20xx年九年級物理全冊132內(nèi)能習(xí)題課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 如：晶體熔化，水沸騰。 課堂合作探究 做功 減小 液化成了小水滴 降低 機(jī)械 內(nèi)能與機(jī)械能 【 例 3】 如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ） 課堂合作探究 首頁 末頁 D 課堂合作探究 首頁 末頁 ：冬天，我們的手變暖了，是做功使其內(nèi)能增加，還是熱傳遞使其內(nèi)能增加？ 結(jié)論：由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是 的。 課堂合作探究 溫度 （ 3）物體吸收熱量，內(nèi)能 ______；放出熱量，內(nèi)能 ______。同一個物體，在相同物態(tài)下，溫度越高，分子熱運(yùn)動越 _______，內(nèi)能越 _______。 ： (1)溫度升高，內(nèi)能 _____；溫度降低，內(nèi)能 ____。 知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。 (2)物體吸收熱量，內(nèi)能 ______；物體放出熱量，內(nèi)能 _________。熱傳遞傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度。在這個過程中，氣體膨脹對外做功，溫度 ，內(nèi)能 ； 能轉(zhuǎn)化為 能。如：晶體熔化，水沸騰。 （ 2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_____________。 溫度升高 內(nèi)能增加 不一定吸熱。 課堂合作探究 活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大 機(jī)械 內(nèi) （ 2）圖 ，瓶內(nèi)水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣。 課堂合作探究 【 例 1】 甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為 0℃ ．甲冰塊靜止于地面，乙冰塊靜止在 距地面 10m高處，則這兩個冰塊相比較（ ） A．機(jī)械能一樣大 B．乙的機(jī)械能大 C． 兩者均沒有內(nèi)能 D．乙的內(nèi)能大 B 二、物體內(nèi)能的改變 熱傳遞可以改變內(nèi)能 （ 1）熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。 ： _______、 ____________ (1)熱量定義：在熱傳遞的過程中，傳遞 _____的多少。 通過查找資料
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