九年級語文上冊第五單元18懷疑與學(xué)問課件新人教版-免費閱讀
【正文】 中心思想 在學(xué)習(xí)上，在生活中，你一定有過不少懷疑的經(jīng)歷。 第二層 （ 6） ：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說 ， 啟迪新發(fā)明的基本條件 。 6段課文第一句話在全文中起什么作用？論述了什么分論點？ 課文承上啟下，歸結(jié)了第 5段課文分論點后，提出第 6段課文的分論點：懷疑也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說，啟迪新發(fā)明的基本條件。?對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。 “譬如在國難危急的時候 ??” ，是運用了舉例論證還是比喻論證？ ？ （ 1） 引出下文，使文章上下緊緊相聯(lián)。 第三段：傳說不一定可靠，但做學(xué)問有時只能靠它。你認(rèn)為課文中哪些語句可作為論點。） 不攻自破： 停滯： 啟迪： 盲從： 大儒： 流俗： 辨?zhèn)稳ネ? 不用攻擊，自己就破滅或站不住腳，比喻事物的荒謬。） 字音認(rèn)讀 （ p236。 。我們在學(xué)習(xí)中要心存疑問，勇于提問，不恥下問，隨時反問，善于提問，只有這樣才能提高自己的學(xué)識水平?！? 我國當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛，他幼年讀的書多，知識面廣，并且讀書時就不肯盲從前人之說，敢于提出疑問。他很奇怪，為什么這樣一個名人兒子竟如此難考證。他在研究工作中，善于懷疑與辨?zhèn)?，有不少?chuàng)見。） （ y237。nɡ）（ suǒ） （ zh238。 舊時指學(xué)問淵博的著名學(xué)者。 分論點 2懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說 啟迪新發(fā)明的基本條件。 ? 事實論據(jù)：（ 1）國難危機時的口頭消息；（ 2）聽說古代有三皇、五帝；（ 3）聽說?腐草為螢? （ 4）戴震善問的
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