20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第26課虎門銷煙課件1滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 地點(diǎn)：碼頭臺(tái)階，山坡上，海灘上。 ） ３，“義律輕蔑地笑了笑：‘這是商人自己的事，敝國(guó)政府并沒(méi)有指示商人做鴉片買賣！’”“輕蔑”一詞寫出了什么？寫義律有什么作用？ （ 寫出了義律的傲慢?！盎㈤T銷煙”大快人心，撼天動(dòng)地，表現(xiàn)了林則徐“銷煙”的偉大壯舉，更體現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心。提問(wèn)： 這一場(chǎng)景描寫的作用是什么？ 默看第二段主要場(chǎng)景，學(xué)生口頭概括它的作用。 ，并讓他們思考分析： ①林則徐與義律的矛盾焦點(diǎn)是什么？ ②他們的矛盾沖突是怎樣一步步展開的？ 讓學(xué)生圈劃對(duì)話中的關(guān)鍵詞句。主要人物林則徐，義律以及英商和老百姓。 綜合性：運(yùn)用了多種藝術(shù)手段和技巧。把鴉片分批投入池內(nèi)，采用鹽鹵水加石灰浸化辦法使其分解銷蝕，然后引水入池沖走。林則徐因此成了中國(guó)近代史上抵御外侮的 第一個(gè)民族英雄 。 難點(diǎn)：有別于歷史課，感受戲劇特有的吸引力 說(shuō)明： 虎門銷煙這一重大歷史事件，對(duì)許多中學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，歷史課上早有接觸。 了解林則徐虎門銷煙的偉大意義，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。所以，學(xué)習(xí)本文時(shí)教師應(yīng)努力做到讓學(xué)生從文學(xué)上戲劇的角度了解歷史，陶冶情操，激發(fā)愛國(guó)熱情。 民族英雄 林則徐 ? 林則徐（ 1785—1850年），字元撫，又字少穆，晚號(hào)俟村老人，侯官縣（今福州市）人，清嘉慶十六年（ 1811年）進(jìn)士，入翰林院為庶吉士，授編修，歷任江西、云南鄉(xiāng)試考官，江南道監(jiān)察御史，浙江杭嘉湖道，江蘇和陜西等省按察使，湖北、湖南、河南等省布政使。林則徐逝世后，全國(guó)哀悼，福州建祠奉祀。博物館運(yùn)用了 141件實(shí)物、 130幅歷史照片、 19個(gè)圖表以及 12幅大型油畫和 3個(gè)大型場(chǎng)景，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了 150多年前震驚中外的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。請(qǐng)大家談?wù)勛约核赖倪@一歷史或相關(guān)故事。 。 討論，交流，分析老師提出的問(wèn)題，明確： ①焦點(diǎn)：繳煙。 ①如壯觀，隆重等。 過(guò)把演員癮 林則徐： 飾 義律： 飾 導(dǎo)演： （注意人物語(yǔ)言的個(gè)性化） 過(guò)把表演癮 課堂訓(xùn)練 １，林則徐做了哪些事？結(jié)果怎樣？ （ ①滅了義律的威風(fēng)，挫了他的銳氣。 義律神態(tài)變化多端，“吹著口哨”，“輕蔑地笑了笑”
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