【摘要】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測課后作業(yè)第十一單元鹽化肥實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語天天練目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。,鞏固溶解、過濾操作技能。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識點實驗步驟實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)論1.溶解:用天平稱取粗鹽5g,投入到10mL水的燒杯中,攪拌,稱
2025-06-16 12:04
【摘要】第三節(jié)海水“制堿”第八單元海水中的化學(xué)純堿或蘇打預(yù)習(xí)檢查??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳還需要:水、氨氣(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?飽和食鹽水
2025-06-12 08:15
2025-06-18 17:18
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”知識管理1.氨堿法制純堿過程:原理:NaCl+NH3+CO2+H2O===_____________________NaHCO3
2025-06-18 17:17
【摘要】1、下例混合物在分離和提純的方法是:(請將方法填寫在橫線上)①除去水中的泥沙②分離液態(tài)空氣法制氧氣③除去硝酸鉀固體中少量氯化鈉④石油的分餾2、如何從氯化鉀和二氧化錳的固體混合物中分別得
2024-11-16 01:13
【摘要】微專題(一)酸、堿、鹽類型之一酸堿性與pH1.在一次實驗開放日活動中,小明同學(xué)取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中,正確的是()A.該溶液能使石蕊試液變成紅色B.該溶液的pH小于7C.該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿D.該溶液顯堿性D2.紫甘藍汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化
2025-06-19 13:29
【摘要】專項訓(xùn)練2復(fù)分解反應(yīng)1.草木灰是常見的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其化學(xué)性質(zhì)與純堿相似。下列說法正確的是()A.草木灰的使用既實現(xiàn)了變廢為寶,還起到改良酸性土壤的作用B.草木灰與碳酸氫銨混合后使用,肥效更佳C.可以通過冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀D.向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說
2025-06-19 13:22
2025-06-18 17:23
2025-06-18 17:28
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元 海水中的化學(xué)第二節(jié) 海水“曬鹽”第2課時 溶解度 粗鹽的提純知識管理1.溶解度定 義:化學(xué)上通常用_______來定量表示某種物質(zhì)在某種溶劑中的溶解性。影響物質(zhì)溶解度的因素:物質(zhì)的溶解性除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有
2025-06-19 13:25
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”第1課時海水“曬鹽”的過程知識管理1.從海水中提取粗鹽定義:簡稱______________,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。
【摘要】LJ九(下)教學(xué)課件到實驗室去:探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)第七單元常見的酸和堿明確任務(wù)、堿的化學(xué)通性。pH試紙檢驗溶液的酸堿性。,感悟探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路和方法。實驗探究做好準(zhǔn)備:(1)石蕊試液、酚酞、p
2025-06-20 12:14
2025-06-18 06:38
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源知識管理1.海水中的化學(xué)物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
2025-06-20 15:43