【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道我國目前還未完全普及九年義務(wù)教育,了解不同地區(qū)學(xué)習(xí)條件的差異。中的不同狀況。,懂得我們今天的學(xué)習(xí)條件來之不易,要十分珍惜受教育的機(jī)會。自學(xué)指導(dǎo):,從哪里可以看你出?占比例的多少?,我們學(xué)校的學(xué)習(xí)情況又是如何?原因是什么??一:初中生是一個很大的群體
2025-06-12 05:14
【摘要】當(dāng)我們滿懷著長大的喜悅邁進(jìn)中學(xué)的校門時,你是否想過,和我們相處了六年的小學(xué)同學(xué)怎樣了?你是否知道,在我國,有多少人同時獲得了中學(xué)生的稱號呢?又有多少人與我們同屬于初中生這個群體?在這個群體里,是不是每個人都享有同等的學(xué)習(xí)條件呢?初中生其它人口%初中生所占人口比例初中生是一個群體,我們是這個群體中的一員
2025-06-18 02:38
【摘要】我的優(yōu)點想一想我的缺點想一想第三課發(fā)現(xiàn)自己接納與欣賞自己有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主,經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏,終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對他說:“如果不是你有殘疾,恐怕會更有成就?!彼麉s淡然一笑說:“你說的也許有道理,但我并不感到遺憾。因為如果沒有殘疾,我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民,哪有時間堅
2025-06-14 08:23
【摘要】第二節(jié)我們是一個群體教學(xué)目標(biāo)1、了解初中生群體在我國是一個重要的群體2、通過學(xué)習(xí)條件的比較,懂得珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會閱讀課本P6的內(nèi)容,思考下列問題,并在課本上勾畫出相關(guān)答案1、與你一起走進(jìn)我們學(xué)校的初一新生有多少?我們?nèi)S卸嗌俪踔袑W(xué)生?全國共有多少在校初中生?初中生占全國總?cè)丝诘谋壤嵌嗌伲?/span>
2025-06-16 02:45
【摘要】享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo),對于不快樂的要克服困難,辛勤付出。。創(chuàng)景設(shè)情、詩圣分別是哪兩位詩人的別稱??“五環(huán)旗”中的“五環(huán)”分別是什么顏色???,后聽到雷聲?長城嗎?有外星人嗎?(標(biāo)志一個籃球時代的結(jié)束)是誰?考考你
2025-06-13 12:08
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己知識點一接納與欣賞自己接納自己,需要接納自己的全部既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧例1小華剛從外地轉(zhuǎn)到城市上學(xué),他因為自己生長在農(nóng)村,學(xué)習(xí)成
2025-06-20 15:29
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生探詢接納自我的原因,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對生命獨特性的敬仰之情,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會接納自我,思考和設(shè)計自己獨特的生命之路。鼓勵學(xué)生開發(fā)自我潛能,樹立不斷完善自我、超越自我的信心。?2、逐步提高學(xué)生觀察、辨別與分析生命差異的方法和能力以及對生命存在的價值的理解
2025-06-20 15:27
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己02PARTTWO做更好的自己狄摩西尼是古希臘政治家、雄辯家。他7歲時父親去世,家產(chǎn)被監(jiān)護(hù)人侵吞了。他成年后,決心向法院提起訴訟,以討還被奪走的家產(chǎn)。然而,由于他患有口吃,無法到法庭去陳述自己的意見。面對自己身體方面的缺陷,他沒有灰心,沒有放棄,而是勇敢地接受了事實,并嘗試努力去改變它。從此,狄摩西尼每天口
2025-06-14 08:22
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己知識點一人貴自知正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展每個人都是獨一無二的個體,認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強(qiáng)對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)與他人的交往有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己導(dǎo)入新課莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上,說自己長得丑:小時候村里很多人當(dāng)面嘲笑他:“你瞧你那個熊樣!”學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚,母親卻對他說:“兒子,你不丑,你不缺
2025-06-15 12:11
【摘要】第一單元走進(jìn)新天地第一課新天地新感覺第1課時重要的一跳1.從小學(xué)到中學(xué),是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要。我們站在了人生的一個的起點上!從這個起點開始,我們將迎來全新的學(xué)習(xí)生活:新的、新的、新的、新的……展現(xiàn)在我們眼前的一切都是嶄新的。
2025-06-20 19:29
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認(rèn)識自己導(dǎo)入新課漫畫中的小鴨在與公雞的對比中,只看到自己的不足,沒有做到正確認(rèn)識自己,不利于自身的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識與了解,學(xué)會認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己。,全面認(rèn)識自己。
2025-06-15 13:06
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識整合課堂檢測中考鏈接課標(biāo)鏈接第2課時做更好的自己課標(biāo)鏈接了解自我評價的重要性,能夠客觀地認(rèn)識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念
2025-06-13 03:40
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己第一單元成長的節(jié)拍◆釋疑解難1.為什么要接納與欣賞自己?如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。2.我們該怎樣學(xué)會接納和欣賞自己?(1)接納自己,需要接納自己的全部,既接納自己的優(yōu)點