡泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠 ” 中的 “ 淡泊 ” 是指不為名利所動， 守道不移； “ 寧靜 ” 指心情安寧 ， 內(nèi)心澄清。 家風 ， 即門風 ， 指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。 (2)【 展家風 】 下面有三項體現(xiàn)家風的內(nèi)容 ， 假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂 ， 你會選哪項 ， 請結(jié)合家庭實際簡述理由。年與時馳 ， 意與日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世
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