正文內(nèi)容

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件粵教版-免費(fèi)閱讀

2025-07-11 21:37 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】六、氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（物理變化）空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)? 液態(tài)氧蒸發(fā) 196186。加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管 A 鐵架臺(tái) B 酒精燈 C D 導(dǎo) 管收集裝置集氣瓶 E 水槽 F 制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)： 1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的 2/3； 2）藥品盡量平鋪

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件新人教版-資料下載頁

【摘要】課題3制取氧氣（1）第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。（1）加熱試管，

2024-11-21 22:22

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣2-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。，會(huì)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理2、能識(shí)別分解反應(yīng)【自學(xué)檢測(cè)】（溫馨提示：閱讀教材和教輔后填空。）一、溫故知新？。鐵和氧氣的反應(yīng)表達(dá)式并說出所屬反應(yīng)類型資料介

2024-12-09 10:44

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣1-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。，了解基本原理和操作要求。；認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)；認(rèn)識(shí)催化劑催化作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(diǎn)（“一變”“兩不變”）及催化作用【自學(xué)檢測(cè)】（溫馨提示：閱讀教材和教輔后填空。）一、溫故知新，最簡單的方法是：

2024-12-09 00:41

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣—氧氣33燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全練習(xí)粵教版-資料下載頁

【摘要】3．3燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)爆炸與防爆安全知識(shí)點(diǎn)1爆炸與防爆安全1．下列有關(guān)爆炸的敘述正確的是()A．爆炸是由于壓強(qiáng)過大而引起的，因此是物理變化B．?dāng)U大可燃

2025-06-18 06:01

廣東省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周圍的空氣23制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣課件新人教版-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水＋氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀＋氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考：這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？分解反應(yīng)

2025-06-20 21:31

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣-氧氣33燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全練習(xí)課件新版粵教版-資料下載頁

2025-06-17 12:11

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第一篇：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3《制取氧氣》練習(xí) 第二單元課題3《制取氧氣》練習(xí)1（無答案）課堂鞏固練習(xí) 1．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）。 A．二氧化錳B．氯酸鉀C．空氣D．氧化鎂 2...

2024-11-03 23:36

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為__________________________________、______________________

2025-06-16 12:04

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23制取氧氣3-資料下載頁

【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理。2．能說出工業(yè)上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應(yīng)的概念并能應(yīng)用。過程方法1、通過探究氧氣的制法，初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究過程。2、通過對(duì)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)異同點(diǎn)的比較，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較學(xué)習(xí)法

2024-12-09 15:22

20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)23制取氧氣課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí):1、如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？方法：把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中?，F(xiàn)象及結(jié)論：若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。2、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮?dú)?？方法：將燃著的木條分別放入瓶中?，F(xiàn)象與結(jié)論1若燃燒得更旺的是氧氣；2若馬上熄滅的是氮?dú)猓?/span>

2025-06-17 08:34

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識(shí)氧氣ppt課件1-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，不易溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在約－183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約－218℃時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)三、氧氣的

2024-11-19 10:18

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣1-資料下載頁

【摘要】情景引入：氧氣的用途主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：阻止高錳酸鉀固體隨氧氣氣流進(jìn)入導(dǎo)管，導(dǎo)致導(dǎo)管阻塞。為什么要放一團(tuán)棉花？知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣A__________B_________C_________D_________E________

2024-11-29 09:48

人教版化學(xué)九上制取氧氣-資料下載頁

【摘要】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結(jié)論（1）（2）木條沒有復(fù)燃木條復(fù)燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

2024-11-30 03:25

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣2-資料下載頁

【摘要】主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。，知道催化劑的特征，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要方法和原理；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2探究：分

2024-12-07 21:51

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣-資料下載頁

【摘要】課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?過程。?。?，了解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別。重點(diǎn)難點(diǎn)?。?。學(xué)習(xí)內(nèi)容一用高錳酸鉀加熱制取氧氣?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第37頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。

2024-12-07 21:49