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八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-免費閱讀

2025-07-12 13:04 上一頁面

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【正文】 頻率高,音調(diào)高。 ,越集中,響度越大。比較兩次鋼尺振動幅度和發(fā)聲時響度的大小。知道決定響度的因素。 【定義】 “震耳欲聾 ” “低聲細(xì)語 ” “引吭高歌 ” “ 不敢高聲語,恐驚天上人 ” “竊竊私語 ” 【實例】 【思考】 聲音的響度和什么因素有關(guān)呢? 響度 一 講授新課 【 探究 】 響度的影響因素實驗 1 鋼 尺的振動幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大。 ,第一排的同學(xué)與最后一排的同學(xué)聽到的聲音響度不一樣? 與發(fā)聲體的距離不一樣,聲音的響度不一樣。 講授新課 小結(jié) 例 2: 如圖所示,兔乖乖聽見說話和敲門聲之后,不開門的原因是( ) C 講授新課 總結(jié): 定義 影響因素 聽感表現(xiàn) 響度 聲音的強(qiáng)弱 與聲源的振幅有關(guān)。 樂隊合奏樂曲時 ,我們可以根據(jù)聲音的 _________來辨別不同種類的樂器 。 講授新課 我們能分辨不同樂器發(fā)聲,是因為它們的音色不同。 用大小不
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