【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國(guó)常用的一句諺語,表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂其中?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
2025-06-26 23:41
【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“活到老,學(xué)到老”,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工
2025-06-26 22:31
【摘要】少年當(dāng)自強(qiáng)《少年中國(guó)說》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?寫于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章中寫道,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。你是怎樣理解“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的?
2025-06-20 16:22
【摘要】走向未來我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了,更廣闊、更美好的未來在向我們招手。你心中將來的自己是什么樣的?提示:依據(jù)自己的真實(shí)想法寫出即可。,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和。,欣逢偉大的新時(shí)代,國(guó)家、、文化繁榮、,人民生活水平不斷
2025-06-18 18:26
2025-06-16 22:07
2025-06-20 16:25
2025-06-18 12:01
【摘要】職業(yè)體驗(yàn)師人生規(guī)劃師送餐員快遞員海外代購試睡員微商同聲傳譯人工智能教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課面對(duì)形形色色,豐富多彩的職業(yè),即將畢業(yè)的你們,如何做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?在未來的職業(yè)崗位又應(yīng)該如何做呢?l了解在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備。l樹立履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)意識(shí)。l努力學(xué)習(xí),提高自己的素養(yǎng),為
2025-06-20 23:48
【摘要】第七課從這里出發(fā)第三單元走向未來的少年第2課時(shí)走向未來學(xué)習(xí)目標(biāo),知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng),明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。、規(guī)劃人生,帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。
2025-06-18 05:46
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來教學(xué)目標(biāo)1、明確暢想未來的目的是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家,把個(gè)人理想與祖國(guó)需要結(jié)合起來。2、增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,提醒學(xué)生時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,踏上新征程,走向成熟。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到暢想未來不是不切實(shí)
2025-06-20 20:19
【摘要】走向未來第七課從這里出發(fā)教學(xué)目標(biāo):,知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng),明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。,為自己作出明智的選擇,知道選擇對(duì)人生的重要性。3.面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何暢想
2025-06-18 01:43
2025-06-18 06:52
2025-06-21 12:20
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來導(dǎo)入新課《我的未來不是夢(mèng)》你是不是像我在太陽下低頭/流著汗水默默辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放棄自己想要的生活/你是不是像我整天忙著追求/追求一種意想不到的溫柔/你是不是像我曾經(jīng)茫然失措/一次一次徘徊在十字街頭/因?yàn)槲也辉诤?別人
2025-06-12 12:42