課標(biāo)通用安徽省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第一編知識方法固基第6章壓強課件-免費閱讀
【正文】 答案 解析 解析關(guān)閉 (3)實驗中 ,若壓強計的氣密性很差 ,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時 ,會發(fā)現(xiàn) U形管兩邊液柱的高度差變化很小 ,如果這樣去測量是不準(zhǔn)確的。 答案 解析 解析關(guān)閉 (1)實驗中通過 U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強的大小 。 項 目 要 點 實驗器材 液體壓強計、水、鹽水、大燒杯 實驗方法 控制變量法和轉(zhuǎn)換法 實驗現(xiàn)象 金屬盒在水中的深度越深 ,U 形管液面的高度差越大 ,在同一深度 , 金屬盒的方向不同時 ,U 形管液面的高度差不變 。 答案解析關(guān)閉 (1)甲乙 (2)不能 形變不明顯 (3)控制變量法 實驗探究拓展 實驗點 1 實驗點 2 拓展練 1(4)實驗中壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定。丙圖把小桌翻過來 ,桌面朝下并在它上面放一個砝碼。能通過實驗現(xiàn)象正確地歸納出結(jié)論并完整敘述 。飛機在迫降過程中速度大小和運動方向都在發(fā)生變化 ,所以運動狀態(tài)在變。故 D不合題意。 (2)生活中利用大氣壓強工作原理有 :抽氣機、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等。江蘇鹽城中考 )如圖所示 ,小明將壓強計的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中 ,從圖中可以得到的結(jié)論是 ( ) 答案 解析 解析關(guān)閉 用壓強計探究液體內(nèi)部壓強時 ,液體內(nèi)部壓強的大小是通過 U形管兩側(cè)的液面高度差來反映的 ,U形管兩側(cè)液面的高度差越大 ,液體壓強越大。書包背帶做得較寬 ,是在壓力一定時 ,通過增大受力面積來減小壓強 ,故 C不合題意 。駱駝的腳掌很大 ,在壓力一定時 ,通過增大受力面積來減小壓強 ,便于駱駝在沙漠中行走 ,故 B符合題意 。=12h A , h B 39。 答案解析關(guān)閉 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 5 方法歸納 對于密度均勻的圓柱體 ,要計算其對水平面的壓強 ,可靈活選用壓強計算式 和 p=ρgh(適用于實心柱體對支撐面的壓強 )進(jìn)行分析解答。由于支點在桌的邊緣上 ,設(shè)薄木尺的長度為 L ,所以 F 1 的力臂為13L , F 的力臂為23L ,由杠桿平衡條件可知 , F 1 13L=F 23L ,即 2 . 5 10 4 N 13L=F 23L ,所以 F= 1 . 25 10 4 N 。 答案 解析 解析關(guān)閉 ( 1) 由液體內(nèi)部壓強公式 p= ρ gh ,考慮到物體相對的兩個側(cè)面具有對稱性 ,可知 ??合1= 0 ( 2) 設(shè)物體上底面在液體中的深度為 h39。 求水對槽底部的壓強和槽底對水平臺面的壓強。這是因為硬幣上方氣流速度 大于 下方的氣流速度 ,硬幣上方壓強 小于 下方壓強 ,產(chǎn)生向上的升力。這一實驗說明 同種液體 ,深度越深 ,壓強越大 液體壓 強與液 體深度 的關(guān)系 ( 人教八下 P38 圖 9 . 2 10) 7 . 如圖 , 容器中間用隔板分成左右兩部分 , 隔板與容器的接觸部分密合 , 隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉 , 橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變。芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的 小 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 考點 4 圖解物理 命題點 圖片 練一練 增大和減小壓 強的方法及其 在生活中的應(yīng) 用 ( 人教八下 P 32 圖 9 . 1 5) 2 . 目前隨著網(wǎng)購的增多 , 物流運輸變得越來越繁忙 , 如圖是運貨中常用的多軸平板貨車。 ( 2) 在同一深度 , 液體向各個方向的壓強都 相等 ( 3) 液體的壓強隨深度的增加而 增大 ( 4) 不同液體的壓強與液體的 密度 有關(guān) 液體壓強的大小與液體的質(zhì)量和容器的形狀無關(guān) 液體壓強的公 式 p= ρ gh 其中 p —— 壓強 ( 帕 ) ρ —— 液體密度 ( 千克 / 米3) g —— 常量 (9 . 8 牛 /千克 ) h —— 深度 ( 米 ) 規(guī)則形狀的容器 , 放在水平面上時液體對容器底部的壓力等于液體的重力 , 也可以利用 p=????計算壓強 考點 1 考點 2 考點 3 考點 4 圖解物理 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 考點 4 要點 說明 定義 上端 開口 , 下部相 連通 的容器 原理 連通器里裝一種液體且液體不流動時 , 各容器的液面保持 相平 液體密度均勻且靜止不流動 應(yīng)用 茶壺 、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘 等都是根據(jù)連通器的原理來工作的 圖解物理 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 考點 4 考點 3大氣壓強 (10年 2考 ) 要點 說明 定義 大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強 ,簡稱大氣壓 ,一般用 p 0 表示 “ 大氣壓 ” 與 “ 氣壓 ” ( 或部分氣體壓強 ) 是有區(qū)別的 ,如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強 , 高壓鍋外部的氣體壓強稱大氣壓 大氣 壓存 在 證明實驗 馬德堡半 球?qū)嶒? 第 一次證明了大氣壓的存在 實例 塑料吸盤、吸水筆吸水、覆杯實驗、吸管吸飲料等 圖解物理 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 考點 4 要點 說明 大氣 壓測 量及 數(shù)值 第一次測 定實驗 托里拆利實驗 ① 實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是 :使玻璃管倒置后 , 水銀上方為真空 。實驗探究拓展 第六章 壓強 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 考點 1固體壓強 (10年 7考 ) 名稱 壓 力 重 力 定義 垂直 作用在物體表面上的力 由于地球的吸引而使物體受到的力 性質(zhì) 彈力 引力 施力 物體 與 它接觸并擠壓的物體 地球 方向 垂直于接觸面 總是豎直向下 大小 一般不等于物體的重力 G = m g 作用點 受力物體的表面 物體的重心 考點 4 圖解物理 實驗探究拓展 考點 1 考點 2 考點 3 名稱 壓 力 重 力 聯(lián)系 壓力不一定是由重力引起的 ( 如用水平力將物體壓在豎直的墻壁上 ), 如果壓力是由重力引起的 , 壓力的大小也不一定等于物體的重力 ,方向也不一定相同( 如物體放在斜面上 ), 只有在水平面上 , 不再受其他力時 ,壓力的大小才在數(shù)值上 等于 重力的大小 , 方向 垂直接觸面向下 考點 4 圖解物理 實驗探究拓展 知識點 內(nèi)容 定義 物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做 壓強 公式 p=???? , 該公式對固體、液體、氣體均適用。 若未灌滿 ,或進(jìn)入空氣 , 則測量結(jié)果偏 小 。貨車上裝有很多輪子 , 是采用增大受力面積的方法 減小 ( 選填 “ 增大 ” 或 “ 減小 ” ) 貨車對地面的壓強 ( 人教八下 P 31 圖 9 . 1 4)
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