【摘要】作業(yè)本第5課時探索三角形相似的條件(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分),在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則圖中相似三角形共有()A.1對B.2對
2025-06-17 12:04
【摘要】作業(yè)本第4課時視圖(2)第五章投影與視圖作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)(主視圖、左視圖、俯視圖)中,畫法錯誤的是()A作業(yè)本2.如圖,由高和直徑相同的5個圓柱搭成的幾何體,其左視圖是()C作業(yè)本,是由幾個小
2025-06-19 01:51
【摘要】作業(yè)本第2課時反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)第六章反比例函數(shù)作業(yè)本y=的圖象是()D作業(yè)本y=﹣的圖象與x軸的交點的個數(shù)是()
2025-06-19 01:56
【摘要】作業(yè)本第12課時相似三角形的性質(zhì)(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)△ABC∽△A′B′C′,相似比為2∶1,則△ABC與△A′B′C′的周長之比為()A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶1△AB
2025-06-17 12:02
【摘要】作業(yè)本第3課時視圖(1)第五章投影與視圖作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列立體圖形中,俯視圖是正方形的是()B作業(yè)本2.下列四個幾何體中,左視圖與主視圖不相同的幾何體是()B作業(yè)本3.下列四個幾何體:
2025-06-12 00:19
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 21:37
【摘要】作業(yè)本第10課時利用相似三角形測高第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共60分),除了測量出人高與人的影長外,還需測出()A.仰角B.樹的影長C.標桿的影長D.都不需要B作業(yè)
【摘要】作業(yè)本第1課時成比例線段(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列條件不能判定△ABC與△ADE相似的是()D作業(yè)本2.下列四個三角形,與圖中的三角形相似的是()B作業(yè)本,小正方形的邊長均為1,下列選項中
2025-06-19 01:50
【摘要】作業(yè)本第6課時探索三角形相似的條件(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分),正確的個數(shù)是()①所有的等腰直角三角形都相似;②有一個角是80°的兩個等腰三角形相似;③有一個角是100°的兩個等腰三角形相似;④有一個角相等的兩個等
2025-06-19 01:43
【摘要】作業(yè)本第2課時投影(2)第五章投影與視圖作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.小明拿一個等邊三角形木框在陽光下玩,等邊三角形木框在某平面上形成的正投影不可能是()B作業(yè)本,光線由上向下照射此正六棱柱時的正投影是()A作業(yè)本
2025-06-19 01:47
【摘要】第四章圖形的相似1成比例線段知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時等比性質(zhì)學習指南★教學目標★理解并掌握比例的基本性質(zhì),能通過比例形式變形解決一些實際問題.★情景問題引入★一杯糖水的
2025-06-13 23:22
2025-06-13 20:44
2025-06-13 23:23
【摘要】第13課時圖形的位似(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列每組的兩個圖形不是位似多邊形的是()精典范例B1.下列各組圖形中,不是位似圖形的是()變式練習D例2:如圖,兩個三角形是位似圖形,它們
2025-06-13 21:45
2025-06-13 21:02