【摘要】有理數(shù)的大小比較知識回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大???負數(shù)正數(shù)0<<知識探索-3與-5哪個大?所以-3>-5-3哪個大?所以>-3知識探索從中你能概括出直接比較兩個負數(shù)的法則嗎?兩個負數(shù),絕對值大的反而小.比較和的大小43?2
2025-06-20 20:59
【摘要】有理數(shù)的乘方,一正方體的棱長為a厘米,則它的體積為______________立方厘米.a×a×a復習回顧,邊長為a厘米的正方形的面積為______平方厘米.a×aaa復習回顧在小學已經(jīng)知道:a×a=2aa×a×a=3a
2025-06-20 20:58
【摘要】(1)一.復習提問1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4(3)7和-4;(4)-7和-4.【答案】(1)|7||4|;(2)|-7||4|(3)|7||-4|;(4)|-7||-4|.引言【答案】(1)小蘭后退了2米;
2025-06-20 21:30
【摘要】數(shù)軸創(chuàng)設情景引入課題如圖,溫度計上有刻度,可以方便地讀出溫度的度數(shù),并且可以區(qū)分出是零上還是零下.與溫度計相仿,我們可以在一條直線上規(guī)定一個正方向,就可以用這條直線上的點表示正數(shù)、零和負數(shù).在數(shù)學中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:形成概念知識提高
【摘要】數(shù)軸第2課時學習目標:1、使學生能說出有理數(shù)大小的比較法則.2、能熟練運用數(shù)軸對多個有理數(shù)進行有序排列.3、能正確運用符號“<”、“>”、“∵”、“∴”,寫出表示推理過程中簡單的因果關(guān)系.學習難點:利用數(shù)軸比較兩個負數(shù)的大小.某一天我們5個城
2025-06-12 13:56
2025-06-18 02:57
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點有理數(shù)的除法注意除數(shù)不能為零.(1)(-15)÷(-3);(2)2?÷?;(3)0÷?;(4)(-12)÷?÷(-100).分析在進行有理數(shù)除法運算時,首先確定商的符號,然后將絕對值相除
2025-06-21 12:22
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一有理數(shù)的乘法法則例1計算:(1)()×3;(2)?×?;(3)()×?;(4)?×?;(5)?×0.7427???????85?12?34223?解析(1)()
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念;2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數(shù)的大??;3、注意培養(yǎng)學生的推時論證能力教學重點、難點負數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15|;||;|0|2、計算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一有理數(shù)的加法法則?,0,0??????????????????????同號取相同的符號并把絕對值相加絕對值相等和為絕對值不等取絕對值較大
2025-06-20 15:13
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算學習目標:熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算及其運算順序.能靈活運用加法運算簡化運算.一、溫故知新、引入課題復習提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?你記牢了嗎?說說看有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則
2025-06-18 12:13
2025-06-15 20:27
【摘要】8有理數(shù)的除法,同號得,異號得,并把絕對值.0除以任何非0的數(shù)都得,不能作除數(shù).:(-12)÷(-4)=;(-12)÷4=..4.填空:(-5)÷54=(-5)×=.正
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點有理數(shù)的減法內(nèi)容用字母表示有理數(shù)減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)a-b=a+(-b)重要提示(1)有理數(shù)的減法,不能像小學里那樣直接減,需要先將減法轉(zhuǎn)化為加法,再按有理數(shù)的加法法則和運算律計算.(2)有理數(shù)的減法是有理數(shù)