安徽省20xx年中考語文第2部分專題2說明文閱讀第2節(jié)說明文閱讀(二)復(fù)習(xí)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 解析 此題考查說明文語段的作用。參考答案 “余 ”和 “近 ”都表示 約 數(shù) ,說 明 “伴星 1號(hào) ”對(duì) “天神 ”組 合體二次成像 ,獲 得的 紅 外 圖 像超 過 800幅 ,可 見 光 圖 像不到 1通過這兩臺(tái)相機(jī) ,我就像 “小護(hù)士 ”一樣對(duì)它進(jìn)行觀測(cè)和故障檢測(cè) ,以便時(shí)刻對(duì)它的情況了如指掌。答題時(shí) ,要明確篩選范圍 ,抓關(guān)鍵語句。km50⑥ 你們可別覺得在太空中拍照是個(gè)簡(jiǎn)單的事情 ,我對(duì)照片質(zhì)量的要求可是非常高的 !而且 “大明星 ”時(shí)刻都在高速運(yùn)動(dòng)中 ,要想給它們拍一張清楚的照片可要費(fèi)不少勁呢 :我所走的每一步都不能有任何偏差 。④ 偷偷告訴你們吧 ,我主要有 3大任務(wù) :一是要對(duì) “天神 ”組合體進(jìn)行飛越觀測(cè) 。③ 有一種猴子能冬眠。 (6分 )思路點(diǎn)撥 :此題考查篩選信息的能力。第 ④ 段中的畫線句 ,把冬眠的菊頭蝠和同體型的不冬眠的老鼠相比 ,用的是舉例子、作比較的說明方法 ?！镜梅旨记伞? 尋找比喻的本體 ,分析本體與喻體的相似點(diǎn) ,找出本體的相關(guān)特征。體 現(xiàn) 了 說 明文 語 言準(zhǔn)確 嚴(yán) 密的特點(diǎn)。變 式 訓(xùn)練 說 “那些冬眠的 動(dòng) 物身上 隱 藏著人 類 尚不知 曉 的驚天奧秘 ”,有哪些奧秘 ?參考答案 :冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略 。若在段首 ,其指代內(nèi)容可能在上一段中 。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三典型考題 4:從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言 “準(zhǔn)確 ”特點(diǎn)的詞句 ,并體會(huì)。 ③ 說說所換詞語的意思或內(nèi)容。變 式 訓(xùn)練 文第 ⑤ 段能不能 刪 去 ?請(qǐng)說 明理由。通過 …… 的說明方法 ,說明了 …… (事物特征或事理 ),使說明 …… (作用 )。不過 ,在 2022年 ,有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn) :居然有一種猴子能冬眠 !而人類跟猴子同屬靈長類動(dòng)物 ,基因相似性很高 ,如果猴子能冬眠 ,這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?,到那時(shí) ,我們的壽命說不定能達(dá)到 800歲 !(選自《博物》總第 146期 ,有刪改 )考點(diǎn)二 考點(diǎn)三考點(diǎn)一文章解構(gòu)說 明 對(duì) 象 :冬眠的奧秘說 明 順 序 :邏輯順 序說 明 結(jié) 構(gòu) :總 — 分 — 總層 次劃分 :第一 層 (第 ① 段 ),由人 們 向往像 動(dòng) 物一 樣 冬眠 ,引出冬眠的奧秘 。考點(diǎn)二 考點(diǎn)三考點(diǎn)一④ 科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn) ,冬眠不是 “習(xí)慣養(yǎng)成 ”的問題 ,而是遺傳基因決定的 “天賦 ”。安徽中考 )閱讀下面的文字 ,完成后面的問題。這看似與正常檔的睡覺并無二致 ,但請(qǐng)注意它們的鰓 !魚類靠鰓呼吸 ,平時(shí)就算身體靜止不動(dòng) ,鰓也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。 如果在同一個(gè)物種中比較 ,如蝙蝠或者棕熊 ,依然是冬眠的壽命要長得多。(1)對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容有何作用 :引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。答題格式為 :段落內(nèi)容概括 +段落作用。典型考題 2:“”詞能否替換為另一個(gè)詞語 ?請(qǐng)說明理由?！按蠹s ”“可能 ”“左右 ”等詞表估計(jì) ,“多 ”“有余 ”等詞表數(shù)量。典型考題 5:“這些條件 ”“這種現(xiàn)象 ”“同樣道理 ”等在文中具體指代什么 ?一般指的就是代詞前面的那句話
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