【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語(yǔ)。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感
2025-11-10 05:08
【摘要】蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L(fēng)》“蘆葦”學(xué)習(xí)目標(biāo):《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。,理解詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,讀準(zhǔn)節(jié)奏。《蒹葭》。:
2025-06-17 01:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):《蒹葭》的景美和景中人的美。、比、興的表現(xiàn)手法,體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩(shī)經(jīng)》中常見(jiàn)的什么手法?有何作用?,主人公有何行動(dòng)?由此你能看出他的什么性格特征??4.“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子
2025-06-17 16:50
2025-06-17 01:42
2025-06-17 16:58
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《桃花源記》9 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源"所表達(dá)的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):...
2025-01-25 04:50
【摘要】9.桃花源記編寫(xiě)者:朱輝責(zé)任編輯:章順蘭第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言詞匯,掌握文言詞匯的特點(diǎn)。2、根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者陶淵明,又名,字,著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào),別號(hào)。
2025-11-30 12:12
【摘要】教案新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《桃花源記》 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 、積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式,通譯全文。 。 ,感受作者美妙的社會(huì)理想。 、實(shí)中有虛的寫(xiě)作手法及敘事脈絡(luò)明晰、描寫(xiě)生動(dòng)的特點(diǎn)。 ...
2025-01-25 05:56
【摘要】 八年級(jí)下冊(cè)《桃花源記》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (一)課文在教材中所處的地位及作用 《桃花源記》是八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的一篇文言文。這是一篇美文,居單元之首,是重點(diǎn)篇目,學(xué)好它是極其重要的...
2025-11-27 05:20
【摘要】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第21課桃花源記》習(xí)題精選(新版)新人教版 桃花源記 1、下面加粗字注音正確的一組是() A、便舍船shè屋舍shě儼然 B、為外人道wèi捕魚(yú)為業(yè)wéi C、男女衣...
2025-10-31 14:17
【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧.問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈
2025-11-12 23:56
【摘要】從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?世外桃源作者簡(jiǎn)介陶淵明(365—427),一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩(shī)的創(chuàng)始人。他出身于沒(méi)落的官僚家庭,得不到當(dāng)時(shí)社會(huì)的重視。少時(shí)雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會(huì)動(dòng)亂不安,有志難酬。先后作過(guò)幾任小官,由于性格孤傲,不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡,終于
2025-11-09 19:38
【摘要】桃花源記(第2課時(shí))講課教師:學(xué)科:語(yǔ)文課時(shí):第二課時(shí)總課時(shí)數(shù):教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解本文所寄托的社會(huì)理想。過(guò)程與方法訓(xùn)練學(xué)生的審美興趣,提高文學(xué)鑒賞能力情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)肯定陶淵明對(duì)理想社會(huì)的大膽追求,激發(fā)學(xué)生正確看待世外
2025-11-30 13:05
【摘要】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語(yǔ)的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有
2025-01-08 12:21
【摘要】陶淵明漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的?緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃林,……復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。(曲折、隱蔽、幽深)晉太原中,武陵人以捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,