【摘要】第2節(jié)密度第六單元質(zhì)量與密度課前預習1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成_____比.2.在物理學中,某種物質(zhì)組成的________________________叫做這種物質(zhì)的密度,用字母____來表示,定義式為________,變形式為m=____,V=______.3.國際單位制中,密度的基本
2025-06-18 12:09
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第四節(jié)魚重難點點撥1.了解魚與人類生活的關系。2.知道魚的主要特征。3.通過觀察與思考提高學生的觀察能力和總結能力。典例剖析【例1】下列動物類群中屬于無脊椎動物的是()A.魚B.兩棲類C.爬行類D.扁形動物
2025-06-12 07:21
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第六節(jié)鳥重難點點撥1.了解鳥與人類生活的關系。2.知道鳥的主要特征。3.通過觀察與思考總結鳥在外形上的共同點。典例剖析【例1】下列哪項不是鳥類氣囊的作用()A.鳥類飛行是一種劇烈運動,產(chǎn)生大量的熱,部分可通過它散發(fā)B.可協(xié)助肺完成
2025-06-18 08:17
【摘要】第三單元物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課前預習1.物質(zhì)從_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)叫汽化,從_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)叫液化.2.汽化的兩種方式分別為_______和_______.3.沸騰是液體_____和_____同時發(fā)生的劇烈_____現(xiàn)象.各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫
2025-06-18 12:08
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時誰得冠軍,就是看運動的快慢,究竟怎么樣描述物體運動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學習吧!
2025-06-20 12:41
【摘要】第1節(jié)溫度
2025-06-12 21:44
【摘要】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度一、新課引入哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?二、新課講解溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國際單位制中采用的溫標
2025-06-15 23:56
2025-06-12 13:09
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第三節(jié)真菌重難點點撥1.能說出真菌的形態(tài)結構和細胞的結構。2.能描述真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。3.能總結出真菌的主要特征,并能說出日常生活中常見的真菌。4.認識生活中的真菌以及它們生命活動的特點,培養(yǎng)觀察能力。典例剖析【例1】酵母菌
2025-06-17 21:20
【摘要】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.(3分)聽到考試的鈴聲,同學們立刻開始答卷.這個場景說明()A.鈴聲以波的形式傳播B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲D.鈴聲能傳遞信息2.(3分)下列說法中,你認為錯誤的是()A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時產(chǎn)生的地震波不能在真
2025-06-15 12:06
【摘要】_____透鏡和_____透鏡.邊緣薄、中間_____的透鏡為凸透鏡;邊緣厚、中間_____的透鏡為凹透鏡.凸__________________叫主光軸,每個透鏡主光軸上有一個特殊的點,叫透鏡的光心,凡是通過透鏡光心的光線其_________不變.凹厚薄球面球心的直線傳播方向自主學習預習檢
2025-06-18 05:47
【摘要】第4節(jié)眼睛和眼鏡第五單元透鏡及其應用課前預習1.眼球好像一架照_______晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______,把來自物體的光會聚在_______上,形成物體的像.2.正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離,大約是_______cm,叫做明視距離.3.要使近視眼能看清遠處的物體,應配戴合
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學的角度來說,噪聲指發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音.2.從環(huán)保的角度來說,凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲.無規(guī)則休息學習
2025-06-13 14:33
【摘要】第二單元聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課前預習1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.風吹樹葉嘩嘩響,是______在振動;笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音,是由于____________________振動產(chǎn)生的.2.如圖2-1-1所示,兩個完全相同的音叉,敲響右邊的音叉,與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在___
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.液化是物質(zhì)從______變?yōu)開_____的過程,液化要______.2.液化有兩種方法:__________、__________.3.所有的氣體在______降到足夠低的時候都可以液化.4