九年級語文上冊第一單元2我愛這土地課件新人教版-免費閱讀
【正文】 暴風雨 土地 河流、風 黎明 日本帝國主義的侵略 中華民族的祖國大地 中華民族的反抗精神 民族獨立自由的曙光 品 讀感 受愛 你感受到詩人的“淚水”中飽含什么？ 表達愛 詩人艾青心目中那“無比溫柔的黎明”已經(jīng)實現(xiàn)了，假如你也是一只鳥，面對日益繁榮昌盛的祖國，展望我們美好的未來，你是不是也想盡情歌唱屬于自己的光明前景，請你用“假如我是一只鳥”開頭，仿照本詩的格式也寫幾句詩。此后，這名字便沿用下來了。早期詩作多詛咒黑暗，調(diào)子沉重憂郁；抗戰(zhàn)時期的作品多為覺醒民族而歌唱，格調(diào)高昂。 二、 品讀意象，領(lǐng)會象征意義。詩人曾自稱為“ 悲哀的詩人 ”。他同許多留法的中國青年一樣，在巴黎遭到歧視和侮辱。中國人民奮 起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。 《大堰河，我的保姆》一詩，體會詩人在這首
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