【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)FF
2025-06-12 06:34
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-18 19:23
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)探索圓的兩種定義,理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念,能夠從圖形中識別.課堂導(dǎo)入現(xiàn)實(shí)生
2025-06-18 21:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1圓的定義及應(yīng)用O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作(A)☉O的半徑為8cm,P為線段OM的中點(diǎn),若點(diǎn)P在☉O上,則OM的長(B)8cm16cm8cm16cm3.【教材母題
2025-06-18 16:44
2025-06-20 08:04
2025-06-21 05:02
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練圓周角A知識要點(diǎn)分類練圓周角知識點(diǎn)1圓周角的概念1.下列四個圖中,∠α是圓周角的是()圖24-1-45C圓周角【解析】根據(jù)圓周
2025-06-12 12:27
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識目標(biāo)弧、弦、圓心角知識目標(biāo)弧、弦、圓心角通過旋轉(zhuǎn)一個圓心角,探究出同圓中弧、弦、圓心角之間的關(guān)系,并運(yùn)用這種關(guān)系計(jì)算或證明有關(guān)問題.目標(biāo)突破目標(biāo)會利用“弧、弦、圓心角之間的關(guān)系”進(jìn)行證明例教材例3
2025-06-12 00:19
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓弧、弦、圓心角弧、弦、圓心角探究新知活動1知識準(zhǔn)備如圖24-1-10,△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AB′C′,則△ABC________△AB′C′,所以BC=________,∠CAB=________.
2025-06-16 23:40
2025-06-17 19:13
【摘要】第3章 圓的基本性質(zhì) 圓內(nèi)接四邊形 圓內(nèi)接四邊形筑方法筑方法勤反思勤反思學(xué)知識學(xué)知識第3章 圓的基本性質(zhì) 圓內(nèi)接四邊形學(xué)知識學(xué)知識知識點(diǎn) 圓內(nèi)接四邊形 圓內(nèi)接四邊形如果一個四邊形的________在同一個圓上,那么這個四邊形叫做圓的內(nèi)接四邊形,這個圓叫做四邊形的外接圓.圓內(nèi)接四邊形的對角________.各個頂點(diǎn)互補(bǔ) 圓內(nèi)接
2025-06-15 00:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識目標(biāo)垂直于弦的直徑知識目標(biāo)垂直于弦的直徑1.通過折疊、作圖等方法,探索出圓是軸對稱圖形,掌握圓的對稱軸是一條直線.2.通過圓的軸對稱性探索出垂徑定理及其推論,會用垂徑定理及其推論解決有關(guān)的證明和計(jì)算問題.3.通過閱讀教材
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓垂直于弦的直徑垂直于弦的直徑探究新知活動1知識準(zhǔn)備,是軸對稱圖形的有()圖24-1-5A.1個B.2個C.3個D.4個C垂直于弦的直徑2.如圖24-1-8,在△A
2025-06-17 19:06
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第1課時垂徑定理筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識垂徑定理知識點(diǎn)一圓的對稱性圓是________圖形,每一條____________都是它的對稱軸.1.圓有________條對稱軸,它的對稱軸是___________.
2025-06-13 21:01