教師招聘考試教育理論及教育政策法規(guī)輔導-免費閱讀
【正文】 （教育觀問題）（四）時事政治部分（略）三．應試答題技巧1．克服緊張心理。）(2)一個教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問；（學生在興致勃勃地觀察著什么，處于其自身的活動過程，學生是能動的、發(fā)展的人，教師要善于保護，給學生心理上的支持，而該教師不尊重學生的主觀能動性。（是人，而不是容器）學生是學習的主體，是學習的主人，在一切活動中，教師要充分地發(fā)揮學生的能動性，促進其發(fā)展。嚴厲的斥責讓學生猛地清醒過來。王老師又觀察了幾天，她沒有什么起色，而且在交上的作文里，錯字達15%?！闭f完，就走回了講臺。這位教師聽到后感到有失面子，于是向班級學生追問：“是誰說的?”沒有學生承認。（職業(yè)道德問題）51．某初二（3）班的許多學生，在一次考試中，因成績不理想而情緒低落，教室里失去了往日的歡快和活潑。天津市4月考題論述題（10分）3．如何培養(yǎng)學生良好的注意？（1）進行學習目的性教育，培養(yǎng)學習善于組織自己注意的能力（2）要培養(yǎng)學生廣泛而穩(wěn)定的興趣（3）教育學生善于控制自己的情緒（4）要加強意志鍛煉，提高自己排除干擾的能力（5）要養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣（6）針對學生注意的個別差異，采取不同的培養(yǎng)措施。其中，知是基礎，行是關鍵。（）簡述中小學德育的原則。40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？答案要點：（1）確立班集體的奮斗目標。二．命題的范圍（一）教育學部分1．填空題、選擇題、判斷題這類題目，命題范圍范較為廣泛，復習時應該全面的通讀教材，力求全面理解教材結構，尤其要爭取對那些再認類型的題目，即選擇題、判斷題少丟分數(shù)。不過也有些規(guī)律可循，那些個教育發(fā)展史上代表人物、標志（代表）性事件、重大的理論出新總會經(jīng)常會出現(xiàn)在考題中的，例如：夸美紐斯—《大教學論》—班級授課制；孔子—啟發(fā)式；我國近代頒布的第一個學制等等。（）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。答案要點：（1）共產(chǎn)主義方向性原則；（2）知行統(tǒng)一、言行一致原則；（3）正面教育與紀律約束相結合的原則；（4）集體教育與個別教育相結合的原則；（5）尊重理解與嚴格要求相結合的原則；（6）教育與自我教育相結合的原則；（7）發(fā)揚優(yōu)點克服缺點的原則；（8）教育影響的一致性和連貫性原則。因此，在德育過程中，應在知、情、意、行幾方面同時對學生進行培養(yǎng)教育，以促進學生品德認識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。論述題（8分）12．結合教育教學實際，談談如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機？（動機理論）（1）通過學習目的教育，啟發(fā)學生學習的自覺性（2）創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學習興趣和求知欲（3）加強課堂教學內(nèi)容的新穎性，形象性和具體性（4）利用學習結果的反饋，強化學習動機（5）合理地組織競賽（6）正確評價
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1