【正文】 第三，發(fā)展中國(guó)家人均收入低，旅游市場(chǎng)狹 小，國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)小。第 (4)題，針對(duì)旅游環(huán)境問題，應(yīng)減少個(gè)人旅游的不合理行為，做個(gè)生態(tài)旅游者等。 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 【 答案 】 (1)古典園林觀賞游 水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)民俗游 普陀山佛教游 (其他內(nèi)容正確也可 ) (2)位于長(zhǎng)三角中心，位置優(yōu)越；交通便利；靠近上海，客源地距離近；客源范圍廣。假如你是某旅行社的業(yè)務(wù)經(jīng)理，請(qǐng)根據(jù)游客的需求，擬定三個(gè)不同類型、具有代表性的、體現(xiàn)中國(guó)文化特點(diǎn)的主題旅游活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)距離指游客從出發(fā)地到目的地再返回出發(fā)地所用的時(shí)間和費(fèi)用。第 (3)題，從圖中看 出，農(nóng)業(yè)觀光所占比例最大。 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 閱讀材料，回答下列問題。 (1)環(huán)境污染：水污染 、 大氣污染 、 固體廢棄物污染 。 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 ：旅游地的交通狀況直接影響旅游資源 _____________。 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 二 、 影響旅游業(yè)發(fā)展的地理因素 (1)不同環(huán)境形成不同的景觀 ， _____________有所區(qū)別 。 (2)發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游可刺激消費(fèi)需求 ， 加快 ____________。近年來，白洋淀景區(qū)的鄉(xiāng)村游人數(shù)有大幅度提升。 【 思考 】 分析白洋淀景區(qū)鄉(xiāng)村游的意義有哪 些？ 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 目標(biāo)定位 1. 通過學(xué)習(xí)了解旅游業(yè)及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、 文化的作用。 (3)促進(jìn)和繁榮 __________的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 。 (2)同一旅游區(qū) ， 旅游價(jià)值也往往因 ________變化等而有所不同 。 (1)旅游地要建設(shè)與旅游活動(dòng)相配套的設(shè)施 ， 提高旅游地的接待能力 。 民族文化 生活質(zhì)量 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 (2)破壞動(dòng)植物資源：盜挖 ____________、 偷獵野生動(dòng)物 。 材料 1：農(nóng)業(yè)旅游是指在農(nóng)村范圍內(nèi)，利用農(nóng)業(yè)自然環(huán)境、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)設(shè)施、農(nóng)耕文化、農(nóng)家生活等旅游資源，通過科學(xué)規(guī)劃和開發(fā)設(shè)計(jì)，為游客提供觀光、休閑、度假、體驗(yàn)、娛樂、健身等多項(xiàng)需求的旅游形態(tài) .我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游是從 20世紀(jì) 90年代后一些大城市的鄉(xiāng)村地區(qū)開始的。發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游能 調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈， 促進(jìn)農(nóng)民就地就業(yè)，增加農(nóng)民收入。經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng)，旅游需求越低；旅游者的經(jīng)濟(jì)收入越高，出游的經(jīng)濟(jì)距離越大 位于或者靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游資源，其開發(fā)利用價(jià)值大；反之開發(fā)利用價(jià)值小 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 項(xiàng)目 內(nèi)容 開發(fā)條件評(píng)價(jià) 交通 的通 達(dá)性 交通的通達(dá)性通過影響經(jīng)濟(jì)距離和游客心理影響旅游資源的開發(fā)價(jià)值 交通閉塞，進(jìn)出不暢，開發(fā)條件差；反之開發(fā)條件好 地區(qū) 接待 能力 旅游資源的開發(fā)既要考慮當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的接待能力，也要修建相應(yīng)的配套服務(wù)設(shè)施 地區(qū)接待能力強(qiáng)，開發(fā)條件好；反之開發(fā)條件差 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 項(xiàng)目 內(nèi)容 開發(fā)條件評(píng) 價(jià) 旅游 環(huán)境 承載 量 指在一定時(shí)間的條件下，一定空間范圍內(nèi)的旅游活動(dòng)的容納能力，可用容人量衡量。 ① _________________________________________。 (3)區(qū)域內(nèi) 最優(yōu)吸引半徑 欄目導(dǎo)引 新課學(xué) 前導(dǎo)航 基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引 活動(dòng)點(diǎn)撥 教材透析 要點(diǎn)串講 知能突破 實(shí)戰(zhàn)演練 輕松闖關(guān) 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 旅游業(yè)發(fā)展對(duì)地理環(huán)境的影響 ：合理發(fā)展旅游業(yè)，有利于促進(jìn)環(huán) 境及文物保護(hù)，弘揚(yáng)民族文化，更新人們的思