【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)案第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗編號(hào)設(shè)計(jì)者審核者主講教師時(shí)間矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識(shí)目標(biāo):①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性③知道價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能⑥了解價(jià)格的含義⑦
2025-04-30 12:47
【摘要】?經(jīng)濟(jì)生活第一單元綜合復(fù)習(xí)課程整合生活與消費(fèi)勞動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入與分配面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活主題生活的體驗(yàn)生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺(tái)”生活內(nèi)容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展學(xué)科知識(shí)消費(fèi)的意義勞動(dòng)的意義財(cái)政的意義
2025-10-05 06:52
【摘要】第二框一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀1、片面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其后果片面的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),還會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題,甚至出現(xiàn)“沒(méi)有發(fā)展的增長(zhǎng)”,導(dǎo)致資源短缺,環(huán)境污染,生態(tài)破壞。。建設(shè)全面小康社會(huì)必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀。二.促進(jìn)
2025-11-01 07:32
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活-----一門增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)智慧的學(xué)問(wèn)高一政治我們?cè)诟咧袝?huì)接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)科學(xué)思維常識(shí)生活中的法律常識(shí)公民道德
2025-10-31 04:48
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)2022年高考政治一輪復(fù)習(xí)講義——經(jīng)濟(jì)生活一、含義二、本質(zhì)三、職能四、發(fā)展五、貨幣和財(cái)富宏觀展示§1.貨幣一、含義(2)基本屬性(1)含義價(jià)值(是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物)使
2025-05-05 04:14
【摘要】第一單元知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)第一課知識(shí)點(diǎn):商品的含義(用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)物)和基本屬性貨幣的含義(從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物),本質(zhì)(一般等價(jià)物)和基本職能(價(jià)值尺度和流通手段)紙幣的含義(由國(guó)家或某些地區(qū)發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào))和本質(zhì)(價(jià)值符號(hào))結(jié)算的方式(現(xiàn)金結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算)和信用工具種類(信用卡、支票)
2025-01-14 11:05
【摘要】第二單元:生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第六課投資的選擇股票債券和保險(xiǎn)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)公司新時(shí)代的勞動(dòng)者(1)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系P28-29b第四課:生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
2025-05-10 23:50
【摘要】單元知識(shí)主線?儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險(xiǎn)?生產(chǎn)與消費(fèi)?我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度企業(yè)與勞動(dòng)者投資理財(cái)?shù)倪x擇?經(jīng)營(yíng)公司?新時(shí)代的勞動(dòng)者考點(diǎn)概括一、生產(chǎn)與消費(fèi)二、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度一、生產(chǎn)與消費(fèi)?生產(chǎn)決定消費(fèi)
2025-05-15 00:29
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》知識(shí)體系及重點(diǎn)的把握2022年4月1、從宏觀上建構(gòu)本學(xué)科的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從中觀上建構(gòu)某一專題的主干知識(shí)體系2、把握核心知識(shí)、主干知識(shí),突出重點(diǎn),弱化一般,集中易錯(cuò)易混知識(shí)3、以熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為載體強(qiáng)化對(duì)核心和主干知識(shí)的理解、運(yùn)用4、熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和
2025-08-04 15:53
【摘要】專題一生活與消費(fèi)專題二生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)專題三收入與分配專題四發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一模塊經(jīng)濟(jì)生活第一模塊經(jīng)濟(jì)生活專題一生活與消費(fèi)專題一生活與消費(fèi)專題一│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?[網(wǎng)絡(luò)校對(duì)]①一般等價(jià)物②價(jià)值尺度和流通手段③支付手段④影響⑤決定⑥調(diào)節(jié)
2025-05-12 03:55
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活第二單元復(fù)習(xí)還想不想再消費(fèi)(欲望)消費(fèi)的動(dòng)力消費(fèi)(買)什么消費(fèi)對(duì)象怎樣消費(fèi)(買/使用)消費(fèi)方式消費(fèi)得怎樣消費(fèi)的質(zhì)量和水平重難點(diǎn)知識(shí)整合與歸納考點(diǎn)一關(guān)于生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)決定消費(fèi)2、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)(拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車之一)促進(jìn)生產(chǎn)生產(chǎn)的動(dòng)力、目的
2025-10-08 11:35
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會(huì)主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動(dòng)者
2025-05-14 00:38
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活(基礎(chǔ)知識(shí))一.貨幣貨幣的本質(zhì)和職能1.商品的基本屬性:價(jià)值和使用尺度。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)?產(chǎn)生:偶然的物物交換→擴(kuò)大的物物交換→以一般等價(jià)物為媒介的交換→金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物(貨幣產(chǎn)生)。②本質(zhì):一般等價(jià)物。3.貨幣的職能①基本職能:價(jià)值尺度和
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)生活綜合練習(xí) 高一年級(jí)經(jīng)濟(jì)生活綜合練習(xí) 一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共計(jì)50分),團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的興起為中國(guó)網(wǎng)民帶來(lái)一種新型的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方式,由于它提供的多是服務(wù)類型產(chǎn)品而受到消...
2025-10-12 12:38
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)素材 經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)素材 大話西游---------唐僧師徒來(lái)理財(cái) 于所鋼[指導(dǎo)教師]于2008-7-3010:27:50推薦 在課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,較好地...
2025-11-06 06:10