【摘要】初二思想政治第十二課第三框執(zhí)教:lyc授課班級:初二(9,10)更多資源假如你到書店購買了一本書,回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁,也就是一部分內(nèi)容沒有。當(dāng)你去要求書店老板更換時,書店老板拒絕更換,你會選擇以下哪種處理方式?A、自認(rèn)倒霉,下次不到這里來買書了B、同他講道理,堅決要求更換
2025-01-18 00:52
【摘要】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報復(fù)心理,以及尋求、,都可能導(dǎo)致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強(qiáng)好勝1.網(wǎng)絡(luò)交往有
2025-06-18 06:03
【摘要】第八課:做合格的消費(fèi)者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后,就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災(zāi)的地方都會把他請去。這不,又有一個村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件,于是當(dāng)?shù)氐陌傩站蛠碚埼渌蓙怼敖鉀Q”山上的老虎,身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”,更何況這是為民除害,武松爽快地答應(yīng)了。于是武松來到這個村莊,按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-11-29 09:43
【摘要】有法律撐腰,做正義英雄依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第三單元提升法治素養(yǎng)第10課維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)現(xiàn)狀調(diào)查消費(fèi)觀察員,調(diào)查你我他你覺得中學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益容易受到侵害嗎?消費(fèi)后,你會主動索要發(fā)票(收據(jù)或小票)嗎?不小心買到假冒偽劣商品,你會怎么做?1.忍氣吞聲,當(dāng)做教訓(xùn);2.回去找商家理論;3.向有關(guān)
2025-06-20 20:55
【摘要】霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界掏走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無情葉笑語歡顏難道說那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪句是假哪一句是情絲凝結(jié)借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白
2024-11-09 06:56
【摘要】第3課時他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡單地說,民事行為能力就是公民可以進(jìn)行民事活動的。2.能力人實(shí)施的民事行為和民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為,都屬于民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-18 06:18
2025-06-17 00:48
【摘要】第三單元法律在我心中第七課我有署名權(quán)第1課時他享有署名權(quán)嗎1.權(quán)是公民的民事權(quán)利之一。2.民事權(quán)利能力,就是公民享受民事和承擔(dān)民事的資格。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,中華人民共和國公民從一出生就享有這種。無論是成年人還是未成年人,都地享有民事權(quán)利能力。3.人一樣可以成為著作權(quán)人,
2025-06-18 06:15
2025-06-12 03:29
【摘要】做一個成熟的消費(fèi)者第三單元提升法治素養(yǎng)第10課維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益某天小A在朋友圈看見一則鞋子廣告,被圖片和價格打動,一次性下單買了三雙。穿了一星期,鞋面起皮了。小A十分氣憤,找賣家理論、要求退貨賠償,可是賣家拒不承認(rèn)小A是在他家買的鞋,賣家說只要你拿出發(fā)票我就給你退。這時小A才想起賣家并沒有開發(fā)票,購物的聊天記錄也被自己刪
2025-06-26 22:51
【摘要】第八課:做合格的消費(fèi)者重慶消費(fèi)者肖某在當(dāng)?shù)刭徺I了一臺我市慈溪產(chǎn)的飲水機(jī)。不久后,因飲水機(jī)內(nèi)部設(shè)備故障引起肖某家中起火,部分財產(chǎn)被毀。慈溪市消保委接到投訴后,委托當(dāng)?shù)貙I(yè)機(jī)構(gòu)評估肖某的實(shí)際損失為49800元。經(jīng)調(diào)解,廠方一次性賠償消費(fèi)者肖某55000元。此案例告訴了我們什么道理?為什么說《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
2025-03-04 21:04
【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益你在生活中,除了吃飯、穿衣還進(jìn)行了哪些消費(fèi)活動?消費(fèi)者經(jīng)營者應(yīng)該保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益倒霉的“上帝”倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身
2025-01-18 00:30
【摘要】蘭州商學(xué)院法學(xué)院1蘭州商學(xué)院法學(xué)院2[教學(xué)目的與要求]?掌握我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本內(nèi)容,了解各國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的立法體例,掌握消費(fèi)者權(quán)益的政府保護(hù)、社會保護(hù)法律制度,并能運(yùn)用法律方式保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。蘭州商學(xué)院法學(xué)院3第一節(jié)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法概述?
2025-01-18 00:43
【摘要】第4課時別人犯錯,我犯罪1.面對別人的侵權(quán)或傷害,我們?nèi)绻灰揽窟@一武器,而是聽由我們自身的激烈反應(yīng),結(jié)果可能是“”。2.我國對違法犯罪的未成年人一貫采取的原則。法律別人犯錯,我犯罪教育為主、懲罰為輔1.面對別人的非法侵犯,未成年人應(yīng)該怎么辦?
2025-06-18 06:11