【摘要】世界的氣候教學目標1.閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖,認識氣候的特點,體會世界各地區(qū)的氣候差異及復雜多樣。2.運用世界氣候類型分布圖,說出世界主要氣候類型及其分布地區(qū),認識世界主要氣候類型的分布規(guī)律。3.舉例說明緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣候的影響。4.舉
2025-06-26 22:36
2025-06-26 22:26
【摘要】第四節(jié)世界的氣候我們這里一年到頭都很熱,幾乎天天都下雨。我們這里一年到頭也很熱,卻極少下雨。氣候的地區(qū)差異我們這里四季分明。夏季熱,常下雨;冬季冷,很干燥。1、氣候的兩大要素:氣溫和降水。2、不同地區(qū)的氣溫和降水情況不一樣,氣候就很不相同:有的終年炎熱多雨;有的長冬無夏,終年寒冷;有的干旱少
2025-06-26 22:47
【摘要】降水不一樣P65圖世界氣候的分布圖分布地區(qū)氣候類型熱帶溫帶寒帶熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶季風氣候熱帶沙漠氣候亞熱帶季風氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風氣候溫帶大陸性氣候寒帶氣候閱讀圖,完
2025-06-18 06:04
【摘要】第三章天氣與氣候第三節(jié)降水的變化與分布知識點一降水的變化1.降水:從大氣中降落的____、____、冰雹等,統(tǒng)稱為降水。2.降水的形式:_____是降水的主要形式。根據(jù)單位時間內(nèi)降雨量的多少,氣象部門把降雨劃分為______、中雨
2025-06-14 07:19
【摘要】第三章天氣與氣候第三節(jié)降水的變化與分布◆易混辨析1.降水的時間分布及空間分布類型分布全年多雨區(qū)赤道附近全年少雨區(qū)兩極地區(qū)、干旱地區(qū)夏季多雨區(qū)南北緯30°~55°的大陸東岸冬季多雨區(qū)南北緯30°~40°的大陸西岸常年濕潤區(qū)南北緯4
2025-06-20 12:46
【摘要】七年級地理上冊第三章《天氣和氣候》教學設計第一節(jié)多變的天氣【教材分析】“多變的天氣”是新課程實驗教材《地理》(人教版)七年級上冊第三章《天氣與氣候》的開篇。之所以將其放在《天氣與氣候》的第一節(jié)學習,是因為天氣與生產(chǎn)建設和日常生活關系十分密切。從教材結構看,它是繼續(xù)學習氣溫、降水和氣候知識的基礎。從教材內(nèi)容看,其實踐性很強,安排了很多
2024-11-21 03:35
【摘要】地球和地球儀教學目標1.了解人類認識地球形狀的過程。感受前人勇于探索的精神2.用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。第一課時(地球的形狀和大小)自學思考?學生自學教材P2-P5,思考:1、從古到今,人們對地球形狀的認識經(jīng)歷了哪些過程?對我們有何啟示?思考地球是球體的證據(jù)?2、簡單描述地球大小的
2025-06-18 06:19
【摘要】第一節(jié)地球和地球儀一、地球的形狀和大小二、地球的模型——地球儀三、緯線和緯度四、經(jīng)線和經(jīng)度五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位1、對地球形狀的認識過程人類對地球形狀的探索延續(xù)了幾千年。一、地球的形狀和大小天圓地方直覺推測地球也是個球體證實麥哲倫的環(huán)球航行最科學的證據(jù)地球衛(wèi)星照片2、地球的大小
2025-06-18 06:16
2025-06-21 03:04
2025-06-21 02:58
【摘要】地球和地球儀教學目標1.了解人類認識地球形狀的過程。感受前人勇于探索的精神2.用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。第一課時(地球的形狀和大?。┳詫W思考?學生自學教材P2-P5,思考:1、從古到今,人們對地球形狀的認識經(jīng)歷了哪些過程?對我們有何啟示?思考地球是球體的證據(jù)?2、簡單描述地球大小的
2025-06-21 02:51
2025-06-18 06:13
【摘要】第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋◆易混辨析1.陸半球和水半球(1)在水半球內(nèi)海洋分布最集中,面積占90%。陸地主要包括南極洲、澳大利亞、新西蘭等地以及南美洲的南端。(2)陸半球中陸地分布最集中,面積占48%。陸半球的陸地主要包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲及南美洲的絕大部分。在陸半球內(nèi),海
2025-06-20 12:52