教師招聘考試教育理論及教育政策法規(guī)輔導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （教育觀問題）（四）時(shí)事政治部分（略）三．應(yīng)試答題技巧1．克服緊張心理。）(2)一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問；（學(xué)生在興致勃勃地觀察著什么，處于其自身的活動(dòng)過程，學(xué)生是能動(dòng)的、發(fā)展的人，教師要善于保護(hù)，給學(xué)生心理上的支持，而該教師不尊重學(xué)生的主觀能動(dòng)性。（是人，而不是容器）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人，在一切活動(dòng)中，教師要充分地發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，促進(jìn)其發(fā)展。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地清醒過來。王老師又觀察了幾天，她沒有什么起色，而且在交上的作文里，錯(cuò)字達(dá)15%。”說完，就走回了講臺(tái)。這位教師聽到后感到有失面子，于是向班級(jí)學(xué)生追問：“是誰說的?”沒有學(xué)生承認(rèn)。（職業(yè)道德問題）51．某初二（3）班的許多學(xué)生，在一次考試中，因成績不理想而情緒低落，教室里失去了往日的歡快和活潑。天津市4月考題論述題（10分）3．如何培養(yǎng)學(xué)生良好的注意？（1）進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)善于組織自己注意的能力（2）要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣（3）教育學(xué)生善于控制自己的情緒（4）要加強(qiáng)意志鍛煉，提高自己排除干擾的能力（5）要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（6）針對(duì)學(xué)生注意的個(gè)別差異，采取不同的培養(yǎng)措施。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。（）簡述中小學(xué)德育的原則。40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？答案要點(diǎn)：（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。二．命題的范圍（一）教育學(xué)部分1．填空題、選擇題、判斷題這類題目，命題范圍范較為廣泛，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該全面的通讀教材，力求全面理解教材結(jié)構(gòu)，尤其要爭取對(duì)那些再認(rèn)類型的題目，即選擇題、判斷題少丟分?jǐn)?shù)。不過也有些規(guī)律可循，那些個(gè)教育發(fā)展史上代表人物、標(biāo)志（代表）性事件、重大的理論出新總會(huì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在考題中的，例如：夸美紐斯—《大教學(xué)論》—班級(jí)授課制；孔子—啟發(fā)式；我國近代頒布的第一個(gè)學(xué)制等等。（）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。答案要點(diǎn)：（1）共產(chǎn)主義方向性原則；（2）知行統(tǒng)一、言行一致原則；（3）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；（4）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則；（5）尊重理解與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；（6）教育與自我教育相結(jié)合的原則；（7）發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)的原則；（8）教育影響的一致性和連貫性原則。因此，在德育過程中，應(yīng)在知、情、意、行幾方面同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，以促進(jìn)學(xué)生品德認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。論述題（8分）12．結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？（動(dòng)機(jī)理論）（1）通過學(xué)習(xí)目的教育，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容的新穎性，形象性和具體性（4）利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（5）合理地組織競賽（6）正確評(píng)價(jià)
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